高中化学《从微观结构看物质的多样性》教案8 苏教版必修2_第1页
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文档简介

第三单元是从微观结构看物质多样性的第一课和元素异形现象【教育目标】1 .从同素异形现象认识物质多样性2 .以金刚石、石墨、足球等碳同素异形体为例，识别微观结构不同引起的同素异形现象3、可根据同素异形体的定义判断同素异形体。【教材处理】1 .以生活中熟悉的两种碳同素异形体钻石和石墨性质的“异”、“同”点为切入点，帮助学生从“同素”和“异形”两个角度认识同素异形现象和同素异形体。 帮助学生从微观结构的角度认识到两种晶体中碳原子间的结合方式、力和空间排列方式的不同、性质的不同原因。 同时，通过介绍现代科学研究热点的C60和碳纳米管等知识，拓宽学生的视野，增加学生的知识点。2 .运用三维空间结构模型，学习金刚石、石墨的结构知识。【教育要点】1、以金刚石、石墨为例，认识微观结构不同引起的同素异形现象2 .用同素异形体的定义判断同素异形体。【教育难点】金刚石、石墨、纳米管的结构教育的过程学生活动日程表“引进”人类发现的元素只有一百多种，它们可以形成几千万种不同的物质。 为什么呢？解答存在： 1、同伦异形现象2、同伦异构现象本节内容：同素异形现象一、同素异形现象问题金刚石和石墨都是c单体，它们的物理性质有什么不同？听思考两分钟列表比较物理性质金刚石石墨硬度硬软件熔融沸点5100k5100k导电性不通电电传导性好思考金刚石和石墨为什么硬度和导电性不同？【说明】构成金刚石的微粒子为c原子，c原子由共价键连接，与空间网状结构结合，金刚石的基本结构单元为正四面体。构成石墨的微粒为c原子，c原子通过共价键连接，在石墨的各层中，每个c原子与周围的3个c原子通过共价键连接，排列在平面的六边，无数平面的六边形成平面网状结构，石墨的不同层之间存在分子间力。【给你看曲棍球模特】总结同素异形现象(定义)一、同素异形体1 .定义。2、强调：同种元素不同结构(性质不同)可相互转化3 .例：钻石、石墨、“足球”氧和臭氧赤磷和白磷“介绍”明星分子“足球”思考足球结构与金刚石、石墨、纳米管的区别1、是。2、是。3、是。问题 Na和Na是同素异形体吗？说明除了c元素有同素异形体外，o、s、p元素也有同素异形现象O3、O2的性质比较(简单说明)O3O2颜色、味道、状态溶解度熔点沸点相互转化白磷、红磷的性质比较(简要说明)磷赤磷状态颜色毒性溶解性起火点相互转化把学到的知识和经验相结合来解答思考听观察分析思考总结一下记笔记听观察分析思考思考给出答案记笔记给出答案看书总结一下记笔记看书总结一下想出答案记笔记课
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