河南省上蔡县第一初级中学中考英语《必备句子的成分和基本句型》复习资料 （新版）人教新目标版

句子的构成和基本句型句子由各种词类按照一定的语法规则构成，能够表现出完整的概念。 句子的第一个字必须大写，最后加标点符号。一、句子的构成要素构成句子的各部分称为句子的构成要素。 句子的成分是主语、谓语、表达语、宾语(直接宾语和间接宾语)、宾语补充语、定语和定语。 其中主语和谓语是句子的主体，表语、宾语和宾语补充语是谓语的构成部分，其他成分，如定语和定语是句子的次要部分。1主语不及物动词(S V )主语表示“什么”或“谁”，通常由名词、代词、不定式或相当于名词的词、句、节来担当。 主语要放在句首。thegirlstudiesinno.4 middleschool这个女孩在四天里学习。 (讲谁)postofficeiscopen邮局开了。 叙述“事、何”只是.只来了五个人。 (数词作为主语)没有别的话是一回事，做是另一回事。 (以不定式为主语)你说什么？你说的话深深地刺痛了我。 (以从句为主语)注意：以it为主语时，具有以下作用显示时间、天气、季节、距离、自然现象。Its twelve thirty .现在是十二点半。Its windy today今天刮大风了。为镇上的人这是秋天，他们去郊游。我来自这里从这里走十分钟就到。这是夏天今年夏天真热啊表示刚才所说的话。我的天啊fox这是什么，狐狸。Whats that？ 新大衣那是什么？你的新外套。起到指示代词的作用，表示人或物。Who is it outside？ Its Susan外面是谁？我是苏珊。Thats it！就是这样！用作形式主语或形式宾语。Its my job to teach them English教他们英语是我的工作。 (it是形式主语，真正的主语是to teach them English )你找到问题了？你发现解决这个问题很难吗？ (it是形式宾语，真正的宾语是to work out the problem )Whats it like being a pilot？成为飞行员是什么样的事情(it是形式主语，真正的主语是being a pilot )二谓语谓语起到说明主语动作、特征和状态的作用，必须用动词来表达。 谓语和主语在人称和数两方面一致，通常在主语的后面。谓词通常有三种表达方式：(1)将动词或动词短语作为谓语He studies hard他学习很努力。表演已经有了演出已经开始了。(2)谓语动词和宾语以及宾语补语作为谓语他们选择了他们在摘苹果。是啊他把我们逗乐了。(3)把连系动词和表达词作为谓语是啊她的母亲是检查官。天黑了天渐渐黑下来了。没错他现在感觉身体很好。句子的成分巧妙地分开：主要突出在前、中、宾语、状语的后面。 句定语主宾之后，形，代定语主宾之前。 间宾直宾依赖于直、间to、for连，宾补位于宾语之后，地形总是处于时态之前。3表哥语表语用于说明主语的性质、特征、身份和状态，可以用名词、形容词、副词、前置词和不定形、相当于名词和形容词的词和短语来承担，表语放在联系动词之后。我是皇家的他是律师。 (表现名词)性能如何这次演出很精彩。 (表达形容词)我在这里大家都到了。 (表现副词)只有girl这个女孩只有四岁。 (表示数词)在班里他们在上课。 (表示介词短语)Rricegotburned饭蒸透了。 (表现过去分词)她的所有工作她的工作是洗这些床单和衣服。 (模糊表达)告诉我教育很长。 (表示动词名词)到处有麻烦问题是我们人手不够。 (表现节)四宾语宾语是物动词所表示的动作的对象或前置词的对象，名词、代词、不定式或者相当于名词的词、句、节成为宾语。 宾语必须放在谓语动词(和物动词)或前置词之后。我父亲我爸爸喜欢喝茶。 (以名词为宾语)是学校的会议校长在学校大会上称赞她。 (以代词为宾语)他们睡着了地震后，他们不得不在露天睡觉。 (以不定式为宾语)在这里？你想住在这里吗(以动词名词为宾语)汪汪我只有一个人。 (以数词为宾语)我以为你是右手我认为你错了。 (以从句为宾语)注意：一些及物动词后面要求双宾语(即直接宾语和间接宾语)，直接宾语指物，间接宾语指人。 这些动词包括bring，give，pass，tell，hand，show，endond，read，leave，teach，find，buy，make，do，get，order，play，sing，pay等。她出现了她拿出几本杂志给我看。我是摩托车他父亲给他买了一辆摩托车。她出生的那天我答应在她生日时送她一件奇怪的礼物。必要时，间接宾语可以直接在宾语之后，这时必须在间接宾语之前加上介词“to”或“for”。她呢.(She made a sweater for me.)她给我织了毛衣。她呢(He left three children to her )他给她留下了三个孩子。在一些及物动词后面，宾语需要补充词，可以表达完整的意思。 这样的宾语和宾语补语称为复合宾语。 名词形容词不定式介词短语可作为宾语补语。The couple named the baby Mary.(以名词为嘉宾)这对夫妇给孩子取名玛丽。她很幸福他让她不高兴。 (以形容词为来宾)“Let me out！ 男孩cried“滚出去！ 那个男孩叫道。 (以副词为嘉宾)她进了大门她看见门外有个男人。 (以介词短语为嘉宾)sheoftenhelps她经常帮助我做家务。 (以不定式为嘉宾)I kept you waiting for half an hour .我让你等了30分钟。 (以动词名词为来宾)五状语状语用来修饰动词、形容词、副词或整个句子。 通常表示行为发生的时间、场所、目的、方式、程度等。 状语由副词、前置词句、分词和分词句、相当于不定式或副词的词或短语来负责。 其位置通常放在句尾，但也可以放在句首或句子中。She drove fast.(副词起状语)她把车开得很快。那里有个避难所邮局地下有个藏身之处。 (介词短语为状语)为了保护自己的生命为了解放祖国，他们献出了生命。 (不定形短语的表现)我以为是本来的母亲那人一看见年迈的母亲，就跑过去跪在她面前。 (把分句变成定语)我在家的时候昨天她回家的路上刮了很大的风。 (把从句变成连体)六连体定语用来修饰名词或代词。 能够担当连体词的是形容词代词名词所有格副词不定式分词短语从句等。 连体的位置柔软，有名词和代词的地方有连体。bluecarisjeffs那辆蓝色的车是杰夫的。 (连体形容词)这辆摩托车？这是你的自行车吗(代词连体)Mmademahimamodelplane我给他做了航空模型。 (名词的连体)妈妈在外面办公室外面的人是他的父亲。 (介词短语的连体)Where are the childrens gifts？孩子们的礼物在哪里(名词所有格是连体的)illhavalotofclothestowash此saturday这个星期六我洗很多衣服。 (不定形连体)关于你的travelingexperience有什么事吗？ (动词连体)可以请你说说你旅行的经验吗thewomanwhoissingingonthestageheraunt.(从句作定语)在舞台上唱歌的女性是她的阿姨。二、句子的基本句型主语、谓语动词、表现语、宾语、宾语补充语等句子成分，可以用不同的方式组成5种基本句型：(句子成分的表现方法： S: Subject主语； V: Verb动词O: Object宾语P: Predica tive表示OC: Object Complement宾语补语InO: Indirect Object间接宾语DO:Dir ect Object直接宾语)第一类： S V (主语谓语动词)The boy sleeps .孩子睡着了。第二类： S V O (主语谓语动词宾语)他演奏了小提琴。第三类： S V P (主语关联动词表达)她是个医生。第四种： S V InO DO (主语和物动词间接宾语直接宾语)我曾经存在过我送了她一个礼物。第五种： S V O OC (主语及物动词宾语补语)给他打电话我们都叫他杰克。1第一类句型：主语不及物动词(S V )这个句型中使用的动词都不及物动词，之后当然不能接受宾语，可以用定语修饰谓语动词和句子全体。He (主) runs (所谓) fast in the street.(状)他在街上跑得很快。The meeting (主) begins (所谓) at nine.(状)会议9点开始。2第二句型：主语和物动词宾语(S V O )这个句型所用的动词都是和物动词，宾语是名词、代词、不定式、动词名词或短语和从句。We (主) attended (所) the meeting.(宾)我们出席了那个会议。 (以名词为宾语)She (主) stopped (宾)她叫了他一声。 (以代词为宾语)She (主) wants (所) to ask a question.(客人)她不得不提问题。 (以不定式为宾语)他们是enjoy (所谓的) listening to the classic music.(嘉宾)他们喜欢听古典音乐。 (以动词名词为宾语)注意：在几个动物动词后加上前置词可以使动物动词具有功能，然后可以继承宾语。 这样的短语如下：listen to听look at看look after照顾turn on开启关闭turnlook for搜索live on以为生put on穿上