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文档简介

沙滩上童话，语文s版三年级语文第一部分，契约，反驳，凶恶，轰炸，驾驶，有趣，语篮，堡垒城凶恶的咨询攻击，筑起契约的围墙欢呼驾驶，堡垒，学习目标，1 .本课十字，读，说(契约，城堡，围墙，凶恶，建设，攻击，咨询，赞赏，轰鸣)。 2 .基本上可以掌握动词的恰当用法。 3 .培养孩子乐观的生活态度，勇于追求美好的童年，热爱生活，勇于挑战。 设定剧本，同学们喜欢看什么样的童话？今天去感受别的童话。 沙滩上怎么会有童话故事？童话故事为什么会在沙滩上，自由朗读第一自然段、第一自然段，讲述“快乐天地”在哪里？我们为什么称之为“快乐天地”？ “这里”指的是沙滩，我们经常去那里进行有趣的活动，是我们的快乐之处。 自由朗读第二自然段、第二自然段思考问题。 我们做了什么“有趣的活动”了吗？ 你是怎么做到的？ 我们创作了什么样的童话？理解“编织”，第三个自然段，在自己经历的感情比赛中朗读。 “趴下”“四面八方”“挖掘，挖掘”“欢呼”等等，通过阅读这些“终于”和“马上”等语言来体验孩子们内心的纯洁。 这里是我们快乐的天地。 在沙滩上，我们筑了一座城堡，围着城墙筑了一堵墙，墙外插了一根树枝，这就是我们的树。 第四、五自然段，“妈妈笑了”说明什么？ 她的话又说明了什么？妈妈承认我们的活动也很有趣。妈妈是一位充满爱的宽容妈妈。 不知道是谁说的“这个城堡里住着凶恶的魔王”还有“他带走了美丽的公主！ 第三个合作伙伴说：“听我说。 公主在城堡里哭呢。 就这样，我们在编童话。 转眼之间，我们亲手建造的城堡成了魔法洞穴，我们也成了攻击魔法洞穴的勇士。 攻城救公主有什么好办法？“驾驶飞机去轰炸了”，同伴说“那时候还没有飞机”，也有人反驳说。 我们在地道，从地下()洒上火药，平整城堡()，发现了被困的公主。 挖，装饰，帮，炸，填上适当的动词，我举起手，城堡就塌下来了。 我们欢呼胜利，欢呼魔王，救出公主。 “公主被我们救出，救出来了！ 在这里。 在这里。 紧紧抱住妈妈。 真的，那时候我也忘了她是我妈妈！ 总结并提高，我们的课堂童话指的是什么？孩子们玩的时候想象的故事。孩子们创作的有趣的游戏孩子们的生活也像童话一样有趣而美丽。 七口八舌，小时候像一首感人的歌，小时候像一首朗朗的诗，小时候像一幅色彩缤纷的油画你们小时候
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