新人教版2020年（春秋版）九年级二模物理试题（I）卷（模拟）

新人教版2020年（春秋版）九年级二模物理试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列最能证明大气压存在的是A马德堡半球实验B托里拆利实验C热气球升空实验D离心式水泵抽水2 . 下列生活中的物理数据最接近实际的是A人以正常速度骑自行车的功率约为5 kWB教室内一盏日光灯工作时的电流约为1AC家用普通冰箱冷冻室的温度约50D将一本物理书从地面捡起放到课桌上，所做的功大约是2J3 . 下列说法正确的是 （ ）A宇宙间的一切物体都是运动的B只有静止的物体才能被选作参照物C运动速度的大小不变的物体一定作匀速直线运动D以上的说法都不对4 . 下列四种生活中常见的光学现象中，属于光的折射现象的是A从后视镜中看车后景物B拱桥在水中形成倒影C树荫下形成的圆形光斑D叶子经露珠成放大的像5 . 在家庭电路中，下列说法错误的是A电能表用来显示所消耗的电能B使用测电笔检验是否漏电时，手不能接触笔尾的金属体C用电器总功率过大可导致空气开关“跳闸”D发现有人触电，应立即切断电源6 . 下列能源中属于不可再生能源的是A太阳能B潮汐能C天然气D风能7 . 在地球表面的某位置，发现能自由转动的小磁针静止时，极竖直并向上，则该位置是A地理北极附近B地理南极附近C赤道附近D北纬附近8 . 甲、乙、丙三个体积相同的实心小球，静止在液体中如图所示，关于三个小球下面说法正确的是A三个球受到的浮力关系为F甲F乙F丙B三个球受到的浮力关系为F甲F乙F丙C三个球受到的浮力关系为F甲F乙F丙D不能确定9 . 如图所示，在水中A处有一条鱼，但岸上的人却看到这条鱼在B处，在图所示的四幅光路图中，能正确说明产生这一现象原因的光路图是ABCD10 . 下面的几种现象中，属于凝华的是A春天，冰河解冻B夏天的清晨，露珠附着在草叶上C秋天的早上，白雾弥漫在空气中D冬天的早晨，霜附着在枯草叶上11 . 下列有关声的现象，其中说法正确的是A“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声B老师的讲课声是通过空气振动产生的C真空不能传声D听录音时，调节音量旋钮实质是在改变声音的音调12 . 骑自行车下坡时，车速越来越快，这个过程中人和车的（ ）A动能不变B重力势能增大C动能转化为重力势能D重力势能转化为动能二、填空题13 . 食盐水是_(选填“导体”或“绝缘体”），橡胶是_(选填“导体”或“绝缘体”）,金属可以导电靠的是_。14 . 据报道，国外有人利用水的沸点与压强的关系，设计了一种“真空洗衣机”。它不需要洗衣粉就能使常温的水产生大量的气泡，从而达到洗涤的效果。你认为这则报道真实吗？_。你的道理是_。15 . 如图所示的解冻板既能通过热交换，让冷冻食材快速自然解冻，又能保持食物原有口味和营养解冻过程中冰块发生的物态变化是_，改变冰块内能的方式是_16 . 如图所示的电路中，电源电压不变，定值电阻R1=25，滑动变阻器R2的最大阻值为15，灯泡L上标有“6V 4W”字样，不考虑灯丝电阻随温度的变化，电流表量程为00.6A，当只闭合S1，滑动变阻器滑片P在B端时，电流表的示数为0.2A，则电源电压为_V当只闭合S2时，要求灯L两端的电压不超过额定电压，电流表的示数不超过此量程，调节滑动变阻器滑片P，灯泡L功率的变化范围是_W17 . 物体由于形变而产生的力叫_力的三要素是指力的大小、_和_18 . 如图示为太阳能飞机，它的动力装置由太阳能电池板、电动机等组成。机翼上的太阳能电池板面积较大是为了获得更多的_能，并将其转化为_能，使电动机带动螺旋桨转动，电动机的原理是_。19 . 在研究微型电动机的性能时，小希用如图所示的实验电路进行实验通过调节滑动变阻器R使电动机实现停止转动和正常运转，并将测量数据记录在表中，则这动机的电阻为 _ 在正常运转时因发热而损失的功率为 _ W 三、实验题20 . 在测量额定电压为“2.5 V”的小灯泡的额定功率实验中：（1）小李将实验器材连成图甲所示情况，请你用笔画线代替导线画出小李继续连接的正确接线_；（2）小李在闭合开关前，应将滑片P移到_(A/B)处；（3）闭合开关，发现小灯泡没有发光，此时她应该：_A立即更换灯泡B立即检查线路C先观察两电表示数情况再决定D立即移动滑动变阻器滑片（4）小李随后调节滑片P到某位置时，电压表的示数恰为2.5 V，此时电流表的示数如图乙所示，此时通过小灯泡的电流是_A，灯泡消耗的电功率是_W；（5）小李完成实验后，他又继续调节滑动变阻器的滑片P，记录了三组电压表和对应电流表的示数，分别算出各次的电阻值，求出各次电阻平均值，他认为这就是小灯泡正常发光的电阻，他的方法是_（正确不正确）的；（6）小华在实验时发现本组的电流表已经损坏，他利用一个电压表、阻值已知的定值电阻R0、若干开关、一个滑动变阻器和若干导线也测出了该小灯泡的额定功率请在虚线框内设计出电路图（要求：电压表只连一次，连好后不允许拆接），并写出主要的实验步骤：_；_请计算出该小灯泡的额定功率P额 _(注意：灯泡的额定电压用U额表示，定值电阻的阻值用R0表示，其余用所测物理量的符号表示)21 . 用实验室中的天平测量某物体的质量使用前，应先把天平放在水平桌面上，游码移至标尺的_，当指针位置如图（a）所示时，应_，使指针指在分度盘的中央，这时横梁水平平衡用此天平测量一本书的质量时，应将书本放在天平的_盘，天平平衡时，另一盘中砝码及游码的位置如图（b）所示，此书的质量为_克，已知这本书共60页，则这本书中平均每张纸的质量约为_克22 . 综合实践活动：小明与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图所示，光斑的形状与什么因素有关呢？光斑又如何形成的呢？对此小明决定探究，他们猜想光斑的形状：a.与树叶形状有关，光斑是树叶的影子；b.与树叶间空隙形状有关；c.与树叶空隙大小有关；（1）根据所学知识，可确定猜想a是_（选填“合理”或“不合理”）的（2）为了进行探究，他们制作了带孔的卡片，如图甲所示，卡片中各孔尺寸相同（约为1cm），在进行探究时，他们在地上铺上一张白纸，把带孔的卡片置于上方，让太阳光通过卡片上的孔，观察纸面上出现的光斑形状（3）为验证猜想b，保持孔的大小不变，小明让带孔卡片离地面白纸较近时，看到光斑与卡片中孔的形状_（选填“相同”或“不同”）；然后让带孔卡片远离白纸，到一定距离后，白纸上的光斑又成了圆形，而且亮斑将变_（选填“大”或“小”）变_（选填“暗”或“亮”）；这说明光斑的形状还与_有关（4）为验证猜想c，小华设计了如图1的装置，小明设计了如图2的装置，都从图示位置沿箭头方向水平向左移动乙，改变孔的大小，同时观察光斑形状的变化情况，你认为_（选填“小华”或“小明”）设计更合理，依据是_四、计算题23 . 如图是某组合机械的简化示意图，其中斜面和水平面的夹角为30、每个滑轮重。用该装置将重为的物体匀速提升1m，拉力F的大小为，所用的时间为10s，计算：(1)对重物做的有用功。(2)拉力F的功率。(3)不计绳重和机械内部摩擦的情况下，重物和斜面之间的摩擦力。五、作图题24 . 以B点为作用点，画出使杠杆在如图所示位置静止时最小的拉力(要求保留画图痕迹)25 . 如下图所示，重30N的物体A，画出物体A所受重力的示意图（_）26 . 按要求作出图形：为使如图所示的A、B两个螺线管通电后能够互相排斥，螺线管A应如何绕线？在图上画出（_）六、综合题27 . 如图甲是家用电吹风的工作原理图，电吹风工作时可以吹出热风也可以吹出凉风（l）要让电吹风工作时吹出热风，它的开关应置于图甲中_（选填“1 ”、2 ”或“3 ）位置，此时电风扇与电热丝的连接方式是_（2）某次用该电吹风将头发吹干的过