人教版2019年九年级第一学期月考历史试题D卷

人教版2019年九年级第一学期月考历史试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 中世纪西欧城市重新兴起，成为工商业者的聚集地，许多城市还获得了“特许状”。城市获得“特许状”意味着A获得经济独立B完全摆脱国王和领主的控制C获得政治独立D取得自由和自治权2 . 欧洲中世纪社会，“1300年的欧洲大大不同于公元600年的欧洲”其“不同”包括（ ）庄园经济盛行 城市争取自治 奴隶制度盛行 教会神学主宰一切 最美丽的花朵绽放ABCD3 . 为了更加清晰明了地把握古罗马的历史发展阶段，李欣整理了下列古罗马发展的相关史实，请选出其中错误的一项A公元前1000年前后，罗马城邦在意大利半岛中部的台伯河畔兴起B公元前509年，罗马建立了共和国C公元前31年，罗马共和国演变为罗马帝国D476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡4 . 公元前525年吞并古埃及的古代帝国是（ ）A马帝国B亚历山大帝国C波斯帝国D奥斯曼大帝国5 . 某班历史研究性学习小组开展了以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动，其收集的主要参考书目应包括雅典的民主尼罗河畔的金字塔世界失落的文明：巴比伦罗马：从共和走向帝制ABCD6 . 庄园生产粮食、衣物、工具等各项生活所需，内有耕地、林地、教堂、领主府邸与农奴住宅等，设置了生产设施，如磨坊、烤炉与酿酒设备。这说明中世纪西欧庄园A是一个政教合一的单位B是一个封闭的作坊C是西欧封建社会的经济基础D是一个独立的自给自足的经济和政治单位7 . 9世纪开始，欧洲逐渐形成了如下图所示的一种经济组织形式。它是A西欧庄园B城市法庭C自治城市D手工工场8 . 屋大维风度翩翩，仪容端庄，并且处事机警，悟性很高，能断大事，是极狡猾的一名政治天才。许多人认为屋大维是罗马最伟大的皇帝，其政策无疑大大延长了罗马的寿命，并开启了罗马的盛世，即“罗马和平”。他首创了A元首制B津贴制C分封制D民主制9 . “一屋宽且长，织机二百张。织工二百人，户外又一屋，贫儿一百五。列坐捡细毛”这首诗反映的是A殖民掠夺的残酷B贫富分化的加剧C手工工场的繁荣D租地农场的出现10 . 学习了第一单元古代亚非文明之后，某班同学以此为素材，设计了活动课。下列选项不符合“古代亚非文明”这一主题的是A自然地理环境与人类文明的关系B从巴比伦到印度河之旅C人类文明的起源D雅典民主近代民主之源11 . 中世纪大学兴起的意义在于打破了教会垄断教育的局面大学的探索精神造就了大批学者奠定了近代西欧的教育体制促进了中世纪基督教神学的产生ABCD12 . 拿破仑时期的民法典以罗马法为蓝本，西方国家的陪审制度、律师制度、某些司法原则均源于古罗马。下列表述符合以上论断的是（ ）A罗马法是近代欧美国家立法、司法的基础B罗马法维护了罗马的共和制C罗马法是罗马帝国统治的有力支柱D罗马法是第一部资产阶级成文法典13 . 金字塔和万里长城都属于世界文化贵遗产中不可多得的瑰宝，在历史上它们的主要用途分别是A宫殿建筑、旅游观光B陵墓、防沙尘暴C陵墓、军事防御D军事防御、划分国界14 . 13世纪，英国思想家培根被教会关押长达14年之久；16世纪，意大利物理学家伽利略遭到教会的严刑拷打和长期监禁；16世纪，意大利科学家布鲁诺被教会判为“异端”，最后被活活烧死。上述史实反映了中世纪的教会A是西欧最大的土地所有者B在精神和文化领域至高无上C权力凌驾于王权之上D垄断了对圣经的解释权15 . 小明同学利用时间轴梳理了封建时代的西欧发展情况，与时间相对应的事件正确的是AABBCCDD16 . 中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期。这个“转型”的表现有（ ）新的生产和经营方式的出现租地农场和手工工场中出现雇佣关系农材中富裕农民逐渐成为早期的农业资本家城市中的市民阶层中的一部分成为早期的资产阶级ABCD17 . 一个考古队从中国出发，自东向西去考察亚洲文明古国的发源地，最后一站是（ ）A黄河流域B印度河流域C两河流域D尼罗河流域18 . 某法典规定：“刹帝利辱骂了婆罗门要罚款100帕那（银钱单位），吠舍骂了要罚款150到200帕那，首陀罗骂了，要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。”这一规定说明了（ ）A职业世袭不改变B宗教生活界限分明C宗教权利不平等D法律地位不平等19 . 下列三位是欧洲历史上的风云人物!将三人按时间先后排序,正确的一组是（ ）AabcBbacCcbaDbca20 . 被誉为“欧洲历史上第一部系统完备的法典，成为后来欧洲国家立法基础”的法典是A汉谟拉比法典B查士丁尼法典C权利法案D拿破仑法典21 . 十一世纪前后，西欧城市兴起。其根本原因在于（ ）A封建城堡的修建B农业和手工业的发展C铁制工具的使用D交通事业的发展22 . 西欧中世纪乡村的典型组织形式是（ ）A租地农场B庄园C手工工场D大种植园23 . “水是生命之源。”孕育古代埃及文明的河流是A黄河、长江B尼罗河C赞比西河D多瑙河24 . 统治时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰A伯里克利B亚历山大C汉谟拉比D查理大帝25 . 公元前3世纪至前2世纪发生的布匿战争的作战双方是（ ）A希腊、波斯B罗马、迦太基C罗马、雅典D拜占廷、奥斯曼土耳其26 . 某同学对欧洲大学的起源非常感兴趣，他整理了如下资料卡片：资料反映了A基督教会占有大量土地B基督教影响中世纪文化教育C教皇权力凌驾于国王之上D中世纪大学脱离教会控制27 . “罗马不是一日建成的”，成为地中海霸主的罗马共和国发祥于今天的（ ）A西班牙B意大利C德国D法国28 . 与古代希腊文明发展有关的最重要地理因素是A河流B山川C海洋D森林二、综合题29 . 合作探究是学习历史的重要途径，为提升同学们的学科素养，刘老师以“东西方上古文明”为主题设计了下面的学习任务单，请你也参与进来吧。任务一比较学习体会不同文明（1）下面是同学们搜集的东西方文明成就的代表，请你根据以下类别进行分类。汉谟拉比法典种姓制度雅典民主政治掷铁饼者 分封制狮身人面像佛教十二铜表法东方文明:西方文明:任务二名片解读感知历史人物亚历山大(公元前356公元前323)，马其顿帝国国王，亚历山大帝国皇帝，生于古马其顿王国首都佩拉，世界古代史上著名的军事家和政治家。他是欧洲历史上最伟大的四大军事统帅之首(亚历山大大帝、汉尼拔、凯撒大帝、拿破仑)。曾师从古希腊著名学者亚里士多德，以其雄才大略，先后统一希腊全境,进而横扫中东地区，不费一兵一卒而占领埃及全境，荡平波斯帝国,大军开到印度河流域。世界四大文明古国占据其三。征服全境约500万平方公里。(2)你从上面的材料中可以提取哪些历史信息? 任务三图表再现增强时空观念（3）根据图一，分别写出所代表的文明古国。观察上面两幅图片，结合所学知识说说图一、图二的差异。任务四联系现实感悟人类文明（4）列举出你身边的中华民族非物质文化遗产，并谈谈我们应该如何对待中华传统文化。30 . 图中学史。（1）请说出图中A、B、C三种文字的名称？（2）A、B、C三种文字分别出现在哪些大河流域？（3）从发源地看，A、B、C所示文明的产生有何共同之处？（4）A、B、C、D所代表的文明中有一项与其他三项不同，是哪一个？他们之间有何不同？写出一个方面即可。（5）除了文字，上述地区还有许多文明成就。请选择一个地区，举出一例即可。31 . 阅读下列材料，回答问题。材料一他致力于改革奴隶制民主政治，促进了典权隶制经济、政治、军事和文化的繁荣，使雅典达到全盛。材料二为了保证国家的繁荣和巩固，哈里发设立“智慧宫”，并把大量的希腊、波斯印度典籍翻译成阿拉伯文。在消化、吸收外来文化的基上，阿拉伯文化趋于成熟，在数学、医学、文学、天文学、历文学等领域都取得了重大成就。（1）材料一中的“他”指的是谁？他主政时期雅典的最高权力机构是什么？（