人教版2020年（春秋版）七年级（重点班、平行班）上学期12月考历史试题D卷

人教版2020年（春秋版）七年级（重点班、平行班）上学期12月考历史试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 绵阳是“丝绸之母”嫘祖的故乡，传说螺祖是黄帝的元妃。据此可以推出的结论是A四川地区已经出现手工业B当时已经建立了国家C黄帝主要活动于四川地区D禅让制度已经被破坏2 . 春秋时期周王室地位下降，大的诸侯势力崛起，整个社会处于动荡状态。这一时期变化的根本原因是（ ）A铁制农具和牛耕的出现B王室衰微C分封制的瓦解D诸侯争霸3 . 中华民族历经了几千年的朝代更替、江山易主。下列事件导致朝代更替的是（ ）A牧野之战B盘庚迁都C楚庄王问鼎中原D齐桓公“尊王攘夷”4 . “良夜颐宫奏管簧，无端烽火烛穹苍。可怜列国奔驰苦，止博褒妃笑一场！”一诗讽刺的是A周厉王B周幽王C周平王D宋襄公5 . 我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家，下列内容与半坡居民相符的是生活在黄河流域种植水稻住半地穴式房子制作彩陶ABCD6 . 司母戊鼎是世界上出土最重的青铜器，重达832.84千克，铸造这样硕大的器物，工艺十分复杂。下列图片符合题意的选项是ABCD7 . “距今（2019年）八千年前，中国境内的古人类已进行原始农业生产。”下列图片所示文物中能印证这一观点的是A北京人头盖骨B山顶洞人骨针C河姆渡遗址出土的稻谷D人面鱼纹彩陶盆8 . 以下各项中人物与事迹对应正确的是A启夏朝的建立者B汤商朝的建立者C纣迁都殷的商王D周武王东周的建立者9 . 我们知道“神农尝百草”、“神州轩辕自古传。创造宫室、车船，平定蚩尤乱”，主要是依据A文献资料B考古发现C想象D传说神话10 . 下列远古居民生活的先后顺序是北京人山顶洞人元谋人。ABCD11 . 远古时期，黄河流域发生特大洪水，被派去治理水患，历时13年，风风雨雨，昼夜辛劳，三过家门而不入，最终战胜洪水的是（ ）A尧B舜C禹D黄帝12 . 学了本课后，小明想亲自参观一下出土甲骨文的遗址，他应该去河南的哪个地方（ ）A南阳B安阳C洛阳D濮阳13 . 公元前2000年比公元前1500年A晚500年B早500年C早5000年D晚5000年14 . 如图情景发生在西周后期，国王因与民争利，被平民赶走，被迫逃亡。这一事件史称A逐鹿之战B平王东迁C武王伐纣D国人暴动15 . 2017年5月3日，安徽省颖上县第十二届管子文化旅游节开幕。管子即管仲，春秋时期杰出的政治家，被称为“春秋第一相”。他辅佐下列哪位诸侯成为春秋首霸？A齐桓公B晋文公C楚庄王D秦穆公16 . 在发掘周口店遗址过程中，出土了许多北京人使用的工具，其中最多的是A石制工具B铁制工具C棍棒D硬质土块17 . 北京人的发现：中国重要古人类遗址中记载：“对北京人地层中出土的植物孢粉的分析表明：榛子、胡、桃、榆等植物大量存在另外，还发现了石球，它们可作为砸击坚果的工具（遗址）共发现了五层面积较大、堆积较厚的灰烬”以上的考古发现不能证明北京人会制造和使用石器、骨器 开始了农耕文明会使用火和保存火种 保留了猿的某些特征ABCD18 . 一位同学收集了下列图片，他研究的主题是：A春秋战国时期的社会变革B孔子与儒家思想C江南的开发D诸侯争霸19 . 生产工具反映了一定社会历史时期生产力的发展。下列生产工具发明的先后顺序，排列正确的是ABCD20 . 河姆渡原始居民A最早懂得人工取火B生活在黄河流域C主要种植粟D耒耜耕地，种植水稻21 . 韩非子载：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”环境恶劣，我们的祖先：（ ）A住山洞B过定居生活C有丰富的肉食D过群居生活22 . 论语云：“管仲相(辅佐)桓公，霸诸侯，一匡天下。”这则材料反映的历史事件是（ ）A晋文公称霸B楚庄王称霸C齐桓公称霸D秦穆公称霸23 . 史书记载：春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的有3次。同时鲁国却朝齐1l次，朝晋20次。这反映的实质是A鲁国定期向周天子纳贡B鲁国主动与齐、晋结好C天子势力强大于诸侯D周王室衰徵24 . 华夏文明看山西，山西简称“晋”；秦始皇统一六国后分别在山西设太原、上党、河东等五郡。材料中的“晋”、“太原郡”的这些称谓的出现反映了我国古代的哪些制度A王位世袭制分封制B禅让制郡县制C分封制郡县制D中央集权制分封制25 . （2015湖北黄石）阳新县境内发现的遗留历史文物最为丰富的新石器时代遗址是（ ）A岳家垄遗址B猪婆岭遗址C铺垴遗址D一把瓢遗址二、综合题26 . 探究中国古代经济的发展，完成下列问题。材料一随着适应、利用和改自然的能力的提高，原始人类学会了种植庄稼、饲养牲高、制作陶器，建造房屋，开始了原始农耕生活。随着适应、利用和改自然的能力的提高，原始人类学会了种植庄稼、饲养牲高、制作陶器，建造房屋，开始了原始农耕生活。（1）由材料一及所学知识，写出我国古代具有代表性的原始农耕文化遗址的名称。材料二始知李太守，伯禹亦不如岑参（2）由材料二及所学知识，分别写出“伯禹”和“李太守”推动当时经济发展的一件大事。材料三如下图（3）由图片信息及所学知识，写出春秋战国时期促进经济发展的因素。商鞅变法中促进经济发展的措施有哪些？材料四民失作业，而大饥馑人相食，死者过半，自天子不能具醇驷，而将相或牛车。汉书食货志（4）出现材料四现象的主要原因是什么？由此汉初统治者实行了什么经济政策？最终出现了怎样的治世局面？汉武帝的哪些措施促进了经济上的大一统？27 . 中国是一个统一的多民族的国家，在历史上有过分裂。维护祖国统一是中华儿女不变的追求。阅读材料，结合所学知识，回答下列问题：材料一今日看来西周政治显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。材料二材料三这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，中央垂直管理地方；每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。（美）斯塔夫里阿诺斯全球通史（1）材料一中西周的“地方分权体制”指的是什么制度？这一制度曾经起到怎样的积极作用？（2）根据材料二并结合所学的知识，请回答：在经济、文化、交通方面，秦始皇采取了哪些值得称道的措施？为了巩固边疆地区，秦始皇又采取了什么举措？（3）据材料三并结合所学知识，指出新皇帝为加强对地方的控制，实行的行政制度是