粤沪版中考物理知识点基础演练——专题四十一：电磁现象

粤沪版中考物理知识点基础演练专题四十一：电磁现象姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在一百多年前，用如图所示的实验第一个发现电与磁联系的科学家是A托里拆利B伽利略C奥斯特D法拉第2 . 关于电磁现象，下列说法正确的是A电流周围一定存在磁场B通电导体在磁场中受力的方向与电流大小有关C磁场是由磁感线组成的D电动机工作时，把机械能转化为电能3 . 指南针是我国四大发明之一，关于指南针，下列说法正确的是（ ）A指南针可以仅具有一个磁极B指南针的指向不会受附近磁铁块的干扰C指南针能够指南北，说明地球具有磁场D指南针所指的南北方向与地理的两极是重合的4 . 如图所示，条形磁铁甲的N极吸住铁钉，将另一根完全相同的条形磁铁乙的A端平衡接触磁铁甲的N极，以下说法正确的是A若A是N极，则铁钉会掉下B若A是S极，则铁钉会掉下C不论A是N极或S极，铁钉都会掉下D不论A是N极或S极，铁钉都不会掉下5 . 无线充电是一种增加手机续航时间的方式，如图甲所示。市场上支持无线充电的智能手机和充电器大部分都符合总部位于美国的业界团体“无线充电联盟(WPC)”所制定的“Qi”规格。Qi源自汉语“气功”中的“气”。Qi技术的原理是电流流过送电线圈产生磁场，受电线圈靠近该磁场时就会产生电流，给智能手机充电，如图乙所示。受电线圈处用到了如图中哪个实验的原理ABCD6 . 物理学蕴含科学思想、科学方法和科学精神.下列选项中与“研究光现象时，引入光线描述光的径迹和方向”方法相同的是A研究“声音的传播需要介质”时，利用“真空铃”实验B研究“电流产生的原因”时，类比“水流的形成”C研究“磁现象”时，利用“磁感线”描述磁场特点D研究“影响电流热效应的因素”时，通过“液柱上升情况”判断电热的多少7 . 如图所示电路连接中，当开关S闭合时，下列说法正确的是A螺线管上端为S极，滑片P向左移，弹簧伸长B螺线管上端为N极，滑片P向左移，弹簧缩短C螺线管上端为S极，滑片P向右移，弹簧伸长D螺线管上端为N极，滑片P向右移，弹簧缩短8 . 小鹏在研究通电导体周围磁场的情况时，将能够自由转动的小磁针静置在水平桌面上，将一根直导线平行置于小磁针正上方。当直导线中的通电电流由P向Q时，小磁针在水平面内的转动方向如图所示，当改变直导线中的电流方向时，小磁针转动方向也发生了改变，下列说法错误的是A历史上第一个发现这一现象的科学家是奥斯特B上述现象说明了电流有磁效应C改变通过直导线的电流大小时，小磁针的转动方向也会改变D上述现象说明电流周围的磁场方向与电流方向有关9 . 下列说法中正确的是（ ）A法拉第发现了电流的磁效应B帕斯卡首先用实验的方法测出了大气压强的数值C伽利略通过实验得出了物体的运动不需要力来维持的结论D焦耳用实验确定了电流产生的热量跟电压、电流和通电时间成正比10 . 如图所示的家用电器中，利用电动机原理工作的是A电饭锅B电风扇C笔记本电脑D动圈式话筒二、填空题11 . 通过两年的物理学习，我们不仅学到了很多物理知识，还知道了很多物理学家及他们对物理做出的贡献。如：奥斯特发现了_，首次揭示了电与磁的联系；法拉第发现了_，开辟了人类的电气化时代。12 . 小科同学将数枚一元硬币放在两根平行的条形磁铁上，搭成了一座漂亮的“硬币桥”，如图所示（1）小科的“硬币桥”是利用了硬币被磁化后具有_性而相互吸引搭成的（2）相邻的两枚硬币的边缘A、B是_名磁极13 . 如图所示，闭合开关，小磁针静止在通电螺线管正上方，根据通电螺线管的N、S极，可判断图中电源的左端是_极，小磁针的左端是_极。14 . 我国家庭电路的电压是_,0.8M=_.15 . 如图所示，当导线通电时，位于导线正下方的小磁针发生偏转；切断电流时，磁针又回到原位。这一现象说明_。当导线中的电流_时，磁针的偏转方向也相反。16 . 如图所示，把一根直导线AB支起来，放在蹄形磁体的磁场里，闭合开关后，直导线就运动起来，这说明_如果把电源正负极的连接对调，让通过AB的电流方向与原来相反，闭合开关后，这时导线AB的运动方向与原来运动方向相反，这又说明_生活中什么设备用到了这一原理，请举一例：_17 . （2分）小华在家帮妈妈擦玻璃，他发现擦玻璃器由两片组成，如图所示。每片上各有六块小磁体，利用_的原理夹在玻璃的两面；小磁体均采用强磁性物质，这是通过的方式增大摩擦，使其擦得更干净。三、实验题18 . 电磁的相互转换是人类进入电力时代的标志。(1)小明做了如左图所示的实验，给直导线通电，观察到直导线向右运动。实验现象说明_对通电导体有力的作用；若只对调电源正负极接线，通电直导线会向_运动。为使实验效果更明显，直导线应选用_(选填“铝棒”、“铁棒”或“塑料棒”)。(2)去掉电源，在导线两端接上灵敏电流表，如右图所示。闭合开关，向右平移直导线ab，电流表指针发生偏转，这是_现象，在生产、生活中的应用是_(举一实例)。若将导体ab向右移动一段距离后松开手，让导体ab摆动，如果不计空气阻力及导线悬挂点的摩擦，摆动过程中导体ab的机械能总量将_(选填“变大”、“变小”或“不变”)。19 . 如图是奥斯特实验装置，接通电路后，观察到_，此现象说明了通电导体周围存在磁场;断开开关，小磁针在_的作用下，又恢复到原来的位置，改变直导线中电流方向，小磁针的偏转方向_，说明磁场方向与电流方向有关20 . 磁铁具有吸引铁、钴、镍等磁性物质的性质，某小组探究磁体对回形针的吸引力的大小与放入它们之间物体的哪些因素有关如图所示，他们选择厚度、面积相同，材料不同的物体，放入磁场的同一位置进行实验，通过比较吸引回形针的数量来判断磁体对回形针吸引力的大小，所得的实验数据如表所示（1）根据实验现象可初步判断：_有关（2）有人用铁皮套保护磁卡使之免受外界磁场影响根据本实验结果，请您对此做出评价，并简要说明理由：_21 . 学习了电话机的结构和工作原理后，小明知道电话机的听筒中有一块永久磁体。他想知道家中的电话机的听筒里是否真有一块永久磁体，可是电话机的听筒外壳密封得很好，小明怕弄坏而不想打开外壳。你能帮他设计一个实验，判断听筒中是否真有永久磁体吗？试写出你的实验方法。22 . 在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路（1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数_（选填“增加”或“减少”），说明电流越_，电磁铁磁性越强；（2）由图示可知，（选填“甲”或“乙”）_的磁性强，说明电流一定时，_，电磁铁磁性越强；（3）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是_；（4）本实验中用到了多种研究方法：如研究电磁铁的磁性强弱和线圈匝数有关时，就应控制电流相等，下列实验的研究方法和这种方法不同的是_A研究电流大小和电压、电阻的关系B研究影响电阻大小的因素C用电流表测量串联电路中的电流本实验中还用到了其他研究方法，如电磁铁的磁性强弱用什么来显示，下列实验的研究方法和这种方法不同的是_A在测量小灯泡的功率时，用电压和电流之积来表示电功率B研究电热和那些因素有关的实验中，用液柱的高度差来表示电热多少C研究动能大小和那些因素有关的实验中，用小木块被推开的远近，来表示动能的大小（5）本实验进行了多次实验，多次实验的目的和下列实验多次实验的目的相同的是_A.伏安法测量定值电阻的阻值B.探究并联电路电流规律C.测量小石块的密度四、作图题23 . 如图所示，小磁针静止在通电螺线管左侧，请标出磁感线方向及小磁针的N极24 . 根据小磁针静止时N、S极的指向，在图中标出通电螺线管电源的正、负极。五、综合题25 . 阅读短文，回答问题：热动式断路器当电路发生短路或过载时，电路中电流就会超过额定电流，可能会引起安全事故为防止这类事故的发生，电路中通常装有熔断器、空气开关等保护装置当发生事故时，保护装置会自动切断电路热动式断路器是最简单的一种断路器热动式断路器构造如图甲所示，向右推动复位手柄，脱扣器将手柄锁定在合闸位置，若电路中电流小于或等于额定电流，则断路器不会动作当电路过载时，通过断路器的电流就会超过额定电流，此时双金属片发热并向右弯曲（如图甲中虚线所示），带动脱扣器工作，于是复位手柄在弹簧拉力作用下跳向断开位置，触点分开，从而断开电源热动式断路器适用于过载保护，一旦线路中的电流超过额定电流，断路器需经过一段时间后动作，图乙为某型号的断路器在室温为20时的动作时间与流经电流的关系图象（1）热动式断路器应_（串联/并联）在电路中；热动式断路器中的复位手柄属于_（省力/费力/等臂）杠杆；（2）关于热动式断路器下列说法正确的是_A属于电路中的用电器B双金属片中电流大于出线电流C正常工作