人教版七年级上期中考试历史试卷

人教版七年级上期中考试历史试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 史记：“有军功者，各以率受上爵。耕织致粟帛多者复其身。宗室（国君家族）非有军功论，不得为属籍（列入家族名册）。”材料反映的是A文景之治B商鞅变法C光武中兴D北魏孝文帝改革2 . 夏朝、商朝、西周灭亡的根本原因是 （ ）A周边部落日益强大B军事作战失利C屡次迁都D统治残暴3 . 这些文明成果在商朝已经出现的是甲骨文 青铜器 金文 造纸术ABCD4 . 秋时期第一位称霸的诸侯是（ ）A晋文公B越王勾践C楚庄王D齐桓公5 . 下列关于我国青铜器的说法，不正确的是A青铜器主要用于饮食、祭祀等方面B商周时期是我国青铜文化的灿烂时期C夏朝时，我国才出现青铜器D司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器6 . 经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。三字经“赢秦氏，始兼并.至隋，一土宇，元灭金，绝宋世，太祖兴，国大明”中反映的我国从长期分裂走向统一的朝代有A秦、隋、宋B秦、隋、元C秦、元、唐D隋、元、唐7 . 半坡原始居民种植栗，河姆渡原始居民种植水稻。决定我国南北方种植农作物不同的根本原因是A自然条件B劳动技术C生产工具D饮食习惯8 . 秦国逐步成为战国后期最富强的封建国家，其主要原因是A实行商鞅变法B地理位置优越C重视兴修水利D更多地使用农业新技术9 . 夏、商、西周时期是中国王朝产生和发展的重要阶段,创造了灿烂的文明。最能反映当时具有高度发达文明的成果是陶器 青铜器 铁器 甲骨文ABCD10 . 相传黄帝时期，出现了很多发明创造，其中不包括A仓颉造字B伶伦作音律C嫘祖缫丝D首领禅让11 . 成语“破釜沉舟”表现了项羽勇往直前，不后退的决心，该成语出自下列哪次战役A涿鹿之战B巨鹿之战C官渡之战D牧野之战12 . 华阳国志蜀志记载，都江堰建成后，“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。”这说明（ ）A都江堰的修建是秦国国力强盛的主要原因B战国时期生产工具极大改进C都江堰能防洪灌溉，造福于民D都江堰使天下再无饥荒13 . 观察下图，该殉马坑全部殉马600多匹，目前实际出土334匹，它反映了春秋时期哪个诸侯国强盛的国力？A晋国B秦国C齐国D楚国14 . 我国原始农业兴起和初步发展的重要标志包括（ ）聚落出现家畜的饲养磨制石器使用农作物种植人工取火ABCD二、填空题15 . 在诸侯争霸时，以“尊王攘夷”名义进行征战的诸侯是_。三、判断题16 . 四五千年前，中国进入封建社会时期，相传，当时的黄河流域活动着几个较大的部落，如炎帝、黄帝、蚩尤等。四、综合题17 . 中国古代曾创造出许多制度，制度的创新也影响着社会的发展。阅读下列材料，回答问题。材料一：传说舜年老的时候，也召集部落联盟会议，因禹治水有功，被大家推举为后继人。于是，禹代替舜处理联盟事务。17年后舜死，禹正式成为部落联盟的首领。材料二：今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼礼记材料三：“封建亲戚，以藩屏周。”（1）材料一反映了哪种政治制度？（2）材料二中“天下为家”的局面是从谁开始的？这一局面的出现与哪一制度有关？（3）材料三反映的是什么制度？根据示意图可知，前四个等级人物相应的身份是？实行这一制度的目的是什么？18 . 改革创新是社会进步的永恒主题。2018年是十九大后的开局之年，也是改革开放40周年。中国发展举世瞩目证明：顺应历史潮流的改革能推动生产力的迅猛发展。阅读下列材料，回答问题： （材料一）观察下列春秋战国时期的两幅图：（1）据材料一回答：代表当时我国生产力发展水平的两项重要技术(工具)分别是什么？（材料二）商君合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役变法五年后，国家富强起来。史记商君列传（2）材料二中的“商君”指的是谁？根据材料二指出在“商君”变法的措施中，反映中央集权思想的措施是哪一项？ （材料三） 魏主欲变北俗，引见群臣。帝曰：“夫名不正言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。” 资治通鉴（3）材料三中的“魏主”指的是谁？他为“断诸北语，一从正音”采取了什么措施？除此以外，“魏主”还采取了哪些措施？（答出任意一点即可）（4）综合上述材料，你认为改革创新的作用是什么？19 . 阅读下列材料，回答问题。材料一溥天之下，莫非王土。率土之滨，莫非王臣。诗经材料二天子杀殉，众者数百，寡者数十；将军、大夫杀殉，众者数十，寡者数人。墨子材料三：孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类发展史上最富丽的时代。李定一中华史纲（1）材料一中的“王”是指谁？ （2）材料二反映了当时的什么社会现象？ （3）结合所学知识，指出材料一、二反映了当时社会的什么制度？ （4）材料三所说的“黄金时代”指哪个历史时期？这个“黄金时期”出现的背景是什么？（5）今天我