人教版七年级上学期第二次阶段性检测历史试题_第1页
人教版七年级上学期第二次阶段性检测历史试题_第2页
人教版七年级上学期第二次阶段性检测历史试题_第3页
人教版七年级上学期第二次阶段性检测历史试题_第4页
人教版七年级上学期第二次阶段性检测历史试题_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人民教育出版社,七年级,第一学期,第二次定期历史考试名字:班级:成就:一、选择题1.一位同学查阅了一些关于“三国鼎立”、“八王之乱”、“江南开发”和“孝文帝改革”的史料,探讨了这一主题。他探索的主题是A.重建统一的国家B.繁荣开放的社会C.分权和种族融合D.民族关系的发展2.战国早期,晋国分裂。以下内容没有被分割A.秦B.南韩C.赵D.魏3.在以下现象中,最能反映河姆渡原住民定居生活的是A.打猎B.烧制陶器C.渔业D.挖井4.著名历史学家朱少厚主编中国古代史指出:“在中国北方的黄土地区,原始农业始于粟的种植。”以下哪项考古发现可以支持这一论点A.元谋遗址B.北京人的废墟C.半坡遗址D.河姆渡遗址5.春秋战国时期持续了500多年,战争一个接一个地爆发,最有影响的人一个接一个地出现,形势跌宕起伏。下面关于这个时期的讨论是错误的A.战争仍在继续,没有和平。B.附庸国的逐渐减少齐国、楚国、秦国和燕国一直存在D.为战争服务的外交6.对三国两晋南北朝历史发展特点的最准确概括是()A.巨大社会变革的时代B.分权和种族融合C.南方的经济超过了北方D.巩固一个统一的多民族国家7.超级大脑的主持人在下图中展示了一个主题。你能猜出他是谁吗?A.姚B.回避C.禹D.含义8.丝绸之路是世界闻名的交通要道。这主要指它()A.加强对西部地区的管辖B.促进东西方的经济和文化交流C.中国和欧洲的直接接触让中华文明为世界做出贡献9.河南安阳历史悠久,文物丰富。关于以下图片,不正确的是图1显示商代的冶铁业非常发达。图2显示商朝已经有了相对成熟的文本。图3显示安阳曾经是商朝统治的中心。以上三幅图都支持安阳是我国著名古都的观点10.以下关于Oracle的陈述(见下图)是正确的()(1)甲骨文和兽骨上的商代铭文称为甲骨(2)甲骨文是一种相对成熟的语言(3)甲骨文内容是研究商代历史的重要材料。(4)甲骨文始于夏朝,兴盛于西周晚期。A.B.C.D.11.东汉末年,出现了一本全面阐述中医理论和治未病原则的书A.齐民要术B.水经注C.缀术D.伤寒杂病论12.考古发掘的遗迹是研究历史的第一手材料。在下面的图片中,不能反映河姆渡原始农耕文化的材料是A.B.C.D.13.一年中谷物丰收、春耕、秋收和丰收.概述了中国农民自古至今的美好期望。中国农业发展历史悠久。以下可以成为中国原始农业发展的第一手资料。A.北京人使用的石器B.河姆渡遗址出土的骨头C.甲骨文D.春秋时期的铁农具14.鲁迅称之为“史家的绝唱和无韵的离骚”。我国的第一部传记历史是()A.论语B.史记C.汉书D.资治通鉴15.有人说,这是中国历史上一个经常发生战争和混乱的时代。这也是最自由、最开放的时代。它催生了中国历史上影响最深远的意识形态和学术派别。最能反映这种情况的历史事实是()A.商阳改革B.百家争鸣C.佛教传入中国D.西学东渐二。综合问题16.社会进步离不开经济发展,经济发展往往是受驱动的材料2:汉文帝时,大臣贾谊写了一封信,建议“所有把人民赶回家的农民都应该以此为依据”。晁错部长提出“以农为民,以桑为民,以小税为民”。义务教育课本中国历史七年级第一册下午3: 00,海上一片混乱。唯一剩下的就是河东岸的和平。大多数避免混乱的中国士兵都穿过了南方的河流。 资治通鉴卷87 晋纪九(1)根据材料1的图1和图2,当时农业生产领域出现了什么新现象?生产力的进步导致原有的土地所有权不适应时代的发展。商鞅在政治改革中采取了什么措施?哪个水利工程如图3所示?(2)材料2,汉文帝采纳了贾谊和晁错的建议。他提倡什么政策?文婧时期,西汉出现了什么样的治理局面?(3)材料3中的“世民避乱多南渡”对中国经济结构有何影响?(4)综合上述资料,分析影响中国古代经济发展的主要因素。17.中华民族是一个历史悠久的民族。我们的祖先用智慧创造了灿烂的文明。阅读下列材料并回答问题材料:中国成立于5000年前,中国的轩辕氏自古就有之。制造宫廷宣传,旅游,平定蚩尤混乱。世界文明,只有我第一。孙中山材料2(1)材料1赞扬“轩辕”的伟大成就。从材料上看,轩辕的贡献是什么?(2)材料2中从图1到图2的书写载体发生了什么变化?这和哪个发明家有关

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论