小海龟感觉统合教案

海龟感觉综合教案(按教具)教具名滑板运动员项目编号01教具的对象综合性教育方法老师的说明，演示-学生的演示-学生的练习(老师的纠错)教具功能1 .加强儿童前庭固有的感觉2 .刺激儿童的触觉系统3 .有利于良好的自我视觉和视觉空间的形成4 .提高儿童四肢的协调性。游戏名称： (1)滑板乌龟爬行操作方法：把孩子伏在滑板上，以腹部为中心使身体紧贴在滑板上，抬起胸部，抬起脖子，两脚一起抬起，伸出双手向前爬。安全事项：练习的距离虽然很短，但是次数会增加。2 .防止滑板伤害手指。3 .防止伙伴冲突造成的伤害。扩展活动：1 .向前向后爬2、原地或狭窄范围内的旋转滑行3 .按规定滑行前进游戏名称： (2)滑板青蛙划操作方法：孩子趴在滑板上，以腹部为中心身体贴在滑板上，抬起头，挺起胸膛，抬起头，两脚弯曲如青蛙游泳，贴在墙上，用力，身体贴在滑板上向前滑动，同时伸手滑板扩展活动：1 .划完墙后的自然滑行2 .划完墙后进行一定距离的滑行注意事项：1、要把脖子抬起来2 .蹬完墙后，两脚必须立即关闭，脚面必须笔直倒塌游戏名称： (3)滑板俯卧位旋转操作方法：孩子趴在滑板上，双手交叉控制方向，当场转动滑板和身体。注意事项：先向右拐，然后向左拐。2、旋转次数从2、3次增加到2、30次，甚至增加到100次以上。3、如果孩子立刻感到头晕，不要勉强。游戏名称： (4)滑板独自滑动操作方法：把孩子趴在滑板上或仰着，用手拉绳子或箍筋，或者指导者拉绳子或箍筋，让躺在滑板上的孩子做前进、转弯、旋转等各种动作。注意事项：牵引的速度不要太快。摔倒时要特别注意观察孩子的反应。游戏名称： (5)两人滑行操作方法：把孩子伏在滑板上或仰着，两个老师拉着绳子，让孩子抓住绳子的中间，用绳子的力量把孩子带到街上，前进、转弯、转弯等任何动作都可以。注意事项：1、尽量让孩子用力拉着身体移动孩子不能接受快速的旋转的话，不能勉强。游戏名称： (6)滑板穿越隧道操作方法：孩子在滑板上的步行动作熟练后，用积木做一条弯弯曲曲的通道，让孩子趴在滑板上，沿着通道的方向慢慢地走下去。注意事项：在通道的一端设置目标物(彩色气球、天鹅绒小动物等)，孩子拿到一定数量后可以给予一定的报酬，激发孩子的兴趣。游戏名称： (7)火车连龙操作方法：用积木变成弯弯曲曲的通道，把孩子伏在滑板上，做成长龙，后面的孩子用双手握住前面孩子的脚，第一个孩子可以引导，沿着通道前进。游戏名称： (8)投球到滑板上操作方法：让孩子躺在滑板上，在滑板旁边放置篮球(球或乒乓球)，在前方23米处放置空篮子，孩子把球投向前方的篮球。注意事项：1 .根据孩子的能力调节笼子的距离和大小2、每天安排孩子投球200-400次。游戏名称： (9)滑板双人推赛操作方法：孩子擅长走滑板的话，就把孩子趴在滑板上，两人一组进行水平推球、接球的活动。游戏类型： (10 )滑板游戏操作方法：一个孩子坐在滑板上，双脚坐着，双手张开保持平衡，另一个孩子用双手支撑着腰，滑到了指定的地方。 交换后滑动回来。扩展活动：1 .擅自推进滑行2 .推进直线滑行3 .按曲线滑板4 .不受规则约束的滑板练习。注意事项：1、不要用力从滑板上推2 .注意彼此的冲突，受伤3 .接力赛可以分组进行。游戏名称： (11 )盲人手推车操作方法：孩子坐在滑板上，双脚僵硬，双手张开支撑滑板保持平衡，另一个成年人用布遮住眼睛，双手支撑滑板孩子的腰，孩子指挥成年人把它推到指定的地方。扩展活动：1、一个人上滑板的练习2 .蒙上眼睛练习滑板注意事项：1、不要强迫滑板上的人不要按滑板2 .消息之间的冲突3 .能够适当参与竞争的方式。游戏名称： (12 )闭眼滑板练习操作方法：在3米左右的墙壁之间，让孩子趴在滑板上，双脚向前伸，挺胸抬头，眼睛向前，看着自己的行动，闭上眼睛，两脚弯曲着划着墙壁，滑板和身体向前滑动。 双后撞到对面墙壁时，手臂和手肋猛力弯曲，吸收全身冲击力，双手伸展墙壁，用反弹力将滑板和全身向脚方向推。 双脚碰壁时，双脚猛力弯曲，弹性吸收全身冲击力，瞬间反弹时双脚用力蹬墙，使身体和滑板向前滑动，反复多次。注意事项：滑板和身体的位置变得很严重，不纠正的话就不能再做了每次活动进行50-100次。游戏名称： (13 )滑板组赛操作方法：把孩子趴在滑板上，可以把几个孩子分成两组推，也可以进行抢球比赛。 像篮球足球比赛一样，双方都设置了网球和篮球，孩子爬上去追球，每次把球推进对方的篮球和网球都需要一分。 你也可以让孩子各拿一个球拍来比赛。 只用球拍击球，不要用手触球。 每次把球打进对方的网球网，得一分。注意事项：团体赛的时间可以是10、20分钟，也可以是30分钟以上2、脖子酸了之后，再多玩玩会更有效果。教具名滑梯项目编号02教具的对象综合性教育方法老师的说明，演示-学生的演示-学生的练习(老师的纠错)教具功能1 .综合儿童身体紧张性迷宫反射，维持身体姿势的稳定2 .帮助儿童维持高平衡感觉3 .帮助儿童身体维持伸展反应行为成熟4 .有利于儿童全身感觉整合的发展。游戏名称： (1)俯卧滑梯操作方法：孩子自己抬起滑板，放在滑板前端的平台上，身体趴在滑板上，头向前，脚向后，领导轻轻推动滑板，使滑板在滑梯上自然滑下，孩子自己也用双手用力向后拉，借助排斥力使滑板向前滑动，可以从滑板斜面迅速滑下。注意事项：1 .请注意，孩子要顺利操纵滑板，然后再玩这个游戏2、起初很可怕，应该把垫子放在滑滑的位置3 .指导孩子滑行时，尽量保持身体和四肢与滑梯平行4 .帮助触觉过敏的孩子停下来。游戏名称： (2)俯卧滑梯(推球)操作方法：孩子自己抬起滑板，放在滑板前端的平台上，身体俯卧在滑板上，头向前，脚向后，领导人轻轻推动滑板，滑板自然滑下滑板，孩子也用双手滑动滑板两边借助排斥力使滑板向前滑动，可以从滑板斜面迅速滑下。 孩子一滑，领导就把球从前面滚给他。 他用手推开正面滚来的球，用双手摩擦地面减速。注意事项：1 .请注意，孩子要顺利操纵滑板，然后再玩这个游戏2、起初很可怕，应该把垫子放在滑滑的位置3 .指导孩子沿街行走时尽量保持身体和四肢与滑梯平行4 .帮助触觉过敏的孩子停下来。游戏名称： (3)俯卧滑梯操作方法：孩子自己抬起滑板，放在滑板前端的平台上，身体趴在滑板上，头向前，脚向后，领导人轻轻按下滑板，滑板自然滑下滑板，孩子自己用双手滑动滑板两边借助反弹力可以沿着滑板，迅速地从滑板斜面滑下来。 在滑梯旁边旋转装有小球或其他小塑料积木的篮子或纸箱，在孩子滑动的时候，伸手拿来小球或积木，最初可以马上抓住，取下后可以马上前进到毛邓小平，动作熟练后注意事项：1 .请注意，孩子要顺利操纵滑板，然后再玩这个游戏2、起初很可怕，应该把垫子放在滑滑的位置3 .指导孩子沿街行走时尽量保持身体和四肢与滑梯平行4 .帮助触觉过敏的孩子停下来。游戏名称： (4)俯卧撑滑梯(投掷物)操作方法：孩子自己抬起滑板，放在滑板前端的平台上，身体趴在滑板上，头前、脚后，指导员轻轻按下滑板，即使滑板自然滑下，孩子也用双手抓住滑梯的两侧从滑板的斜面很滑。 在滑梯旁边，旋转装有小球或其他小塑料积木的篮子或纸箱，孩子滑下滑梯前把球拿在手里，孩子把滑梯里手里的球扔到指定的篮子或纸箱里。 有时候可以排列大球，孩子可以用双手扔，小球，孩子可以用单手拿着扔，一次扔一根，也可以用双手同时扔到同一个篮子或纸箱里。 还可以把两个球扔到不同的篮子或纸箱里。注意事项：1 .请注意，孩子要顺利操纵滑板，然后再玩这个游戏2、起初很可怕，应该把垫子放在滑滑的位置3 .指导孩子沿街行走时尽量保持身体和四肢与滑梯平行4 .帮助触觉过敏的孩子停下来。游戏名称： (5)俯卧滑梯(拿东西-扔东西的系列活动)操作方法：孩子自己抬起滑板，放在滑板前端的平台上，身体趴在滑板上，头前、脚后，指导员轻轻按下滑板，滑板自然滑下滑板，孩子自己双手滑板两边可以代替反弹力向前滑动滑板，从滑板斜面快速滑下来。 孩子从滑梯上滑下来的时候，首先从孩子指定的篮子和笔记中捡起指定的球和物品，扔到指定的篮子和纸箱里。注意事项：1 .请注意，孩子要顺利操纵滑板，然后再玩这个游戏2、起初很可怕，应该把垫子放在滑滑的位置3 .指导孩子沿街行走时尽量保持身体和四肢与滑梯平行4 .帮助触觉过敏的孩子停下来。游戏名称： (6)俯卧滑梯(打击)操作方法：孩子自己抬起滑板，放在滑板前端的平台上，身体趴在滑板上，头向前，脚向后，领导轻轻推动滑板，使滑板在滑梯上自然滑下，孩子自己也用双手用力向后拉，借助排斥力使滑板向前滑动，可以从滑板斜面迅速滑下。 球从天花板上悬挂下来，让孩子在滑梯上走路的时候能碰到，或者在滑梯旁边悬挂小玩偶或者天鹅绒动物等标识物，孩子下降的时候用手里拿着的棒子或者纸棍子或者塑料吹棍子打下了悬挂物注意事项：1 .请注意，孩子要顺利操纵滑板，然后再玩这个游戏2、起初很可怕，应该把垫子放在滑滑的位置3 .指导孩子沿街行走时尽量保持身体和四肢与滑梯平行4 .帮助触觉过敏的孩子停下来。游戏名称： (7)俯卧滑梯(穿窗帘、隧道)操作方法：有的领导人自己抬起滑板，放在滑板上的平台上，身体趴在滑板上，头向前，脚向后，轻轻推动滑板，使滑板自然滑落。 孩子用自己的手抓住滑梯的两侧，用力向后拉，借助反弹力使滑板向前滑动，也可以从滑板的斜面迅速滑下来。扩展活动：1、穿窗帘：在滑梯下面挂上布帘或毛巾帘子，孩子滑行时拉开窗帘穿过2、穿过隧道：在滑梯上设置小隧道，孩子下滑时按预告穿过设置的隧道。注意事项：1 .请注意，孩子要顺利操纵滑板，然后再玩这个游戏2、起初很可怕，应该把垫子放在滑滑的位置3 .指导孩子沿街行走时尽量保持身体和四肢与滑梯平行4 .帮助触觉过敏的孩子停下来。游戏名称： (8)俯卧撑滑梯(穿墙)操作方法：孩子自己抬起滑板，放在滑板前端的平台上，身体趴在滑板上，头前、脚后、领导轻轻按下滑板，使滑板自然滑下，孩子双手抓住滑板两侧的力量从滑板的斜面很滑。 用塑料积木在滑梯前堆积墙壁等障碍物，让孩子边滑边推开。 两位领导拿着旧报纸在滑梯末端形成了墙壁，孩子滑时也可以穿过墙壁的胳膊。注意事项：1 .请注意，孩子可以顺利操纵滑板之后再玩这个游戏。2、起初很可怕，应该把垫子放在滑滑的位置3 .指导孩子滑行时，尽量保持身体和四肢与滑梯平行4 .帮助触觉过敏的孩子停下来。游戏名称： (9)俯卧滑梯(捡球-投球系列活动)操作方法：孩子自己抬起滑板，放在滑板上的平台上，身体趴在滑板上，头向前，脚向后，轻轻推动滑板，领导协助滑板自然滑下去。 孩子用自己的手抓住滑梯的两侧，用力向后拉，借助排斥力使滑板向前滑动，也可以从滑板的斜面滑下来。 从滑梯前面扔球他滑下滑梯从前面捡起滚球。 如果孩子熟练进行上述投接球的话，就可以让孩子根据这个把捡到的球扔到指定的篮子和纸箱里。注意事项：1、不要抓住球把手滚到滑板车轮下面2、抛出的物品大小的形状和质量可以经常变化3 .指导孩子滑行时，尽量保持身体和四肢与滑梯平行4 .帮助触觉过敏的孩子停下来有表面有突起的按摩球等。6、小球，孩子可以一只手抓住，一次扔两个，孩子的双手各抓一个。游戏名称： (10 )坐方滑梯(取物)操作方法：领导和孩子一起坐在大滑板上，从滑梯上滑下来。 可以向滑梯的边缘滑去，也可以向滑梯的边缘滑去。 等他适当了，孩子就独立坐下滑下去。 在滑梯旁边放置装有小球或其他小塑料积木的筐或纸箱，一边使孩子滑动，一边伸手取小球或积木。扩展活动：1、一开始就能抓住，带来就能扔掉2 .取出指定的球或积木。游戏名称： (11 )座位滑梯(投掷物)操作方法：