合肥市2019年八年级12月月考物理试题B卷

合肥市2019年八年级12月月考物理试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列估测最接近实际情况的是A一支普通2B铅笔的质量约为200gB中学生正常行走时一步的长度约为0.5mC普通绿叶蔬菜保鲜的适宜温度约为40D播放一遍中学生眼保健操音乐的时间约为20min2 . 有一圆柱形敞口容器，从其左侧某一高度斜射一束激光，在容器底部产生一个光斑O，如图所示，下列操作使光斑向右移动的是（ ）A保持水面高度不变使激光笔向左平移B保持激光射入角度不变使水面上升C保持激光射入角度不变使水面下降D保持水面高度和入射点不变使激光入射角减小3 . 关于声现象的描述，下列说法正确的是ABCD4 . 小明同学课外用易拉罐做小孔成像实验，以点燃的蜡烛为成像物体，如果易拉罐底部有一个很小三角形小孔，则他在半透明上看到的像是（ ）A蜡烛的正立像B圆形光斑C三角形光斑D蜡烛的倒立像5 . 某次跑步中，小明以4m/s运动了前一半路程，又以6m/s运动完了后一半路程，则小明全程的平均速度为A5m/sB10m/sC5.2m/sD4.8m/s6 . 下列作图中，有错误的是（ ）A光的反射B坐井观天C小孔成像D平面镜成像7 . 关于声现象，下列说法中正确的是（ ）A“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B街道上的噪声监测仪是减弱噪声的专用设备C用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同D课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声8 . 有一种自行车安装有激光系统，人在晚上骑车时，该系统发出的激光在路面上形成“虚拟自行车道”，如图所示它可以提醒来往车辆，注意行车安全下列说法正确的是（ ）A激光只能在空气中传播B激光在空气中的传播速度是340m/sC司机能看见“虚拟车道”是激光在路面上发生了漫反射D“虚拟车道”是光源9 . 下面是小明为教材插图配的解说词，描述正确的是（ ）A放大镜离物体越近，像越大；B房屋发出的红外线遇到光滑墙壁发生色散现象；C岸边的树木在水中的倒影是光的反射现象；D近视眼成像于视网膜后10 . 速度分别为v甲、v乙的甲、乙两车在同一段平直公路上分别从距离为s的P、Q两点同时同向运动，经过4s后相遇，它们的“路程一时间”图象如图所示，则Av甲v乙，s16mBv甲v乙，s8mCv甲v乙，s16mDv甲v乙，s8m11 . 下图中，哪一幅图正确地表示了光从空气进入玻璃中的光路ABCD12 . 下列作图正确的是（ ）A磁感线分布B家庭电路接线C斜面受到的压力D石蜡的熔化二、填空题13 . 清晨阳光与水面成30照射到平静的湖面上，则反射角为_；当阳光逐渐升起时，入射角将_（选填“增大”或“减小”）；若太阳光垂直射到湖面，则入射角为_在太阳升起的过程中，湖边小树的影子长度将_（选填“变长”或“变短”）14 . 物质由气态变液体叫_，这个过程要_热15 . 采用最新技术制成的纳米机器人小得象跳蚤一样；离太阳系最近的恒星“比邻星”距我们约4.3光年这里提到的“纳米”、“光年”都是_的单位世界最高山峰珠穆朗玛峰海拔高度为8844.43m，我国最长的河流长江长约6400_16 . 映山湖“水清可鉴”，水中能形成物体的_(选填“实像”或“虚像”).春日的锡惠公园分外妖烧，鸟语花香、绿柳成荫、歌声缭绕，从物理学的角度分析，“鸟语”是通过_传播到人的耳中的;能分清鸟语和人声是根据_(选填“音调”“响度”或“音色”)这一特征.17 . 如图是某物质的熔化图象，从图象中可以看出它是_（选填“晶体”或“非晶体”），它的熔点是_，其中整个熔化过程经历了_min的时间，BC段它处于_状态18 . 如图所示，太阳光经过凸透镜后，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑由此可知，凸透镜对光有 _作用，它的焦距是 _ cm19 . 小明的写字台上有一盏台灯，晚上在灯前学习时，铺在台面上的玻璃“发出”刺眼的亮光，影响阅读，这是因为光发生了_(填“镜面反射”或“漫反射”)为了方便写字，最简单、最有效的方法是_(填“把台灯移到左前方”或“把台灯移到右前方”)20 . 下表是太阳系中九大行星的有关数据，试根据表中的数据回答下列问题。数据行星水星金星地球火星木星土星天王星海王星直径约（千米）5000120001275070001400001200005200050000到太阳的平均距离约（千米）60108150230780140029004500绕日周期约（年）0.250.611.9122984165自转周期约59天243天（逆向）23小时56分24.5小时10小时10.25小时11小时16小时（1）行星离日越_，绕日周期越_；（2）金星的“年”和“日”有什么特别之处？_；（3）若将地球想象成一个直径为30厘米左右的篮球，按同样比例缩小，则火星相当于直径约为_厘米的球。火星与太阳间距离是_千米。三、实验题21 . 在课外实践活动中，同学们用频闪照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔 0.2s曝光一次.（1）在课外实践活动中，小芳所在的兴趣小组用闪光照相机拍下纸锥竖直下落的照片如图所示，由此可以判断反映纸锥下落的速度随时间变化图像下图的_.（2）若测得纸锥在 A、C 两位置间的实际距离为 8.40cm，则 AC 过程中纸锥的平均速度为_m/s.（3）小组间交流时，小段发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同请你猜想影响最大速度的因素可能是_（写出一个影响因素）为了验证你的猜想，应该采用的物理研究方法是_22 . 小兰看到教学楼对面的玻璃幕墙把太阳光反射到教室里，她想光在反射时会遵循怎样的规律？于是她利用平面镜、可向后折的纸板、量角器和激光笔进行如图甲和乙的实验。（1）由图甲可得出给论FON_EON（选填“”、“”或“”）。（2）如图乙将纸板NOF向后折，纸板上_（选填“能”或“不能”）看到反射光线，这说明反射光线、入射光线和法线在_。（3）在图甲中当光沿FO的方向射入O点时，光线会沿着OE的方向射出，说明反射现象中光路是_。23 . 在使用刻度尺测量物体长度的过程中：(1)用图1所示的刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的分度值是_mm，两种观测刻度的方法中正确的是_（选填“A”或“B”），铅笔的长度是_cm。(2)如图2所示，用刻度尺测量木块的长度，其中正确的操作是_（选填“甲”或“乙”）；用刻度尺测量木块的长度需要多次测量求平均值，多次测量的目的是_。24 . 小慧同学用如图甲所示装置进行“平面镜成像特点”的实验。(1)实验中用的测量工具是_；她选用玻璃板代替平面镜进行实验的目的是_。(2)在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块透明玻璃板。把蜡烛A点燃放在玻璃板的前面，小慧同学在玻璃板前观察蜡烛A经玻璃板_（选填“反射”或“折射”）所成的像；若用光屏替代蜡烛B，在光屏上观察不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是_（选填“实”或“虚”）像；(3)小慧照镜子时（如图乙所示），她认为当她离镜子越远，自己的像越小；想要证明她的观点是否正确，请写出你需要收集的证据是_。25 . 实验小组的同学利用凸透镜，配合其它器材，通过合作完成了相关探究（1）鉴别：桌上有凸透镜和凹透镜，请设计一种不影响透镜清晰度的简捷方法挑选出凸透镜.操作方法_；判断依据_.（2）测焦距：阳光明媚，同学们来到教室外面，太阳光通过凸透镜在墙上出现了一个椭圆形的光斑，然后移动透镜直到光斑最小时，测出光斑到凸透镜镜面的垂直距离，得出该凸透镜的焦距.在汇报时，老师指出他们测的这个距离并不是凸透镜的焦距，请你帮他们分析实验失败的两个原因：一是_；二是_.于是他们调整了实验方案，如图所示，重新测出了凸透镜的焦距为_cm.（3）探讨“凸透镜的成像规律”：仪器的安装将蜡烛、凸透镜和光屏依次安装在光具座上，_（点燃不点燃）蜡烛，调节高度，使_和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上，目的是_；实验中他们发现光屏上的像偏下,那么应该把凸透镜向_(上下)调节.找清晰的像实验成败的关键是能否在光屏上呈现烛焰清晰的像.如图所示，实验小组的同学先将凸透镜移到50cm刻度线处，将蜡烛移到10cm刻度线处，算出此时的物距u=_cm；接着移动光屏，当光屏上的像由不清晰变为清晰、再由清晰变为不清晰，通过对比找到了清晰的像的位置.实验小组的三个同学分别完成上述操作，测出的像距分别是11cm、14cm、17cm，他们测得结果差异较大的原是_.成像规律的探究（a）光屏移到如上图所示位置时，会呈现清晰的_（正立倒立）、_（放大等大缩小）的像.（b）保持凸透镜位置不动，将蜡烛每次向凸透镜靠近5cm，并且移动光屏直到呈现清晰的像，做了五次，他们发现光屏逐渐向_（靠近远离）凸透镜方向移动，像的大小_（变大不变变小先变大后变小先变小后变大）.（c）实验时，用手挡在光屏前，发现光屏上的像消失了，在手上却出现了一个圆形光斑，把手拿开，光屏上再次呈现清晰的像，由此判断凸透镜成的是_（实虚）像.（d）如上图所示，保持蜡烛和光屏位置不变，将凸透镜向_（蜡烛光屏）方向移动，光屏上会再次呈现清晰的_（正立倒立）、_（放大等大缩小）的像；由此他们推断出通过凸透镜的光发生折射时光路是_的.（e）要使得出凸透镜成像规律具有普遍性，需要改变_（物距凸透镜的焦距）重复实验.（f）实验小组的同学用两个不同的凸透镜，进行了两次实验，如图所示.在实验1中，在凸透镜的另一侧的光屏上观察到倒立、放大的“烛焰”；在实验2中，通过凸透镜观察到正立、放大的“烛焰”.则实验1中使用的凸透镜的焦距_（大于小于等于）实验2中使用的凸透镜的焦距.拓展探究（a）当烛焰在光屏上成实像时，用一本书放在凸透镜前，从上向下移动，逐渐遮挡住镜面，发现光屏上的像大小将_(变大变小不变)，像的亮度将_(变亮变暗不变)；当书把凸透镜全部遮住时，光屏上的像将_.（b）将蜡烛透镜A的距离由200cm处移至150cm处的过程中，光屏上所成的像与透镜间的距离均约为12cm，据此判断透镜的焦距约为12cm，运用这种方法测出来的焦距与实际相比_（偏大等于偏小）；由于光屏上的像太小，于是用另一个焦距为5cm的凸透镜B将像放大了再观看，如图所示，为了不改变像的正倒，此时凸透镜B到光屏的距离应_；若取下光屏，将凸透镜B放在_（原光屏左侧一点原光屏原光屏右侧一点）的位置，通过透镜B还能看到刚才的像，这跟_（望远镜显微镜）的成像原理相似.（c）实验小组的同学为了模拟幻灯机，如图所示，在鞋盒侧壁上开了一个孔，将凸透镜嵌在小孔中，将正在播放电影的手机固定在鞋盒中适当的位置，盖上盒盖，居然可以墙上看电影.此时手机到凸透镜的距离应满足_的条件，为了便于观看，手机上的画面应该朝_（上下）.（d）他们发现用蜡烛做实验不能全面的体现出像和物的正倒关系，于是用LED灯做成字母“F”替换蜡烛，在光屏上成清晰的像.在光屏后面观察物和屏上的像，他直接看到的物为“F”，则他看到屏上像的形状为（_）ABCD（e）实验小组的同学用自制的水透镜来探究眼睛的成像原理和视力的矫正（当向水透镜里注水时，水透镜的焦距将变小；当从水透镜里抽水时，水透镜的焦距将变大）如图甲所示能在光屏上成清晰的像，现将蜡烛向右移动一段距离，保持水透镜和光屏位置不动，要在光屏再次呈现清晰的像，应_（向水透镜里注水从水透镜里抽水）；一个同学把自己的眼镜给水透镜“戴上”，如图乙所示当将光屏向右移动后，他发现烛焰的像再次变得清晰，由此判断该同学戴的是_眼镜（近视远视）.26 . 练习使用温度计：（1）实验室常用的温度计是根据_的规律制成的（2）如图甲所示温度计的分度值是_，读数方法正确的是_（选填“A”、“B”或“C”）示数为_；如图乙所示温度计的示数是_（3）如图丙所示是某同学测体温时体温计的一部分，分度值是_，该同学的体温属于_（选填“正常”或“不正常”）范围四、计算题27 . 十一长假期间小军