重庆市2019版九年级物理全册：9.6“电阻”知识归纳练习题A卷

重庆市2019版9年级物理全集： 9.6电阻知识摘要练习题a卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .为了改变一根导线的电阻大小，以下方法一定无法达到目的a .延长导线使用b .将导线对折使用c .加热导线d .改变导线两端的电压2 .如图所示，电流计的读取值为I，电压表的读取值为uA.U=0，R=0B.U变大时变大C.I越大越小D.U变大，不变3 .如图所示，在开关s闭合后，电流表A1的显示次数为0.4A，A2的显示次数为0.5A的情况下()a .电流计a的显示数为0.4Ab .电流计a的显示数为0.5Ac .灯L1两端的电压比灯L2的两端的电压小d .灯L1两端的电压与灯L2两端的电压相等4 .在“测量花岗岩密度”实验中。 以下说法是正确的()a .把这个固体拿到月球上，质量就会变小b .花岗岩的质量是72gc .花岗岩密度为3.58103kg/m3d .在称量花岗岩质量的过程中，如果天平横杆不平衡，可以调节平衡螺母来平衡天平5 .高速公路收费站对过去的车辆实施收费，某学生结合学到的物理知识设计了如图所示的收费原理图。 以下说法是正确的()A.R1和R2并联连接b .仪表是由电流计改造而成的c .施加于路面压力变大时，通过R2的电流变小d .施加于路面压力变大时，R1的两端的电压变小关于裸体导线，以下说法正确的是a .将导线对折后，电阻会增大b .加长导线以减小电阻c .将导线均匀地拉伸到原来的1.5倍后再对折，电阻就会增大d .将导线均匀拉长到原来的2倍后对折，电阻不变7 .关于下一个电阻的说法，正确的是()a .如果导体中没有电流流过，电阻就变为零b .导体中的电流越大，其阻碍作用越大，电阻也越大c .流过导体的电流越小，其阻碍作用越大，电阻也越大d .导体的电阻与电流的有无和电流的大小无关8 .在如图所示的电路中，在开关s闭合之后，即使移动滑动电阻器的滑块p，以下各物理量的大小也不变()a .通过小灯泡的电流b .小灯的额定电压c .滑动变阻器接入电路的电阻d .电路总功率9 .小亮在“温度一定的条件下，导体的电阻与这些要素有关系”的实验中，选定了代码号为“o”的导体。 为了调查导体的电阻和长度的关系，选择导体线的是()A.A乙组联赛C.CD.D10 .将相同额定电压小的灯L1、L2与图示的电路串联连接，关闭开关后，发现灯L1明亮，灯L2暗。 关于这一点，我们有几点猜测：灯L2电阻小灯L2的两端电压大通过l1、L2电流不相等灯l1、L2的额定功率不同灯L2的灯丝断开，插座未短路灯L2的插座短路A.B.C.D.11 .由于用相同材料制作的AB和BC这两个导体长度相同，AB的截面积小于BC，因此如图所示与电路串联连接，忽略温度的影响，以下判断是正确的a .二级导体电阻值：b .二级导体电阻值：c .两个导体两端的电压：d .通过两个导体的电流：12 .如图所示，将L1和L2串联，在“0”中加入电流计或电压计，测量电路中的电流、L1两端的电压。 以下方法是正确的()A.a是电流计，b是电流计B.a是电压表，b是电流计C.a是电流计，b是电压表D.a是电压表，b是电压表13 .实验室有镍铬合金线，要加大电阻，以下方法是正确的(不考虑温度变化)。a .减小通过镍铬合金线的电流b .把镍铬合金线对折后放入电路c .把镍铬合金线拉长，放入电路d .把镍铬合金线剪短一点放入回路二、填空问题14 .某导体与10V的电源连接时，其电阻为10，将其与6V的电源连接时，其电阻为_。 当施加于两端的电压为零时，其电阻为_15 .如图所示，将两个灯泡串联连接起来连接电源，当闭合开关s时，L1亮于L2。 设通过灯泡L1电流为I1、通过灯泡L2的电流为I2时，为I1_ I2(选项 、或= ) 若在作业中灯L1突然烧毁，则灯L2_ (选项为“仍然点亮”或“熄灭”)如图所示，当开关s闭合时L1和L2都发光，但是当L1暗于L2时，选择流过L1的电流_ (大、小或相等) L2的电流。 小灯泡L1的灯丝断开后，如果关闭开关s，小灯泡L2就会在.17 .去店里买安装电灯用的电线时，发现了同样粗细的铜线和铝线。 从电传导能力方面考虑，我认为应该选择_ (填料“无”或“有”)的电阻。18 .如果灯泡的灯丝断了，把断了的灯丝接合起来，灯泡就会变亮，这是因为： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _19 .众所周知，金属导体的电阻随温度的下降而减小，温度下降一定程度时，电阻为零。 这是一种现象。 现在有灯。 刚点亮时，其电阻为_ (选项为“增大”、“减小”或“不变”)20 .将塑料梳子放入闭合回路，小灯泡不发光。 说明塑料梳子是_。21 .宽度均匀的电阻线与电压为9伏的电源连接，通过其的电流为0.3安培，电阻值为_欧姆。 导体两端的电压为12伏时，电阻值为_欧姆，通过该欧姆的电流为_ _ _ _ _ _ _ _安培。三、实验问题22 .某实验组探讨了钢丝电阻的大小与长度的关系，他们取粗细均匀的钢丝直接连接到a、b端子上，在钢丝上安装了可滑动的金属夹p。 实验室还提供了电压计、电流计、电池组(电压3V )、滑动电阻器(20 2A )、标尺、开关、导线等设备。(1)为了测量AP段的电阻r，请他们连接图中所示的电路，用线代替线，连接图中尚未连接的1条线，完成电路(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)关闭开关之前，将折动电阻器的滑块移动到电阻器的最下面_ (选项“左”或“右”)端(3)正确连接电路后，关闭开关，电流计的显示数显示给乙，此时通过金属丝AP的电流为_。(4)实验性地移动金属夹p，测定与AP段的长度l对应的电阻值r，数据如下表所示l/cm304050607080r/2.12.83.54.24.95.6分析表格中的资料时，(5)小虎认为，由于电源电压未超过电压表选择范围的最大值，因此在关闭开关之前可以将变阻器的滑块放置在任意位置。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _23 .张先生在用“伏安法”测量小型灯泡电阻的实验中，连接了如图甲所示的实物图。(1)在关闭开关之前，调整滑动电阻器的滑块，使电路的电流在测量开始时达到最小值。(2)测量中，某次电流值如图所示，电流值为_ _ _ _ _ _ a .此时，灯丝突然断开，电压表的显示数为_ _ _ _ _ _ _ _ (选择填充“变大”“变小”或“不变”)。 更换相同规格的灯泡，重新测量的数据如表所示，i-u图像如图中的a所示。(3)根据表格数据，张先生求小灯泡的电阻平均值，你同意吗？ 说出你的理由. (判断并说出理由)(4)另一组同学用同一器材和电路图进行该实验时，由于配线错误，根据测量数据描绘的i-u图像如图c的b所示。 我认为错误的原因可能是。(5)测量“伏安法”小灯泡电阻的实验装置也可用于_实验。24 .某实验组探讨了线电阻的大小与长度的关系，他们取粗均匀的线直接连接到a、b端子上，在线上安装了可滑动的金属夹p。 实验室还提供了电压计、电流计、电池组(电压3V )、滑动电阻器(20a )、标尺、开关和导线等一些设备。(1)请使用行程线代替导线，完全连接图中所示的实验电路。 (将折动电阻器的滑块p向左移动，电流计的显示数量会增大)。(请参阅. )(2)在关闭开关之前，将折动电阻器的滑块移动到电阻器的最下面_ (选项“左”或“右”)端子。(3)该实验组关闭开关后，小天先生观察到电压计的读取值为3V，电流计的指针几乎没有偏转。 电路可能发生故障的原因是电阻线AP的部分是： _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)在某个实验中测量的电压计的读取值为2.1V，如果电流计的指针如图所示那样偏转，则电流计的读取值为I=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ a，此时电线的电阻r=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)实验性地移动金属夹p，测定与AP段的长度l对应的电阻值r，数据如表所示分析表中的数据可以看出.(6)老虎认为，由于电源电压未超过电压表选择的范围的最大值，因此在关闭开关之前可以将变阻器的滑块放置在任意位置。 他的想法是.25 .小明设计了图(a )所示的电路图，进行了“探索导体电阻的大小和导体长度的关系”的实验，在a、b之间连接下述表中应该研究的电阻线，电源电压u恒定，忽略温度对灯丝电阻的影响(电阻线用电阻符号表示)。(1)小明选择序号_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _两条电阻线进行探讨，实验中采用的方法是：(2)他选择正确后，将电阻线分别插入a、b之间，关闭开关，观察灯泡的明暗和电流计的显示数，比较电阻线电阻的大小，其中第二次实验中灯泡没有点亮的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)小明继续用上述电源设计图(b )所示的电路图，探讨导体电阻的大小与怎样的要素相关(温度、导体长度的要素除外)。 他应该把连号_的两条电阻线分别连接到R1、R2的位置。 请简要说明小明的选择原理和结论。 _26 .在探讨影响导体电阻大小的因素时，小华做出了以下推测导体的电阻与导体的长度有关。导体的电阻与导体的截面积有关。导体的电阻与导体的材料有关。实验室提供四条电阻线，规格、材料如表编号材料长度/m截面积/mm2a.a镍铬合金0.50.5乙组联赛镍铬合金1.00