2018年幼儿园圣诞节活动方案

2018年幼儿园圣诞活动计划圣诞节是一个西方节日。2018年圣诞节到来时，幼儿园的孩子们会做什么？以下是一份详尽的“2018幼儿园圣诞计划”，仅供参考。我希望你喜欢它！我们。1、让每个孩子和父母充分感受亲子花园的快乐和愉悦，加深父母和孩子之间的理解和沟通，父母重视对孩子行为和能力的引导。2、让孩子在游戏活动中学习英语，展示英语，提高孩子的学习兴趣，增强他们使用英语的意识。3.通过活动开阔孩子的视野，体验西方节日活动的文化氛围，体验参与活动的乐趣。1.英语活动渗透着圣诞节。所有班级的老师都学习英语歌曲，集体舞蹈JINHLE BELLS，WE WISH YOU MERRY XMAS和SANTA CLAUS IS ING TO TOWN。2、让孩子们了解圣诞节的起源和世界各地庆祝圣诞节的活动。(可以动员家长收集有关圣诞节的内容和图片，并张贴在教室里。)3、12月15日幼儿园环境创建(操场、大厅、走廊等。)4.每个班级都会装饰教室环境，让它充满圣诞气氛。5.提前教孩子们一些简单的英语祝福和自助食品的英文名称，如“我想要，谢谢”等句子。6.请让家长准备一份小礼物(打包好带到幼儿园)和一顶圣诞帽给他们的孩子在活动中使用。7.提前通知家长做半成品圣诞袜，老师会收集各种装饰品。(引导孩子在活动当天装饰圣诞袜子)8.准备圣诞礼物和自助餐。9、制作各种自助食品英文餐卡。(每班教师)1.那天回到幼儿园的每个人都必须戴一顶圣诞帽。每个人都必须说：圣诞快乐。时间：2018年12月25日上午9: 311(托班)下午13: 315(大中型班级)1、9:159:30一大早，孩子们一个接一个地来到花园。收音机播放欢快的圣诞音乐。老师们装扮成圣诞老人，孩子们扮演的各种卡通人物在门口热烈欢迎孩子们。他们热情地拥抱、握手，并和孩子们一起说圣诞快乐，这样孩子们就可以接受西方文化的温暖洗礼，并得到强烈的问候。2，9: 31:圣诞嘉年华1)老师组织孩子们聚集在操场上，站在指定的圆圈上。主持人发表了圣诞快乐的演讲。3)圣诞群舞表演JINHLE BELLS，WE WISH YOU MERRY XMAS，SANTA CLAUS IS ING TO TOWN。4)狂欢节，随着狂欢节音乐的舞动，焰火将在音乐结束时燃放。3，11: 11: 30花园活动开展各种英语游戏和表演。英语游戏体现了圣诞节的元素，并引导孩子们尽可能多地说英语。1.通过活动，让孩子了解中西文化差异，知道圣诞节在西方是一个重要的节日，培养孩子学习英语的兴趣。2.告诉孩子们圣诞节的起源，让他们制作圣诞礼物、圣诞卡片和其他活动来体验圣诞节的欢乐气氛。3、能与同伴分享节日的快乐。4.培养幼儿在小组面前勇敢地展示自己。5、培养儿童的观察能力和实践灵活性。(一)环境创造：1.幼儿园大厅幼儿园的大厅装饰着一棵大圣诞树，周围是一个白色的小栅栏。一些雪花和道具被放在栅栏中间。(1)圣诞树服装这是圣诞节的主要装饰。圣诞树上挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花。圣诞气氛立刻出现。(2)树顶星树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像圣诞树的皇冠一样。随着树顶明星的装扮，戴着“皇冠”的圣诞树也会有一些仙女的味道。一些树梢也可以充电和发光，非常明亮地闪烁。(3)布偶在装饰华丽的圣诞树的树枝上悬挂美丽的圣诞木偶会让孩子们更喜欢它们。(4)雪花在绿色的圣诞树上挂满各种颜色的装饰品后，你仍然会觉得好像东西少了。在树上添加白色雪花(可以用塑料泡沫代替)。与此同时，你也可以买一些大的雪花，把它们放在栅栏里，感受大雪飘落的感觉。(5)教学卡为了营造一种氛围，在圣诞树上挂满各种装饰物后，在圣诞树上添加与圣诞节相关的英语单词，以营造一种英语氛围。2.幼儿园班每班教师根据班级特点设置圣诞活动环境。3.幼儿园环境(1)幼儿园外墙栏：每栏贴有圣诞老人图像；(2)在二楼、一楼及走廊空白处张贴大型喷绘“美人鱼”艺术人物；(3)走廊由各种颜色的气球组成。每三个气球被绑成一个，栏杆上挂着圣诞老人的图像。(4)幼儿园的所有班级都在外墙玻璃上喷涂雪花模型，并附上圣诞老人或木偶来营造气氛；(2)现场组织1.总司令2.每个班的活动协调和人员分配3.活动主持人4.整个公园的广播，音乐播放，拍照(相机提前充电)5.大堂接待和签到6、每个班级准备好茶水、纸巾、一次性杯子每个班级护理老师7.活动开始前，整个公园将在公共区域装饰成浓厚的节日气氛(所有老师都有责任)8.每个孩子一套成人圣诞服装和一顶圣诞帽。给每个孩子一份礼物。9.至少有一套“红圈”、“黄半月”和“绿松树”是从即时消息中剪下来的。每位家长都有一套从柱子上剪下的红色三角形、粉色五瓣花和绿色半圆。散布在卧室的各个地方。例如，在床上，在窗台上，在玩具架上。10.每班签到表(3)具体时间表1.为11月12日，1 12月14日的圣诞节庆祝活动做准备。(1)每节课学习关于圣诞节的英语歌曲和节奏，并将关于圣诞节的内容渗透到xx教学活动中；(2)让孩子们了解圣诞节的起源和世界各国庆祝圣诞节的活动。(可以动员家长收集与圣诞节相关的内容和图片，并张贴在教室里)；(3)英语哑剧排练；(4)日常教学和生活融入圣诞节相关内容，如用餐音乐到节日音乐等。(5)圣诞相关词汇教授；2、12月17日1 12月21日圣诞环境创建。(1)在正式的圣诞节活动前散步；(2)教师和孩子一起制作节日贺卡，相互赠送孩子或挂在教室里；(3)幼儿园环境的创造和班级环境的装饰；(4)教孩子们一些简单的问候。3.12月25日的圣诞节庆典(一)17: 00335417: 301.节日音乐将在公园演奏，茶将在课堂上准备。2.圣诞老人和外国老师去大厅接待孩子和他们的父母签到。(2) 17: 30335419: 301.开幕式17: 30335417: 45(中英文)(1)教师组织全班学生和家长走向操作台，面对旗杆，小班、中班和大班成对交替站立；(2)主持人致开幕词并宣布活动开始。(燃放烟花)(3)主持人引导孩子和家长一起参加寻宝游戏；(教师组织每个班的家长和孩子在固定区域寻找宝藏)(寻宝)(1)主持人解释了规则(2)宝宝和父母去班级寻找(3)主持人随时汇报、寻找情况3，18: 1018: 30英语互动明星游戏(1)预先制作魔盒；主持人让孩子们把手伸进盒子里，猜猜盒子里有什么。轮流找两个孩子？(3)找出盒子里的东西后，让孩子们读出来，然后拿给观众看。(4)英语过程结束后，主持人引导到下一个环节4.18: 30335418: 50英语哑剧圣诞节的起源。(1)哑剧表演；(2)圣诞老人上台；5，18: 50335419: 10圣诞舞会圣诞快乐(1)圣诞老人和他的下一个朋友跳舞；(2)圣诞老人消失，主人和孩子一起搜索；6，19: 1019: 30大礼送圣诞老人送小礼物(3)圣诞老人出现了，推着一车礼物；(4)圣诞老人、主人和园长一起给宝宝送礼物，活动达到高潮；活动于7: 30和19: 30结束通过为父母和孩子开展圣诞快乐活动，孩子们可以了解中西文化的多元性，知道圣诞节在西方国家是一个重要的节日，感受圣诞节的快乐气氛，体验父母和孩子庆祝圣诞节和新年的快乐，加强父母和孩子之间的情感交流，增加老师和父母之间的交流机会，培养孩子乐于分享的品质。2018年12月25日上午二十幼儿园操场和多功能大厅1.每个班级将装饰室内和室外环境：装饰圣诞树，并装饰逐级活动场地(雪和“圣诞快乐”将挂在窗户周围！“字样(圣诞花环、圣诞袜子、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)，装饰幼儿园走廊和大门。2.在每个班级为孩子和他们的父母制作标志墙，为活动制作宣传板，并向父母发出活动邀请。3.全园教师参与主题角色扮演活动，制作各种化妆品。4.每个班级计划自己的音乐、口号、运动、队形等。5.活动开始前，孩子们和家长学习圆舞曲舞步，设计“亲子签名秀”。6.每个年级在舞会后准备活动。7.向警察局和主管部门报告活动并请求安全支持。8.写活动计划和安全计划。(1)所有教师8: 00准时到达幼儿园，布置幼儿园环境(摆放圣诞树、装饰布条、铺红地毯、搭建招牌墙等)。)。(2)从8: 30到9: 20，老师在孩子们的门口迎接孩子们和他们的父母。他们带领孩子和他们的父母到签名墙进行“有趣的亲子签名秀”和“亲子摄影”。(3)从9: 20到9: 40，每个班的家长和孩子返回教室进行服装、化妆和生活活动。教师向家长解释活动过程和安全注意事项。(4)9:40准时，将举行“家庭满园，盛装迎新”亲子化妆舞会。1.在音乐声中，每个班级按照大班级-中产阶级-小班级的顺序进入舞台。请为每个班级带好自己的音乐，并按照安排好的队形有秩序地进入操场，喊口号(带动作和道具)。2.主持人介绍了圣诞节的起源和西方国家庆祝圣诞节的习俗。学会唱英文歌。3.圣诞老人出来和所有的孩子分享礼物。4.在Happy new year音乐中，父母和孩子们轻快地跳舞，分享节日的欢乐。(5)10:40至11: 30的礼物分享活动。家长和幼儿返回教室，在不同年级开展“礼物分享”活动。感受同辈分享的快乐。(6)活动于11: 30结束，各班教师清理活动现场。1.所有班级的教师都应该与他们的家庭取得联系，并告知家长活动、活动准备的项目、活动的时间等。2.注意活动中材料的安全，避免儿童中毒或受伤。3.提醒家长和孩子在进入舞台时要有秩序地上下楼梯，以免造成踩踏事故。4.做好警卫工作，父母和孩子都会带着他们的卡进入公园。圣诞节是西方的一个主要节日。为了让孩子们了解一些西方文化，关于圣诞节的幽默的神话传说，美丽的圣诞树，美丽的圣诞卡，善良可爱的圣诞老人和激动人心的礼物都让每个孩子向往。“庆祝圣诞、迎接新年”主题活动启动。孩子们聚在一起，用优美的歌舞感受节日的团聚和快乐。玩耍：婴儿站在呼啦圈的末端。父母抱起孩子，回到起点，踏上气球。各组中第一个登上气球的人是WINNER。老师布置活动室庆祝新年，准备圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子们在里面自然地开展活动。在游戏中，人们练习问候圣诞快乐。我想练习句子.我还学会了唱一首新歌：圆舞曲。这项活动非常自然和有意义。1.老师引导孩子们观察教室环境并互相问候：圣诞快乐！2.老师们一一展示与圣诞节相关的装饰品：圣诞老人老人圣诞树圣诞树和其他发音的装饰品。3.游戏：是什么？老师从宝箱里随意拿出一件装饰品，孩子们说了相应的英语单词。4.带孩子们到户外，和老师、阿姨以及其他工作人员一起互相祝福。圣诞快乐！1.提出一个主题来引导孩子们讨论：老师：圣诞节就要到了，你想给老师寄什么样的圣诞卡？今天，我还邀请了我的父母来帮助我。请尽快和他们讨论。(1)教师注重引导父母向孩子介绍他们带来的材料，激发孩子的