江苏省泰兴市南新初级中学2020学年七年级英语下学期双休日作业（无答案） 牛津版

七年级英语双休日作业一。选择题()1 ._ _ _ _ _ _ _他不在家。他去上学了。A.五月；也许。也许吧；可能是五月；可能()2 .我们能用这笔钱买多少食物？以正对反()3 .-_他们去看电影吗？-一周一次。A.多长时间？多久一次？多少次()4 .桑迪喜欢吃中国菜。我们可以带她去_ .A.电影院，餐馆，足球场，购物中心()5 .老师的桌子上有本书。A.没有，没有，没有，没有，没有，没有()6 .让我带_去当地的剧院。A.他们自己，他们自己()7 .-你愿意和我们一起去吗？-抱歉。我有重要的事。A.做b做C做d做()8 .为什么不带_地图呢？然后你可以去阳光镇。A.a .b .一个社区；地方检察官；/()9 .大卫，谢谢你。我真的需要你的_ _ _ _ _ _ _ _ .A.帮助；帮助。助人-助人；帮助。帮助()10 .天津是北京。但它是上海。A.接近；接近远离；接近；远离C.接近；接近远离；远离。远到()11 .在使用这个词中有 u 和s .A.甲，乙，丙，丁，甲()12 .步行去学校花了我五分钟。A.花费，花费，花费()13 .他将带你参观他的学校。A.大约在公元600年()14 .欢迎来到我家。你想喝杯咖啡吗？A.有些人比任何人都多()15 .星期天我将去_ _ _ _ _ _ _ _家。A.王家。王()16 .下周我们学校将举行运动会。A.beB .给出.哈弗。控制()17 .我们出去度假好吗？A.做一个计划。制作平面图.比赛()18 .这些不是_ _ _ _ _ _ _ _卡。他们是_ .A.我们的，他们的最好的，他们的最好的，他们的d .我们的，他们的()19 .我们不能看电视。这对我们的眼睛不好。A.太多的b，太多的c、太多的d，太多()20 .从我们学校到足球场只有五步之遥。一分钟二、完形填空。许多动物使用某种语言 .他们使用信号（信号)并且信号有意义。例如，一只蜜蜂找到了一些食物，它回家了。对于一只蜜蜂来说，很难分辨出食物在哪里和它们说话，但是它会跳一会儿舞。这告诉蜜蜂食物在哪里，在哪里。一些动物通过发出声音来显示它们的感觉。不难判断一只狗是否因为吠叫而生气。鸟发出几种不同的声音，7有它的意义。有时候我们人类用同样的方式发出声音。我们发出哦到“8”这样的声音，来表达我们对某事的感觉，或者我们站起来做某事。我们人类有语言。我们有话要说。这些词有事物、行动、感觉或想法的意思。我们能够互相传递信息，告诉别人我们的想法或感受。通过写下单词，我们可以记住发生了什么或者给远方的人发了13条信息。语言和人一样，生与死。如果一种语言没有被人们使用，它就被称为死语言。这种语言不能生存和发展，因为14个人说它。当然，现在人们经常说一种活的语言。它随着时间的推移而增长和变化。新单词被创造出来，一些旧单词有15个意思。()1 .因为从公元前700年到公元700年()2 .从波士顿回来从华盛顿回来()3 .就是这个，那个，他()4 .互相交流，互相交流()5 .多长时间？多远？多少年()6 .为什么，哪个，怎样，什么()7 .每个b .每个c .所有d .一些()8 .表演，说，说，说()9 .什么都有。什么都没有()10 .落点，落点，落点()11 .举一反三()12 .为什么()13 .送乙带丙推丁拿()14 .没有人，没有人，任何人，每个人()15 .新的右拳真的很好三、阅读理解在日本，三岁、五岁或七岁的孩子被认为（被认为)特别幸运。因此，在11月15日，有这些年龄孩子的家庭参加（参加)一个非常古老的节日。这个特殊的儿童节被称为七五三。这一天，孩子们穿上他们最好的衣服。每个孩子都有一个长长的纸袋。每个袋子上都有带含义的图片（意思)的年轻人（年轻)和长寿。当每个人都准备好了，这些家庭去一个神龛（神殿).在那里，他们感谢孩子们的健康。在神社外面，父母会买糖果和玩具来装满孩子们的纸袋。这些家庭回家后，孩子们会给朋友和亲戚一些糖果。作为回报，孩子们经常得到礼物。最后，一天通常会结束（结束)和一个聚会。()1 .在日本，以下哪个年龄段的人被认为不是特别幸运？A.3 .b . 5 .c . 7 .d 15 .()2 .这篇文章是关于一个节日的。A.新手oldC .中文d .美国的()3 .节日在_举行。A.12月25B日12 .月15日11 .月15日11 .月5日()4 .为什么这些家庭去神社？A.因为他们可以在那里买糖果和玩具。B.因为孩子们可以在