新人教版2019-2020年度八年级下学期第二次月考物理试题A卷

新人教版2019-2020年度八年级下学期第二次月考物理试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，人沿水平方向推放在地面上的箱子却没有推动，下列说法正确的是A人对箱子的作用力小于箱子对人的作用力B人对箱子的作用力大于箱子对人的作用力C箱子受到的重力与箱子对地面的压力是一对平衡力D箱子受到的推力与地面对箱子的摩擦力是一对平衡力2 . 水杯放在水平桌面上，下列各对力属于平衡力的是：（ ）A水杯对桌子的压力和桌子对水杯的支持力B水杯的重力与桌子对水杯的支持力C水杯的重力与水杯对桌子的压力D水杯受到桌子对它的支持力与桌子的重力3 . 水平桌面上放着等质量的铜、铁、铝三个实心立方体，它们对桌面的压强最大的是A铜块B铁块C铝块D一样4 . 连通器在日常生活和生产中应用广泛，如图所示的实例中不是利用连通器原理工作的是A茶壶B锅炉水位计C船闸D拦河大坝5 . 公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带，安全带的作用是A防止惯性的产生B防止汽车启动时，人向前“冲去”C防止汽车速度增大时，惯性增大D急刹车时，对人体运动起到缓冲作用6 . 如图所示，在研究“液体内部压强的规律”时，将液体看作一筐苹果，再将其中一个苹果当作自己，自己的感受是：越在下层感到挤压越厉害。根据这种感受，提出液体压强规律的对应假设是（ ）A液体压强随液体深度的增加而增大B液体压强随液体密度的增加而增大C液体压强随液体体积的增大而增大D液体压强与容器的形状有关7 . 2019年1月，全国第二届青年运动会滑雪比赛在我省大同进行。下图是赛场上滑雪运动员正在加速下滑时的情景，此过程中运动员A重力势能增加B动能保持不变C相对地面是运动的D运动状态保持不变8 . 小球在光滑的水平面上，向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是A压缩过程中通过观察小球说明力可以改变物体的运动状态B压缩过程中通过观察弹簧说明力可以改变物体的形状C当小球在压缩过程中运动到最左端时，小球所受的一切外力如果同时消失，小球将保持静止状态D在弹开过程中，当弹簧恢复到原长时，小球的速度为零9 . 速度是表示物体运动快慢的物理量，它是用路程和时间的比值来定义的初中物理经常用到这种定义物理量的方法，下列物理量中所采用的定义方法与速度不同的是A密度B压强C功D功率10 . 如图所示，潜艇从水温较低的高密度洋流，靠惯性水平驶入水温较高的低密度洋流时，下列分析正确的是 （ ）A潜艇的同一个位置受到海水的压强不变B潜艇受到的浮力不变C若要使潜艇仍在该水平面上行驶，水舱中的水应适当排出部分D潜艇排开水的体积变小11 . 如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为m1 、m2的两个小球，随车一起作匀速直线运动.当车突然停止运动，则两小球（设车无限长，其它阻力不计）（ ）A一定相碰B一定不相碰C若m1 m2， 则一定不相碰12 . 以科学家牛顿的名字作单位的物理量是A压强B力C质量D速度二、填空题13 . 质量是1千克的酒精，用容积为500cm3的瓶子_只，可以装下。（ ）14 . 如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置.实验中用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板.（1）将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计匀速拉动木块，使木块沿长木板做匀速直线运动.这样，读出弹簧测力计所示的水平拉力就可以得到_之间的滑动摩擦力.（2）由_两次实验可以得出结论:.滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关.15 . 一本重力为牛的课本放在水平桌面上，与桌面的接触面积为米，则书对桌面的压强为_帕，其物理意义_如果在书上放一只笔袋，则书对桌面的压强_（选填“增大”“减小”或“不变”）16 . 如图，盛有水的薄壁容器中投入一个重0.5N的木块，水面上升2cm容器底面积为50cm2，投入木块后，容器底所受到的水的压力增加了_N；容器对水平面的压强增加了_Pa17 . 如图甲是使用载重汽车从湖水中打捞重物的示意图汽车通过定滑轮牵引水下一个圆柱形重物，在整个打捞过程中，汽车以恒定的速度0.4m/s向右匀速运动图乙是此过程中汽车拉动重物的拉力F随时间t变化的图像t=0时汽车开始提升重物，圆柱形重物浸没在水中运动时受到水的阻力为物重的0.1倍，不计绳重及滑轮摩擦（水的密度为l.0103kg/m3，g取10N/kg）（1）载重汽车的车轮较多是为了_重物露出水面后，汽车拉重物的功率为_kW（2）重物浸没在水中受到的浮力为_N，重物的密度为_kg/m318 . 如图所示，重均为10N的铁球和正方体木块置于水平桌面上，_对桌面的压强大。19 . “北风卷地百草折”中“百草折”表明力可以改变物体的_。（选填“形状”或“运动状态”）三、实验题20 . 在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中利用了三个相同的瓶子、水和海绵，如图所示（1）实验中通过观察_来比较压力的作用效果（2）比较_两图可知，压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显（3）比较a、c两图，可知_（4）该实验中用到的研究物理问题的方法有_和_21 . 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景（1）小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_，并通过调整_来改变拉力的大小。（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_(选填“能”或“不能)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究_。（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_。（4）在探究二力平衡条件时，最好最后验证_A不在同一直线上的二力能否平衡B不在同一物体上的二力能否平衡C大小不等的二力能否平衡D方向不相反的二力能否平衡22 . 小伟和小李研究物体浸入液体的过程中容器底部所受压强增加量 p与哪些因素有关。所用相同的柱形容器底部都装有压强传感器，他们在容器中分别倒入一定量的水和酒精（水酒），然后将高 H 为 0.1 米的实心柱体缓慢放入液体中，逐步改变其下表面距液面的距离 h，如图甲所示，并将测量数据记录在表一和表二中。表一：柱体浸入水中表二：柱体浸入酒精中表三：锥体浸入水中序号h（米）Ap（帕）序号h（米）Ap（帕）序号h（米）Ap（帕）10.0210060.0280110.0281.320.0420070.04160120.04130.730.0630080.06240130.0615640.0840090.08320140.08165.350.1500100.1400150.1166.7（1）分析比较表一或表二中液体对柱形容器底部压强增加量 p与圆柱体浸入液体深度 h的倍数关系及相关条件，可得出的初步结论是：当圆柱体浸入同种液体的过程中，压强增加量 p与浸入液体深度 h成_。（2）小李猜想：物体浸入同种液体中时，h 的增加量相同，p的增加量也相同。小伟猜想：物体浸入同种液体中时，h 的增加量相同，p的增加量与物体的形状有关。于是他们用等高的实心圆锥体在水中重复上述实验进行验证，如图乙所示，测得的数据记录在表三中。分析表三中的数据，_的猜想正确，由表三中的数据及相关条件可得出初步结论是：实心锥体浸入柱形容器的水中时，h的增加量相同，p的增加量的变化情况是：_ 。（3）如果用实心球重复上述实验，根据上述结论，可推理得出：实心球体浸入柱形容器的水中时，h的增加量相同，p 的增加量的变化情况是：_ 。23 . 小宇骑车时发现，不蹬脚踏板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关，为验证猜想，他设计了如下实验（1）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系，小宇先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放，三次实验结果如图甲所示，由此小宇得到结论：_小宇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，将做_运动（2）在上述实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做功为W1，克服木板的摩擦力做功为W2，则W1_（选填“”、“”或“=”）W2（3）为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，小字设计了如图乙所示的探究实验：将A、B两个小球先后从同一装置，高度分别为hA、hB 的位置滚下（mAmB，hAhB），推动同一个小木块运动一段距离后静止同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题，理由是_，在如图乙所示的两次实验中，小球运动到斜面底端时动能较大是_（选填“A”或“B”）球四、计算题24 . 如图甲所示轿车的质量是1.26t，四个轮胎与地面的接触面积是0.12m2，该轿车在平直的公路上匀速行驶1h消耗汽油8L，已知汽油完全燃烧放出的热量有30%转化为机械能，（汽油的热值4.6107J/kg，汽油的密度0.7103kg/m3，g取10N/kg）求：（1）1h轿车发动机所做的功。（2）该轿车静止时对水平路面的压强