人教版2020年九年级第一次月考历史试题B卷

人教版2020年9年级第1回月考历史问题b卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _考试心得：1 .首先，根据您的要求，请在本卷的指定场所填写姓名、班级等信息。2、仔细阅读各题目的回答要求，在指定区域解答。 不然我就不评分了。一、选择问题1 . 19世纪70年代，日本引进了巢丝、纺织等现代设备，建立了示范工厂，推进了先进技术，招聘了外国专家，派遣了留学生出国，培养了高级科技人才。 这些现象的发生与下列事件之一有关()a .废除农奴制b .明治维新c .大规模改革d .洋务运动2 .美国内战前北方和南方矛盾不协调的焦点a .对我的政策分歧b .发展本国经济差距c .奴隶制的存续问题d .反对领土问题明治维新把日本变成亚洲强国，改革内容中最积极、具有战略视角的措施是a .“废藩置县”b .发展现代工业c .努力发展教育d .允许土地买卖4 .美国奥斯卡提名电影为奴十二年揭开了美国废除黑人制度前的黑暗页面，解放黑人奴隶宣言的发表终于废除黑人制度，对美国产生了巨大影响。 关于解放黑人奴隶宣言的以下记述是正确的a .从A.1863年元旦起，废除叛乱各州奴役b .以黑人奴隶为自由人参加南方军c .解放黑人奴隶，建立了联邦制国家d黑人奴隶英勇入伍，赢得了独立战争的胜利5 . 19世纪中叶，日本面对“西方经济和军事技术优势的挑战”的“迅速和成功的反应”a .实施大规模改革b .废除奴隶制c .实行明治维新d .进行资产阶级革命6 .史论结合是历史学习的重要方法。 表中的史实和对应的推论表现出错的是A.A乙组联赛C.CD.D7 .下列人物的行为能体现出抵抗外来侵略、保护民族独立的主题思想：()玻利瓦尔章西女王华盛顿林肯A.B.C.D.8 .印度民族大起义中的英雄人物a .华盛顿b .玻利瓦尔c .圣马丁d .章西女王9 .印度民族大起义爆发的根本原因之一是：“印度只有一巴掌乌云，却下着淹没英国殖民者的大雨。”a .美国独立战争的影响b .印度国内阶级矛盾加剧c .英国加强了对印度的经济掠夺和政治压迫d .印度经济恶化10 .马克思说：“自然科学正在准备新的革命，蒸汽王在上个世纪颠倒了世界。 现在，他的统治结束了，另一股更大的革命力量将取代。 另一股更大的革命力量带来了人类a .“蒸汽时代”b .“电气时代”c .“信息时代”d .“互联网时代”明治维新期间，日本政府发表了五条誓文。 其中“打破旧习俗，向有天地正义的世界寻求知识，大振皇国的基础”体现的改革措施是()a .“废藩置县”b .生殖产业兴业c .“文明开化”d .“富国强兵”12 .中国外交部发言人秦刚说，作为黑人总统，奥巴马总统必须了解林肯总统推动的美国废奴运动的重大意义。 林肯领导南北战争，北方胜利的最大意义a .主张限制奴隶制发展，提高黑人的社会地位B.1860年当选美国总统，推动了美国政治民主化进程c .维持了国家统一和黑人奴隶解放d .参加和指导北方战争，使美国获得统一市场明治维新的最大意义是把日本a .彻底根除封建势力b .走了资本主义发展的道路c .摆脱了民族危机d .成为亚洲唯一维持民族独立的国家14.20年来，请奇迹般的归还俄罗斯。 我没生气！ 千万不要生气！ 俄罗斯最需要的是海域。 彼得一世生前创造的奇迹的表现是错误的a .加强了奴隶制度b .使俄罗斯成为欧洲强国c .使俄罗斯走上对外扩张的道路d .使俄罗斯走资本主义工业发展道路15 .如果你住在19世纪末的欧洲，不能看到或者听到的事情a .查看汽车交通事故听说美国纽约的街道上开了电灯c .出现了快速的航空交通工具d .过年可以打电话给家人庆祝新年16 .科技创新的核心内容是科技的发明和创造。 关于科学技术成果的正确a .斯蒂芬森发明了蒸汽船b .瓦特发现了万有引力定律c .柴油发明了柴油机d .夏尔德内发明了一项一项的塑料制造技术17 . 1862年9月，林肯发表了宅地法和解放黑人奴隶宣言的主要目的a .废除奴隶制度b .实现独立c .摆脱外来侵略d .扭曲战局18 .第二次工业革命将人类带入新时期。 不属于以下“新时期”的发明a.a乙组联赛c.d.19 . 1872年伊藤博文在奉命使节要点年说：“按照我国东方各国现在的政治风俗，完善我国还不够。 欧洲各国的政治制度、风俗教育、营生守产都以东洋为豪。 因此，除了明之风，在我国，将国民迅速向平等化的领域发展”。 这种观点a .彻底否定东方政治体制b .主张日本全面采用西方的社会制度c .主张日本全面学习西方先进文明d .主张引进西方先进技术来维持天皇的统治20 . 19世纪以来，随着各国民族意识的觉醒，非洲人民发生了民族解放和维护国家主权的斗争。 下一个史实发生在亚洲a .纳米比亚独立b .玻利瓦尔领导的抵制西班牙殖民统治的斗争c .巴拿马人民恢复运河主权d .章西女王率领的印度民族大起义21 .“比较”是学习历史和研究历史的重要方法，美国独立战争和南北战争的共同点是a .反对殖民地束缚b .反对黑人奴役c .争取民族独立d .发展资本主义22 .“他们对西洋文明本身不感兴趣，只对其中增强民族力量的构成部分感兴趣”在下一次明治维新措施中，日本人对“西洋文明”不感兴趣的是()a .引进欧美先进技术b .鼓励发展现代工业c .实施文明开化d .实行天皇制23 .采用年代尺度是我们总结历史知识的重要方法之一。 以下是丁先生在探索中国与某国关系发展历史时制定的年代尺度，他探索的主题最有可能是中国与哪个国家的关系？a .美国b .英国c .日本d .法国24 .“国以民为本，民以食为天”19世纪60年代，俄罗斯和日本政府共同关注的民生问题a .大力发展教育b .解决农民土地问题c .引进西方先进d .提倡文明开化25 .美国首都有人物建筑，前面56层楼梯象征“他”的年龄，周围36根台柱象征“他”任职时的36个州，这座建筑是林肯纪念堂，以下林肯的贡献是()a .建立了美国的资本主义制度b .维持了美国的统一，废除了奴隶制度c .摆脱了“大恐怖”“大萧条”的经济危机d .实现了中美关系的正常化二、综合问题26 .在1840年至1919年的历史中，列强开始的侵略战争，把中国逼入了灾难的深渊。 阅读资料回答问题。材料一1839年6月的这场运动说：“给了我们战争的机会终于乘着胜利的馀威，提出我们自己的条件，让中国接受。 这个机会可能不会再来了，不能轻易放过。” 安德鲁.韩德森致拉本特函(1)阅读资料1，指出资料中的“运动”指的是哪个历史事件，这场“战争”是清政府在中国近代史上首次缔结丧权辱国的不平等条约是什么？英国发动这场战争的根本原因是什么？这场战争后，中国的社会性质发生了怎样的变化？材料是绅士的掠夺，文明的大火，尽快夺走了你的美丽，在我的脸上烙下了耻辱的印记。材料2的“绅士”是指哪两个强盗？这个事件发生在哪场战争中？在这场战争中，哪个条约的缔结允许鸦片贸易合法化？材料三1895年3月，在广岛马关春帆楼，清政府全权大臣李鸿章和日本首相伊藤博文就停战条件进行了谈判。(3)资料中提到的“停火”是指哪场战争？ 在这场战争中，日本犯下被指责犯罪的是哪个事件？这场战争对中国产生了什么样的影响？材料正当的人们欢欣鼓舞地迎来了20世纪，中国人作为“拿着首都被敌人攻击的耻辱”收到了“来自西方人难以忍受的礼物”。(4)资料中提到的“礼物”是什么意思？ 这份礼物的哪些内容能说明清政府成为外国人的朝廷？(5)学习了中国近代的屈辱历史，我们有什么启示？27 .近代史上，日本是亚洲唯一一个被西方各国殖民的国家，是实现了近代化的国家。 探索日本的发展历史具有重要的现实意义。 根据学到的知识，回答以下问题【信息整理】小欧在学习日本历史的时候，整理了以下的历史信息。 其中既有空白，也有错误。 把空白的地方补给他，把错误的地方补给他。1世纪左右，日本各岛开始出现奴隶制国家。 5世纪大和统一了日本。 六七世纪，日本社会矛盾尖锐，大地主势力强大，政局混乱。 新登台的天皇分布诏书被改革，日本开始从奴隶社会向封建社会转移。 到了19世纪，日本仍然是封闭国的封建国家。 天皇的权力横行，国家实权在握。 1853年，英国舰队前往日本港口，要求开放通商港，其他资本主义国家也提出了同样的要求。 日本开始面临严重的民族危机。 内忧外患的情况下，日本出现了以资产阶级为核心的改革派，支持_天皇，用武力推翻保守势力的统治，开始向西方学习改革。 这项改革的主要内容是政治上的“废藩置县”，在加强中央集权的经济方面，允许土地买卖，引进西洋技术，在鼓励现代工业发展的社会生活中倡导“文明开化”，努力发展教育。(1)请在文章的横线上填写正确的内容。 (4分)(2)请发现小欧先生的三个错误，并加以纠正。 (6分)错了，必须改变错误需要更改如果错误，必须进行变更【思考分析】请总结古代和近代日本两个社会变革的特征(2点)(4)19世纪日本这次改革是什么性