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文档简介

同学们，听听这首歌曲，你知道它是哪种曲艺表演形式吗？,花鼓民间歌舞形式之一，表演时一男一女手拿锣鼓边歌边舞。安徽凤阳的花鼓又称双条鼓，流行于明清时期，最初表现形式为姑嫂二人表演，同时口唱小调。,让我们再来听听歌曲，你能小声跟着哼唱吗？,请跟着老师的琴声将歌曲唱一唱。,念一念、唱一唱，歌曲中“手拿着”、“别的”、“单会”三处有什么共同之处？,这三处都是切分音，说说切分音有什么特点？,随伴奏演唱，你认为歌曲在感情、声音的表现上应该注意什么？,1、再次聆听这首歌曲，同学们感受这首歌曲的速度是怎样的？稍快地2、歌曲的音乐情绪是怎样的？欢快、愉悦地3、这首歌的唱词中有没有与我们以前学习的歌曲有不同的地方？不同之处是什么？你能模仿一下吗？“得儿”、“得儿”,作品简介,这首民歌曲调自然、质朴，歌词生活化、口语化，是凤阳花鼓中流行较广的一首。作曲家瞿维曾在他创作的钢琴独奏曲花鼓中采用了这首民歌的旋律。,这是凤阳花鼓表演时用到的小鼓和鼓锤。,在你的身边可以用什么来代替花鼓和鼓槌？让我们随音乐表演一下吧！,凤阳花鼓表演的内容多是生活中的故事或演唱者对生活的真实感悟，多为即兴之作。请你试着说一说我们身边的人和事，唱一唱我们美好的生活，小组讨论并创作“新编凤阳花鼓”。,课堂小结,凤阳花鼓虽然没有华丽的辞藻，却朴实的像山间的一缕清风，记录着人们生活的喜怒哀乐，这些
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