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合肥2020年(春秋版)8年级下学期第二次月考物理考试a卷名称:_类3360_性: _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.在图中所示的图像中,准确地表示特定液体生成的压力p和液体深度h的关系A.B.C.D.2.关于g=9.8n/kg,以下说法是正确的()A.物体受到的重力是质量的9.8倍B.物体的质量是重力的9.8倍c . 1公斤的物体接收的重力为9.8Nd . 1公斤=9.8N3.有关使用弹簧测力计的错误声明()A.弹簧测力计只能垂直放置,并测量垂直方向上的力B.使用前,请确保指针指向零刻度C.强制使用的弹簧称重传感器的力方向跟随弹簧的轴方向D.不能用于测量超出测量范围的力4.以下哪一项是正确的A.“风吹草动。”草说明没有施力给物体的力也存在B.选手踢出足球,球在空中飞行,是因为以后受到了推力C.甲用力推倒乙只是甲对乙有力量,乙对甲没有力量D.两个物体的相互作用可能不接触。5.张家界的猴子给游客带来无限的乐趣。蹲在地上的猴子力量状况分析准确A.支持力B.重力和压力C.重力和支撑力D.重力和摩擦力6.潜水艇在海水中以一定的速度垂直上升的过程中(海不露),以下说法是正确的()A.浮力大,重力小于浮力B.浮力不变,重力小于浮力C.浮力不变,重力等于浮力D.浮力和重力同时变小,但浮力和重力总是相同的7.“用芦荟打石头。”蛋碎了,但石头还在A.鸡蛋受的力比石头受的力大B.两个物体受到的力相同,但效果不同C.力的作用与力的大小无关D.鸡蛋受力作用,但石头不是8.图中可以减少压力的是A.锤子的银尖B.铁轨铺在枕木上C.针做得很锋利D.管路上凸起的点9.图a所示的密封容器包含水,现在如果容器倒置(图b所示),则水对容器底部的压力和压力()A.压力增加,压力减少B.压力减少,压力增加C.压力不变,压力增大D.无法确定10.在图中的四个相似的计时器中,可以用来准确记录操场上短距离行驶的时间A.甲和乙B.仅限c和dC.只有甲和cD.仅限b和d11.2017年4月,我国成功发射了神舟一号宇宙飞船。图:神舟一号关闭引擎,在椭圆轨道上从离地球更近的p点移动到离地球更远的q点的过程中,中转船一号A.来自地球引力B.受到平衡力的作用C.将动能转化为势能D.惯性消失了12.以下陈述无效A.弹力是由物体的弹性变形产生的B.马德堡半球实验有力地证明了大气压力的存在C.沉入水中的石块,受的浮力方向垂直向上D.蹦极的人从跳板上跳下来的同时,人们继续以一定的速度下降到最低点13.如图所示,汽车和弹簧放在光滑的水平面上,用手推轿车,然后向左移动。弹簧的右端被轿车压在a上时,车的速度为零。车向左移动的同时A.汽车一直减速B.汽车先加速,然后保持恒定速度C.汽车的动能一次不变地减少D.汽车的机械能不变14.篮球从地面反弹,垂直向上移动时受到的力(无论空气阻力如何) ()A.仅受重力作用B.仅由地面弹性C.通过重力和地面弹性D.合力垂直上升15.如图所示,利用“流体流速越大,压力越小”的原理获得升力A.热气球B.降落伞C.火箭D.客机16.鱼在水中改变自己的体积,使其上升或下降是正确的A.鱼浮着的时候,对水的压力逐渐增大B.鱼在潜水时减少体积,使浮力保持恒定C.鱼在水中静止时,它受到的浮力和重力大小不一样D.水面下游动的鱼越大,它受到的浮力就越大17.河水的密度比海水的密度低,船从海里进了河,船的状态A.稍微下沉B.稍微往上浮C.状态不变D.无法确定18.对于g=9.8n/kg的物理含义,以下几点是正确的:a . 1公斤等于9.8NB.质量为1公斤的物体受到的重力为9.8NC.1N等于9.8千克D.物体受到的重力为9.8N时,质量必须为1千克19.塑料梳子梳头时容易“粘”在梳子上,以下现象中“粘”的原因是这样的()A.把装满水的玻璃杯用硬纸盖住,倒过来,纸就“粘”在杯子嘴里B.干燥的天气,化纤布的衣服容易“粘”在身上C.在电视上讨论国际象棋游戏时,棋盘可能“粘”在垂直悬挂的棋盘上D.把两个铅棒底部压平,就可以“粘”二、填空20.沿着地板向前滚动的橡皮球最终会因摩擦而停止。没有摩擦力,橡皮球继续运动吗?为了回答这个问题,伽利略设计了一个理想的实验,如图所示。(1)球停在斜坡上滚下来,球滚到另一个斜坡上。如果_ _ _ _ _ _ _ _不存在,球将上升到其原始高度。减小第二个倾斜角度的斜度时,如果球在此坡度处达到原始高度,则长_ _ _ _ _ _ _ _ _ _;必须通过,如果继续减小第二个倾斜角度的斜率,直到最终成为水平面,球将不再到达原始高度,而是沿水平面以恒定速度_ _ _ _ _ _ _ _;(2)伽利略的理想实验是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _21.我们可以用塑料袋、矿泉水瓶等来说明一些物理知识。(1)塑料袋在手后,在水里摊开,看到塑料袋紧紧贴在手上,情况如下:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)两手挤压空矿泉水瓶,瓶子会变形,施加的力越大,瓶子变形的程度就越大,说明这与力量的_ _ _ _ _有关。将矿泉水瓶放在桌子上,用手推上半身,瓶子就会倒,推下半身,瓶子就会运动,这表明力的作用效果与力的_ _ _ _ _有关。(3)在空矿泉水瓶中注入少量热水,摇晃掉,立即盖上瓶盖,22._ _ _ _ _ _ _作用于物体表面的力称为压力,施加于物体表面的压力的变形效果称为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _国际单位制中的压力单位为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。23.如图所示,用改进后的实验装置探索“浮力大小与什么因素有关”,将装有适量水的烧杯放在电梯上,逐步提升电梯。(1)物体完全浸入水中时所施加的浮力的大小为_ _ _ _ _ _ _ _ _ n。(2)下图c中,显示了从水面接触物体下表面到图b中所示位置的准确反映的弹簧测力计f与斜顶高度h的关系的图像_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。A.B.C.D.c24.如图所示,将小球垂直向上扔,然后当球到达最高点a时,输入_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(平衡状态或不平衡状态);如果最高点a发生的所有外力同时消失,球体将会_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _25.力F=40N,如果按住100N沉重的木块(如图所示),那么木块垂直方向以固定速度下落时,对木块施加的摩擦力大小为_ _ _ _N。26.一位同学拿着水桶做研究对象的话,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _将手用作研究对象时,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32三、实验问题27.为了探讨压力面积和压力大小之间的关系,小的明亮学生将箱子放在图(a)所示的水平海绵上,然后将图(a)(b)(c)(d)和图(e)所示的相同箱子垂直或水平切成一定厚度。(1)实验中,小光通过观察_ _ _ _ _ _ _ _比较压力效果。(2)小的亮分析比较表(a)、(b)和(c)发现盒子对海绵的压力效果相同,得出压力效果与力域无关的结论。你知道他在探索过程中存在的问题是_ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)通过分析比较图表(a)、(d)和(e)可以得出的初步结论如下:_ _ _ _ _ _28.此图显示了“浮力大小调查”的实验过程图,其中,物体是一种金属,FA、FB、FC、FD、FE是该阶段弹簧测力计的标记。(1)合理的实验步骤顺序应为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32(2)根据图表中的数据,物体受到的浮力是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)此金属的密度在图中以测量的数据(字母)表示:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。29.这张图显示了“滑动摩擦的大小与哪些因素有关”的实验。(1)在实验过程中,在水平支撑面上,必须将块a沿_ _ _ _ _ _ _ _ _方向拖动,以使其_ _ _ _ _ _ _ _ _运动。(2)分析图中显示的信息在四次实验中,张力从大到小排列。_ _ _ _ _ _ _ _;(3)本实验得出滑动摩擦的大小与_ _ _ _ _ _ _的大小和_ _ _ _ _ _相关的结论。(4)实验结束后,小华同学们想知道滑动的摩擦力是否与接触面积的大小有关,她用弹簧测力计测量木块水平板上滑动的摩擦力,然后将木块纵向锯成两半,测量滑动摩擦力的大小也为原来的一半。她发现接触面粗糙到一定程度,接触面积越小,滑动摩擦就越小。小明指出她的结论是错误的。小明的理由是_ _ _ _ _。四、计算问题30.将7.5N .的金属部件悬挂在弹簧称重传感器下。金属零件浸入密度为kg/s的油中时,测力计数为6.6N .(1)金属部件接收的浮力;(2)金属部件的体积;(3)金属部件的质量;(4)金属零件的密度。(计算结果保留一位小数)31.有的同学的质量是50公斤,每只脚和地面的接触面积是他站在地上时,他对土地的压力是多少?走路时他对地面的压力是多少?32.如图(a)所示,包含深度为0.2米的液体的轻量圆柱体放置在水平桌子上。弹簧称重传感器悬挂地板面积为10-2米2、高度为0.1米的圆柱将被液体水平浸没,直至液体水平逐渐浸没,如图(b)所示。圆柱体的厚度不能忽略,圆柱体的液体不能溢出,圆柱体不能接触圆柱体底部。(1)对于F1=
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