陕西省2020版七年级上学期期末历史试题B卷（模拟）

陕西省2020版七年级上学期期末历史试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列关于刻在龟甲、兽骨上的文字，叙述错误的是（ ）A对研究商周时期的历史有重要价值B最先发现与清朝C出土于安阳殷墟、陕西等地D目前该文字已被全部识别2 . 陆上丝绸之路最远到达（ ）A中亚B西亚C非洲D欧洲3 . 如图是国家博物馆中国古代史展厅陈列的出土于湖南长沙的西晋县令出行时的仪仗俑中的骑马俑，这个俑使用了马镫，而马镫是当时不久前北方游牧民族刚刚发明的骑马用具，这一现象说明西晋A县令的权力很大B完成了国家统一C出现了民族交融D政权极其腐朽4 . 以下中国古代清明治世，按时间先后顺序排列正确的是（ ）贞观之治开元盛世文景之治康乾盛世ABCD5 . 科技进步是一个民族发展的不竭动力。下列中国古代科技成果出现的先后顺序排列正确的是（ ）金刚经造纸术的发明郭守敬主持修订授时历毕昇发明活字印刷术九章算术ABCD6 . 据左传记载：鲁哀公十五年（即公元前480年）夏，楚子西、子期伐吴，及（到达）桐汭（桐汭，广德古称）。对该信息的解读正确的是A材料反映了分封制下周天子与诸侯的矛盾B材料说明当时的广德地区是吴楚两国争夺的战略要地C材料可以用来研究春秋晚期楚国与吴国的关系D材料记载了当时鲁国、楚国联合进攻吴国的情况7 . 商周时期的青铜器，造型雄伟，纹饰古朴。下列属于迄今世界上出土的最重的青铜器是A司母戊鼎B四羊方尊C牺尊D毛公鼎8 . 四川成都平原素有“天府之国”的美称，使成都平原“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，谓之天府”的重要水利工程的是A大运河B都江堰C郑国渠D六辅渠9 . “且壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？”表现出 革命英雄主义精神，该语出自下列（ ）A陈胜B刘邦C项羽D张角10 . 班固汉书中“孝武初立，卓然罢黜百家，表章六经”。罢黜百家之后成为封建文化正统思想的是A儒家B道家C法家D墨家11 . 暑假期间，小明全家到了周口店遗址博物馆。他们观看了北京猿人头盖骨化石模型、古人类用火遗迹、北京猿人居住的洞穴复原模型等。下列关于北京人的叙述，错误的是A距今（2019年）7020万年B他们会保存火种C使用磨制石器D他们过着群居生活12 . 论语是大思想家孔子的语录，宋代宰相赵普有“半部论语治天下”之说。孔子思想的核心主张是（ ）A“仁”和“礼”B“因材施教”C“为政以德”D“有教无类”13 . “秦王扫六合，虎视何雄哉！”李白诗中的秦王扫六合应该出现在下面时间轴的哪一阶 段？（ ）A公元前3世纪前期B公元前3世纪后期C公元前2世纪前期D二公元前2世纪后期14 . 2017年10月20日，“第18届中国国际丝绸博览会”在浙江杭州举行。中国被称为“丝绸的故乡”。传说中发明养蚕缫丝的是（ ）A炎帝B嫘祖C隶首D伶伦15 . 下图所示战役导致的影响是（ ）A奠定统一北方的基础B促使经济重心的南移C奠定了三国鼎立局面D促进了民族间的交融16 . 公元88年，年幼的汉和帝即位，窦太后临朝听政，她的哥哥趁机操纵朝政。据此推知，东汉A外戚专权出现B土地兼并严重C丞相权力膨胀D宦官统治黑暗17 . 在中华文明漫长的历史发展进程中，出现过诸如“文景之治”“光武中兴”“贞观之治”“开元盛世”等“盛世”或“治世”局面。这对我们当今构建社会的重要启示有（ ）关注民生，积极发展生产力重视人才，努力发展教育事业政治清明，人民安居乐业政局稳定，强化专制主义中央集权ABCD18 . 中国象棋中“楚河汉界”的来历与历史上的“楚汉之争”(公元前206年公元前202年)相关。这场战争发生于（ ）A公元前2世纪早期B公元前2世纪晚期C公元前3世纪早期D公元前3世纪晚期19 . “究天人之际,通古今之变,成一家之言”是司马迁编撰史记的宗旨,其中的“古今起止年限是A黄帝一一东汉末年B黄帝一一汉武帝C夏一一汉武帝D西汉一一东汉20 . 西周的众多诸侯是通过制度产生的A奴隶B禅让C分封D世袭二、综合题21 . 阅读下列材料：材料一观察春秋战国时期的两幅图：材料二及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州域，而弱者丧社稷。汉书食货志材料三商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。史记商君列传请回答（1）从材料一的两幅图片中，你能获取哪些历史信息？这些信息反映了当时什么样的社会状况？（2）材料二反映了什么历史事件？据材料二，概括其主要措施。（3）用材料二中的一句话概括上述历史事件的作用。22 . 阅读材料，回答问题：材料一：孔子的思想主张有：“节用而爱人，使民以时”、“为政以德”、“己所不欲，勿施于人”等。材料二：中人以上，可以语上（深奥的学问）也；中人以下，不可以语上也。材料三：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。恒也。”“祸兮福之所倚。福兮祸之所伏。”道德经材料四：孔子办学，不问出身贵贱，知之为知之，不知为不知。三人行，必有我师焉。（1）孔子是哪一学派的创始人？其思想核心是什么？（2）战国时的孟子继承并发展了孔子的思想，他又进一步提出了什么主张？（3）材料二体现了孔子怎样的教育思想？（4）材料三反映的是与孔子同一时期哪一思想家的主张？（5）根据材料四，指出孔子教育思想中的不足之处。23 . 改革是历史发展的鲜明主题，也是历史发展的动力。阅读材料，回答问题。材料一：1975年湖北云梦县秦墓出土的武士斗兽纹铜镜（图一），表现了商鞅变法后秦人的“尚武”精神。秦国商鞅量（图二）是秦统一后官定标准升量。（1）这两件文物，分别对应了商鞅变法的哪两项内容？从两项内容中可以看出，商鞅变法的历史作用是什么？材料二：“苻坚任用汉人王猛为丞相，锐意改革。他们整顿吏治、厉行法治、加强集权、招抚流民、减赋禁奢，兴办学校，提倡儒学新人教版中国历史七年级上册（2）依据材料二，结合所学知识分析王猛改革在当时起了什么作用？材料三：北魏虽然统一了北方，但要巩固政权，还必须解决面临的各种错综复杂的社会矛盾因为旧贵族的特权和旧部落习俗密切相连，因此当时改革鲜卑旧的习俗，就成为北魏统治阶级急需解决的一个重要问题卢菡著不可不读的中国历史（3）根据材料三指出北魏孝文帝改革的目的是什么？请举出“当时改革鲜卑旧的习俗”的措施有哪些？材料四：南朝将领陈庆之出使北方，目睹了洛阳的风貌后发出感叹：“自晋宋以来，视洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并