2020年八年级英语下册 Unit 1 Past and present Integrated skills＆Study skills教案三 牛津版_第1页
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文档简介

8B单元1过去和现在（综合技能)教学目标：1.听取有关大屿山变化的详情。2.通过识别图片和一般上下文中的具体细节来关注一般意义。3.理解并回应以书面和口头形式呈现的事实信息。4.通过完成一封信来回答从听力中获得的信息。重点难点：听、说、读、写四种技能教学过程：第一步。修订本1.复习并听写一些过去分词。2.回顾对立面。3.检查作业。第二步。倾听1.谈论丹尼尔和西蒙的历史项目。2.比较P14 A13的两张照片。听.听一听，对对话有一个大致的了解.听录音，完成第一部分的句子.听自己检查4.检查答案第三步。完成主动脉第二声中的字母1.完成并检查2.附注：收到来信去度假/去度假感谢（谢谢)某事/做某事谢谢你的帮助/邀请我们。我很高兴听到这个消息陈述句听说他已经安全到达，我很高兴/他会来看我。.香港发生了许多变化。香港变了很多。香港发生了巨大的变化。这附近有一个公园已经有四年了。使用中be诉过分)被他叫汤姆。人们叫他汤姆。一个叫汤姆的男孩（过分做定语)to/in以北加拿大在美国的北面(并列)内蒙古在中国的北部(从属)hope要做/希望句子我希望能像以前一样经常收到你的来信/a .我希望你能像以前一样经常给我写信。祝某人某物祝你新年快乐。祝某人做某事。我祝他旅途愉快。希望句子我希望你一切顺利。对感到惊讶某人对感到惊奇我对我所看到的感到惊讶。惊讶的指人，对吃惊/令人惊讶指物，令人吃惊的听到这个令人惊讶的消息，他们很惊讶.历年=年内3.复习写信的格式4.读这封信第四步。作业纠正句子医生过去常常乘公共汽车去上班。这些年发生了巨大的变化。这条河已经变成了一条路。我现在感觉好多了。我看见老师走进了教室。-你想要一些糖吗？-是的，只是小。虽然他累了，但他继续工作。你吃过药吗？河边曾经有一个机场。他认为生活很艰难，不是吗？用正确答案填空。对此我很抱歉。_，他受了重伤。他认为他运气不好。那条消息非常令人吃惊。我们正（请)进行着（请)旅行。尽管老人独自生活，但他并不感到孤独。我的堂兄杰伊有许多杰斯唱片，但他喜欢跳舞。飞机安全着陆，我们都欢呼雀跃。如果下周日天气好，我们就去爬山。天气很冷。我们最好把门关好他们有说有笑（开心)板书设计：8B单元1综合技能收到的来信去度假/去度假感谢（谢谢)做某事教学反思：学习小组的合作还是很不错的，同学们互帮互助，相互学习，取长补短，做到了互相弥补，效果还可以，基本在读写方面都
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