华师大版七年级上学期期中历史试题（测试）

华师大版七年级上学期期中历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 春秋时期，齐桓公提出“尊王攘夷”口号，其直接目的是：A维护周天子B争夺中原霸主C扩展疆域D控制少数民族2 . 国语晋语九：“夫范、中性氏不恤庶难，欲擅胥国，今其子孙将耕于齐，宗庙之牺（祭品）为畎亩之勤（劳力）。”材料中记载的史实应发生在A夏商时期B西周时期C春秋时期D战国时期3 . 北京周口店有我国著名的古人类遗址。在这个地区生活过的古人类是A元谋人B北京人C河姆渡人D半坡人4 . 以下文物按时间先后排序正确的是（ ）ABCD5 . 道家学派的创始人是A庄子B老子C孟子D荀子6 . 半坡人和河姆渡人经济活动的相同特点是A以原始手工业为主B以饲养家畜家禽为主C以采集狩猎为主D以原始农耕为主7 . 暴君亡国，明君兴政。参照这个标准，下列人物中与其他三人明显不同的是（ ）A商纣王B周武王C周厉王D夏桀8 . 战国时期各国变法中，比较彻底的变法是A齐国管仲改革B魏国李悝变法C楚国吴起改革D秦国商鞅变法9 . 被尊称为中华民族的人文始祖的是（ ）A炎帝、蚩尤B黄帝、蚩尤C黄帝、禹D炎帝、黄帝10 . 中国和南非的研究人员在南非科学杂志上发表研究报告称，他们发现了北京人头盖骨“下落”的新线索。如果从特征上来判断是否是“北京人”，你的判断理由会有能够直立行走 上肢与现代人相似 面貌和现代人没有多大区别 脑容量比现代人小ABCD11 . 一位秦朝老人收到家书，得知其子在参与长城西起点的修筑。请你告诉老人他的儿子在下列哪个地方？（ ）A陇西郡B长安C咸阳D临洮12 . 下列事件按发生时间的先后,排列正确的是（ ）秦兼并六国 楚汉战争 文景之治 陈胜、吴广起义ABCD二、简答题13 . 在中国历史上，政治制度的确立、改革和统治政策的调整，有利于国家的统治和民族的统一。结合所学知识，回答问题。（1）为稳定周初的政治形势，巩固疆土，西周实行了什么政治制度？该制度起到了怎样的作用？（2）为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的政治制度是什么？在地方上，哪一制度的实行开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式？（3）西汉初年，为了巩固政权和稳定社会局势，统治者采取了什么政策？汉文帝和汉景帝继续推行这一政策，出现了什么治世局面？到汉武帝时，采取了哪些措施加强中央对地方的控制？（4）北魏时期，孝文帝改革促进了民族交融。请你列举其中一项汉化措施。14 . （1）说说大禹治水的事迹？（2）从这些事迹中可以看出大禹什么样的精神？三、综合题15 . 创新是一个民族的灵魂，是一个民族进步与发展的不竭动力。改革属于制度上的创新。古今中外，任何王朝、国家的强大都与改革有离不开的关系。结合所学知识回答。材料一商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法此诚我国从来未有之大政策。毛泽东材料二秦孝公用商君，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。材料三商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者后秦孝公卒，太子立，发吏捕商君车裂商君以徇。材料四如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者。隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。材料五由于日本在历史上曾经有过大规模吸收中国文化，以促进本国文化发展的经验，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。材料六 1868年，一支近百人的日本政府使节团，前往欧美各国进行考察。他们看到西方发达的制度后，下决心向西方学习。吴于廑、齐世荣世界史近代史编（1）材料一认为“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家”，请结合其变法措施加以说明。并指出变法的理论基础。（2）根据材料二、三分析商鞅变法在当时产生了哪些社会影响？（3）北魏成为汉化先行者得益于谁的改革？根据材料四，概括隋朝统一的基础。（4）根据材料四，指出日本历史上大规模吸收中国文化而进行的重要改革及其影响。（5）材料五中，日本政府向西方学习，又进行了什么改革？它使日本转变为什么性质国家？三十年后，部分先进的中国人学习日本这场改革发起了一场什么运动？（6）30年前，在邓小平倡导和带领下，中国人民毅然决然地踏上了改革开放的历史征程。其开始的标志是什么？列举改革开放的主要表现。16 . 由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了老子、孔子等一大批杰出的思想家，其中，对后世影响最大的是孔子。阅读下面的材料材料一子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。材料二子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。材料三子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也”。（1）孔子作为大教育家，在教育上贡献是什么？（2）孔子创立的学派是什么？记录孔子言行的著作是什么？（3）孔子之后在战国时期，其学派的代表人物是哪两个？（4）谈谈他在学习方面的言论和思想带给你的启发？17 . 在我国历史上，君主专制主义中央集权制度存在了两千多年，影响深远。结合所学知识，回答下列问题。材料一 秦始皇开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国他还通过统一度量衡和货币来实现经济集中化。斯托夫里阿诺斯全球通史（1）秦朝最先将谁的法家学说应用到全国的？ 材料二 秦汉时期的中央统治者，为了有效地维护“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想。“大一统”之梦（2）秦汉统治者各是如何“规范、整齐全国上下的思想”的？ 材料三 唐太宗常说“为政之要，唯在得人今所任用，必以德行、学识为本。”唐太宗问魏征：“何谓明君？”魏征：“君之所以明者，兼听也。”太宗以为然。并说：“主欲知过，比籍忠臣。”（3）材料三体现了唐太宗的哪些执政理念？请各举一例说明他是如何践行这一理念的？ 材料四 罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄，学士鲜所参决。（4）材料四中的“帝”指哪位皇帝？请指出丞相这一官职设立的朝代？ 材料五 故宫导游说：“这个不起眼的偏房（