人教版七年级上学期历史期中考试试卷C卷精编

人教版七年级上学期历史期中考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共26题；共26分)1. （1分） (2016七上剑河月考) 暑假是外出旅游的好日子。假如你已经去过出土我国最早人类遗址的地方，那么你能告诉我，它位于哪个省吗（ ）A . 广东B . 湖南C . 云南D . 陕西2. （1分） (2016七上靖江期中) 生活在距今约7020万年，保留着猿的某些体质特征、能够打制粗糙石器的我国境内远古居民的生活地点在（ ）A . 云南B . 北京C . 陕西D . 浙江3. （1分） (2017七上无锡期中) 某班研究性学习小组开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动。可以选择的模拟活动场景是（ ） A . 用钻孔石斧开垦耕地B . 种植水稻C . 饲养猪、狗、羊家畜D . 烧烤食物4. （1分） (2016七上濉溪月考) 下列哪一原始聚落已出现私有财产，产生了贫富分化，开始由原始氏族社会向早期文明时代过渡（ ）A . 半坡原始居民B . 河姆渡原始居民C . 大汶口原始居民D . 蓝田原始居民5. （1分） “中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩顾尤乱。世界文明，惟有我先”孙中山先生这首诗歌颂的是（ ）A . 黄帝B . 炎帝C . 尧D . 舜6. （1分） (2019七上临潼月考) 据史记夏本纪记载：（他）劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入，终于治平了洪水。这位传说中的治水英雄是（ ） A . 黄帝B . 炎帝C . 舜D . 禹7. （1分） (2017七上东昌府月考) 我们知道“神农尝百草”、“神州轩辕自古传。创造宫室、车船，平定蚩尤乱”，主要是依据（ ） A . 推理B . 考古C . 想象D . 传说8. （1分） (2017七上临沭期中) 孔子曾经编了一部记载当时鲁国历史的史书，名叫春秋；而这部史书中记载的时间跨度与东周的前期大体相当，所以后人就将东周的前期称为春秋时期。该时期始于（ ） A . 国人暴动B . 周平王东迁洛邑C . 齐桓公成为霸主D . 韩赵魏三家分晋9. （1分） (2017七上南京期中) 有关夏、商、周三代的史实叙述正确的是（ ） A . 夏桀创立夏朝B . 商纣迁都与殷C . 周武王建立西周D . 周幽王国人暴动10. （1分） 下边涉及我国文字演变的过程，正确的是（ ）A . 甲骨文金文篆书隶书楷书B . 金文甲骨文篆书楷书隶书C . 甲骨文金文隶书篆书楷书D . 甲骨文篆书金文楷书隶书11. （1分） (2017七上江海月考) 西周实行分封制的实质是（ ） A . 奴隶制土地制度B . 奴隶制政治制度C . 奴隶制等级制度D . 巩固奴隶制国家制度12. （1分） (2018七上鱼台期中) 图是一位同学复习中国古代史时绘制的某朝代“疆域四至”示意图，这个朝代是（ ） A . 秦朝B . 汉朝C . 唐朝D . 清朝13. （1分） (2019七上河源月考) 如图是战国七雄的简图，ABCD四国依次表述正确的是（ ） A . 齐、楚、秦、燕B . 秦、齐、楚、燕C . 楚、齐、燕、秦D . 燕、楚、齐、秦14. （1分） 下列生产工具发明的先后顺序，排列正确的是（ ） A . B . C . D . 15. （1分） (2019七上河源月考) 教育是国家发展的基石，教育公平是重要的社会公平。中国古代著名的思想家、教育家孔子的思想中，对今天倡导教育公平有借鉴意义的主张是（ ） A . 以“德”教化人民B . 以“礼”治理国家C . “有教无类”D . “因材施教”16. （1分） (2019七上兴化期中) 有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。这体现了道德经中（ ） A . 辩证法的思想B . 仁和礼的思想C . 民贵君轻思想D . 礼治尊卑思想17. （1分） (2019张家界) 春秋战国时期的社会大变革促进了文化空前繁荣，涌现了许多大思想家，其思想对后世乃至世界都产生了深远的影响，是宝贵的历史遗产和精神财富。其中法家学派代表人物韩非的主张是（ ） A . “无为而治”B . “兼爱”“非攻”C . “以法治国”D . “以德治国”18. （1分） (2019宿迁) 战国时期，百家争鸣有力地促进了当时思想文化和社会的发展。下列“诸子百家”及其思想对应正确的是（ ） A . 孟子民贵君轻B . 韩非子“兼爱”“非攻”C . 墨子无为而治D . 庄子以“法”治国19. （1分） (2016龙东) 万里长城是中华民族精神的象征，秦长城的起止点是（ ）A . 临洮辽东B . 临洮咸阳C . 陇西辽东D . 临洮函谷关20. （1分） (2019七上韶关期中) 中国银行行徽（图1）的外观设计灵感源自我国古代的一种钱币（图2），这种形状的钱币最早在全国统一使用是在（ ） A . 秦朝B . 汉朝C . 唐朝D . 宋朝21. （1分） (2019深圳模拟) 西汉汉武帝以前，许多国家制度“汉承秦制”，但汉武帝对“秦制”实现了“继承”与“创新”相结合，其中在地方制度上的“继承”和思想统一上的“创新”主要表现为（ ） A . 颁行“推恩令”；实行盐铁专卖B . 实行分封制；“焚书坑儒”C . 实行郡县制；奉行“无为而治”D . 推行郡县制；“罢黜百家，独尊儒术”22. （1分） 郭沫若说:“春秋末年以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击。”“致命的打击”缘于（ ）A . 商鞅变法B . 秦始皇“焚书坑儒”C . 陈胜吴广起义D . 汉武帝削弱封国23. （1分） (2019苏州模拟) 据史书记载，武帝采纳大臣主父偃建议，允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。西汉出现“大国不过十余城，小侯不过十余里”的现象。这说明西汉（ ） A . 诸侯王国势力被削弱了B . 诸侯国威胁了国家稳定C . 彻底解决了诸侯国问题D . 新封地诸侯国势力增强24. （1分） (2019甘肃模拟) 为解决下表所反映的问题，汉武帝采取的主要措施是（ ） 中央人口450万人中央辖郡15个封国人口850万人封国辖郡39个A . 实行“推恩令”B . “罢黜百家，独尊儒术”C . 统一铸造五铢钱D . 实行盐铁专卖25. （1分） (2019丹阳模拟) 汉武帝颁行“推恩令”，规定：诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，其他子弟可分割王国的一部分土地成为列侯，由郡守统辖。其目的是（ ） A . 壮大皇族力量B . 保证列侯利益C . 笼络王侯人心D . 加强中央集权26. （1分） (2018七上泗洪期末) 公元前207年，项羽以少胜多歼灭秦军主力的战役是（ ） A . 淝水之战B . 牧野之战C . 巨鹿之战D . 长平之战二、 综合题 (共5题；共17分)27. （4分） (2019七上深圳期中) 考古发现和神话传说是了解史前时期历史的途径。阅读下列材料，回答问题。 材料一：【考古发掘的化石】材料二：【考古发掘的工具】材料三：【神话传说的人物】（1） 材料一中的古人类被命名为什么？生活在距今多少年？ （2） 根据材料二可知，长江流域和黄河流域分别生活着哪一原始居民？长江流域居民的房屋样式是什么？与材料一中的早期人类相比，材料二中原始居民有了哪些进步？（从生产、居住、工具等方面） （3） 观察材料三，图5中的炎黄二帝被后人尊崇为什么？图6中的禹成为部落联盟首领得益于当时的哪种政治制度？ （4） 综合上述材料，你认为研究历史的途径可以有哪些？ 28. （4分） (2019七上龙岗月考) 运用所学知识分析下列材料，回答相关问题。 材料一：相传尧年老时，在部落联盟会议上提出推选后继人的问题，有人推举了共工，尧不同意，但还是让他担任了工程师之职，以考验其才能，结果令尧失望。大家又推举了舜，舜协助尧20年，又代替尧摄政8年，得到了各方面的锻炼。尧死后，舜主持事务，他继位后，挑选贤人，治理民事。禹因治水有功，被大家推举为后继人，于是代理舜主持联盟事务。17年后，舜去世，禹正式成为部落联盟的首领。材料二：罢兵西归，封诸侯于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。材料三：材料四：天子适诸侯，曰巡守，诸侯朝于天子，曰述职。一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。（1） 材料一所讲的是我国古代传说中的什么制度？在尧、舜、禹时期，什么样的人能当选为部落联盟的首领？ （2） 从材料二可以看出，在功臣谋士中，谁的功劳最大？他被封于何处？西周的都城设在哪里？ （3） 材料三中的图片反映的是什么政治制度？这一制度创立于什么朝代？实行这一制度的目的是什么？ （4） 从材料四可知，如果诸侯不朝天子，会有什么后果？ 29. （3分） (2019七上港南期末) 阅读下列材料，回答问题。 材料一：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，战国策秦策一材料二：下表是北魏孝文帝改革时鲜卑族改用汉姓的情况：鲜卑姓改为汉姓鲜卑姓改为汉姓鲜卑姓改为汉姓拓跋元步六孤陆独孤刘拔拔长孙贺兰贺勿忸于于中国历史（部编人教版）（1） 材料一中的“商君”指的是谁？他推行一系列改革措施有哪些影响？ （2） 材料二的孝文帝改鲜卑姓为汉姓的目的是什么？孝文帝除了改汉姓外，还进行哪些改革措施？这些措施有哪些影响？ （3） 综合以上两次改革，你能得到什么认识？ 30. （2分） (2019七上东安期末) 学习历史要注重历史现象、历史史实与历史人物的把握。某校七年级历史研究性学习小组，紧紧围绕下列“问题”展开研究探讨，假如你是其中的一员，请积极参与并完成下列任务。 （1） 【任务一：朝代更替】请写出下列部分朝代更替名称。 （2） 【任务二：人物学习】该研究性小组在探究汉武帝时，产生了如下困惑，请你完成。 烦恼解决办法诸侯国势力强大，严重威胁到中央_最近比较烦，学派太多，思想太杂乱_私人铸币没有完全禁绝，盐铁经营权大都掌握在豪强手里，富商大贾控制国家经济命脉_（3） 【任务三：解决问题】 材料一：史记高祖本纪记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”使得秦人大喜，民心安定。后来刘邦在谈到为何能战胜项羽时说：张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们。材料二：居数日，项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭，收其货宝妇女而东史记项羽本纪秦朝灭亡后，项羽和刘邦为了争夺帝位展开了争战，历史叫_。（4） 分析实力强大的项羽败给了刘邦的原因。 31. （4分） (2019七上德惠期末) 我国历史悠久，疆域辽阔，对于如何管理国家，特别是如何解决中央与地方的关系，是历代帝王都很重视的一个问题。 材料一：秦始皇在咸阳官举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”。史记秦始皇本纪材料二：材料三：汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。请回答：（1） 从材料一中看出，秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行的什么制度？基于以上认识，秦始皇实行了什么制度来加强对地方的控制？ （2） 为适应国家统一的需要，秦始皇又采取了哪些措施巩固统治？（三点即可） （3） 材料二反映的是什么事件？其主要领导人物是谁？使秦朝灭亡的人又是谁？发生材料二中事件的根本原因是什么？ （4） 材料三反映西汉时期国家出现了什么问题？汉武帝又是如何解决这一问题的？为加强中央集权把儒家思想作为正统思想他又采取了什么措施？ （5） 你怎样用一句话来评价秦始皇和汉武帝？ 第 15 页 共 15 页参考答