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文档简介

1,走进诗人内心世界古诗词鉴赏之主旨情感,东郭中学孙长春,2,“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。”语文新课程标准,3,近五年枣庄中考考点分析:,4,1、作者在诗中表达了怎样的情感?2、这首诗为我们展现了一幅怎样的画面?表达了诗人什么样的思想?3、这首诗描写了什么样的景物?抒发了诗人怎样的情怀?,【题目形式】,考点主旨情感,5,学习目标,2.学习诗歌主旨情感的鉴赏步骤。,1.把握诗词中常见的主旨情感。,6,渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。,1、从题目上看,这首词是以什么内容为主题?,2、本词出现了哪些意象,作者表达什么感情?,一、试题分析,7,二、方法总结,1、看题目,定范围2、读作者,知风格3、析意象,品情感4、找诗眼,明中心,8,借古讽今,批判现实,缅怀古人,感慨自己。,建功立业,思乡思亲,壮志难酬,悲愤不满。,思乡思亲,闺中怀人,艰辛孤独,忧愁伤感。,热爱自然,悠闲自得,不满现实,厌弃尘俗。,托物言志,表达志向,热爱自然,抒发闲适。,依依不舍,劝勉鼓励,离愁别恨,担忧思念。,山坡羊潼关怀古伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。,从军行黄沙百战穿金甲凉州词羌笛何须怨杨柳夜上受降城闻笛不知何处吹芦管,月夜今夜鄜州月,闺中只独看。夜雨寄北君问归期未有期,饮酒采菊东篱下,悠然见南山。过故人庄绿树村边合,青山郭外斜。,送元二使安西劝君更尽一杯酒别董大莫愁前路无知己,卜算子咏梅零落成泥碾作尘,只有香如故,观察题目确定诗歌范围,9,天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。,10,根据诗词作者感知风格,收复中原壮志难酬热爱农村,忧国忧民孤苦无依,热爱自然悠闲自得厌弃尘俗,亡国哀愁,天真烂漫离愁相思惆怅哀愁思恋故国,11,一剪梅李清照,红藕香残玉簟秋。轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼。花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。,12,思乡思亲,思归怀亲伤感孤独,感伤哀愁,凄凉悲伤孤独愁思,惜别不舍漂泊之感,思乡怀亲羁旅伤感,高洁品质高雅脱俗,分析诗词意象品味情感,13,常见意象的涵义松梅竹菊寓高洁,借月托雁寄乡思。杜鹃鹧鸪啼凄凄,梧桐叶落透悲意。别时长亭柳依依,落花流水传愁绪。乌鸦燕子系兴衰,草木仍在人事移。,14,(2012年枣庄)秋风引刘禹锡何处秋风至,萧萧送雁群。朝来入庭树,孤客最先闻。,B,此诗中,诗人流露出哪种情思?A送别之情B思归之心C喜悦之意D愤怒之思,15,诗眼就是一首诗或某联、某句中最能体现作者思想情感态度的,具有概括性、生动性、或情趣性的,能笼罩全篇、全联或全句的词句。,寻找诗眼明确中心,什么是诗眼?,16,枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。本诗中的诗眼是什么?表达了作者怎样的思想感情?,17,钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。本诗中的诗眼是什么?表达了作者怎样的思想感情?,18,牛刀小试,卜算子咏梅陆游,驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。,19,中考链接,(一)(2013年山东枣庄市中考)阅读下面诗歌,完成56题。单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢

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