家庭教育对孩子成长的影响

家庭教育对儿童成长的影响什么是家庭教育俗话说：“家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一位教师。”因此，家庭教育在孩子的成长过程中发挥着重要的作用。 人们常常误以为说到教育就是学校和教师。 其实，教育是社会现象，是培养人的社交活动。 广为人知的是，有目的的智力和体力活动，无论是组织性的、组织性的、系统性的还是零散性的都是教育，但家庭作为社会最小的细胞，在教育方面具有不可磨灭的作用。 按照传统，家庭教育是家庭生活中家长即家长(其中主要是父母)对孩子和其他年幼人实施的教育和影响。 一个人的成长必须接受家庭教育、学校教育、社会教育三方面的教育。 家庭教育只是教育的分支，在人的成长过程中发挥着特殊的、极其重要的作用。双家庭教育的重要性第一，家庭教育是最早期的教育，是一切教育的基础。学校教育和社会教育都是以家庭教育为基础进行的。 孩子出生的第一天就开始接受家庭教育，父母是他们的第一位老师。 生活经验告诉我们，从小开始教育并不是那么困难，但是以后再进行修正缺点的再教育更加困难。 因此，家庭教育第一，为教育奠定基础至关重要。第二，家庭教育的影响最为严重。父母是孩子的亲人，他们是孩子最亲密、最可靠的人。 同时，他们在家里生活在一起，接触的时间最多，父母的一言一行，一举一动，总是潜在地影响着孩子。 因此，父母的教育往往在孩子心中起决定作用。第三，儿童可塑性最大，最容易受教育。以前有些教育家把孩子比作白纸，再画什么画都没关系。 这个比喻虽然不太准确，但是因为孩子的发展受遗传、环境和教育三个因素的影响。 但是，这个比喻并不完全没有道理。 遗传素质只是发展的前提，环境、教育、教育对人的发展起着主导作用。 它有利于改变一定的环境，利用一定的环境，有利于孩子的发展。 因此，懂得家庭教育的父母可以根据孩子天生的素质和环境来设计最美的画。第四，家庭教育的时间最长。孩子从出生到他不依赖家人独立生活，在一定程度上接受家庭教育，年龄越小接受家庭教育的情况越多。 孩子一上学，家庭教育的影响就逐渐转让给学校教育，但家庭教育一直发挥作用直到自立。由此可见，家庭教育是教育不可或缺的一环，对孩子的成长起着重要的作用。3 .家庭教育对儿童成长的影响第一，是家长自身的素质家长素质主要包括两个方面：一是对社会和人生态度和日常生活中的行为规范，即世界观和思想道德；二是理论、知识层面，即文化素养。 家长的人生观和思想道德对儿童教育效果有很大影响。 有人对53名家长的思想政治和道德品质不佳，受到刑事处分的家庭进行了调查，其中有52名家庭的孩子违法犯罪或处于劣势，还有96名家长的思想政治和道德品质良好的家庭调查，这些家庭的孩子都是好的、好的、坏的由此可见，监护人的人生观和思想道德在儿童成长过程中发挥着重要作用。 家长的文化素养不到家长接受教育的程度。 家长的文化素养是家长通过学习和实践来表现人的精神财富多少的理论知识水产品。 马克思和恩格斯指出，孩子的发展能力取决于父母的发展。 一般来说，家长的文化素质越高，孩子的发展就越好。 因此，在科学技术高度发展的今天，家长必定不断提高自己的文化修养，有利于孩子的身心发展。第二，父母对孩子的态度主要体现在两个方面：一是父母爱孩子，关心的程度和方式；二是父母对孩子的期望。 在现实生活中，有不在乎孩子的父母。 这些家庭的孩子性格乖僻、冷漠、厌恶社会、消极、消沉。 有些父母对孩子过于溺爱，对孩子和父母也有说不完的担心和离不开的爱，也有人说“觉得世上父母的心很可怜”。 其结果是，最后被养育的孩子胆小可怕，经常表现出心理学上说的“退缩行为”。 任性、娇惯、喜欢脾气、只有我尊敬等不良人格品质，生活的自我管理能力差，也许还有依赖心理的缺点。 这已经成为一个值得关注的问题。 因此，父母对孩子的态度对孩子人格品质的形成有很大的影响。第三，家庭生活环境家庭生活环境对儿童身心发展的影响明显。 举个例子，单亲家庭属于破坏的家庭，父母缺少一方。 在这样的家庭中，孩子们容易出现孤独、胆怯、冷漠或冒险、野蛮的心理。 现代社会最讨论的是独生子女家庭教育的问题。 独生子女作为现代社会的普遍现象，越来越受到各界人士的关注，也存在着许多争论。 独生子女被认为是“特殊儿童”或“问题儿童”，他们认为是独立奋斗的能力、依赖心不足、社交能力不足、早熟、孤独、娇纵、任性等。 但美国加利福尼亚州心理学家通过对40万名中学生的调查和比较，发现独生子女比独生子女聪明、创新、对事业敏感。 这样的问题不完全是“独生子女”的错，不科学。 家庭结构不能改变，但家庭教育可以改变。 了解问题的所在，就能修复或回避可能发生的问题，使孩子向健康的方向发展。 家庭生活环境对家庭教育，对儿童的身心发展起着非常重要的作用。四、如何搞好家庭教育第一，用发展的视角看孩子。 对孩子进行全面教育，兼顾德、智、体、美、劳。第二，提高家长自身素养，树立榜样提高监护人的自我素养，需要具备儿童青少年生理学知识、儿童青少年心理学知识、教育学知识等知识，需要具备了解儿童的能力、分析问题、处理和解决问题的能力、威信、义务感等能力。 总之，家长可以提高自己的素养，从多方面开始，最重要的是树立榜样和榜样。 以身作则教胜于言语，往往生于潜在的默化中，可以说力量之大。第三，要端正家庭教育的态度父母在教育孩子的过程中，不能因为孩子的一两次态度不好就对孩子失去信心，放弃管教。 作为儿童教育家，家长必须有耐心。 此外，不要太溺爱孩子，要理性地去爱，不要撒娇，要有长远的观点，要统一爱孩子的动机和效果。 对孩子的期望也要从实际出发，避免盲目性，掌握节制。第四，创造良好的家庭生活环境，给孩子健康的感染首先关于家庭结构，家庭形式不同，对孩子的影响也不同，所以教育是有目的的。 根据各个家庭的特征，可能发生的问题是，在采用回避原理创造良好的生活环境之后，必须在家庭经济生活方面确立正确的金钱观，合理地支配家庭经济，再次在家庭成员之间的关系上亲密、和谐的和平、相互的平等、 以营造民主和谐的家庭氛围为目标，在家庭生活方式中，父母应该从饮食的营养习惯、生活的起居习惯、消费方式、闲暇利用方式、家庭的人际关系等开始，注意确立良好的“家风”和“门风”。 法国资产阶级教育家卢梭说“家庭生活方式本身就是教育”。 发现良好的生活方式对孩子的健康成长很重要。总之，无论是主观还