2019年人教版七年级历史上册期中试卷A卷

2019年人教版七年级历史上册期中试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 战国中后期，采取“事一强以攻众弱”的“连横”政策的诸侯国是A齐国B楚国C秦国D赵国2 . 工程造福人类，使“水旱从人”，让成都平原获得了“天府之国”美誉的古代水利工程是A都江堰B长城C大运河D三峡水利工程3 . “这一时期的历史，可以说是我国早期国家的建立与发展的历史，也是中华民族早期融合与壮大的历史，在中原地区逐渐形成了华夏民族；早期的中国古代文明也是在这一时期勃兴和传播的，我国古代的主流思想文化更是奠基于这一时期。”了解“这一时期”的历史最可信的证据是A史记中的记载B出土的甲骨文或青铜器C人们的口耳相传D网上搜索的资料4 . 春秋时期,孔子兴办私学,学生来自士农工商各阶层。这一做法: （ ）A打破了贵族垄断教育的特权B瓦解了宗法分封制度C动摇了周王室的统治基础D适应了诸侯争霸战争的需要5 . 纪录片舌尖上的中国时节有一组唯美的镜头：禾苗在春雨中茁壮成长，夏日里稻花香四溢，秋收时饱满的稻穗“笑”弯了腰。此情此景，最早可能出现在下列哪一早期人类的劳作中A半坡人B山顶洞人C河姆渡人D北京人6 . 下列图片共同反映了A生产工具的进步B古代铸造工艺的精湛C古代农业的发展D古代科技的发展7 . 从简单的刻画符号到发明文字，是人类进入文明时代的重要标志之一。如“上”字，一长横代表水平线，上面一短横表示水平线以上的概念。“上”字属于甲骨文的造字方法是A象形B会意C指事D形声8 . 下面的中国历史朝代（时期）更替示意图（局部），其中空白处应该是西周东周秦朝西汉春秋A夏朝B商朝C战国D东汉9 . 青岛西海牟新区某校-同学用以下词语描述我国某一个历史时期的社会发展特征。根据这些词语判断，这一个历史时期应该是王室衰微思想活跃社会转型变法盛行A夏朝B西周C商朝D东周10 . 下列选项中错误的是A自比为太阳的暴君-桀B公元前1600年，汤灭夏，建商C公元前770年，周平王东迁镐，史称东周D西周时期的最后一个国王是周幽王11 . 下列古代著名战役按照发生的时间先后顺序排列正确的是（ ）长平之战牧野之战漠北战役赤壁之战官渡之战ABCD12 . 下列各项是对春秋时期诸侯争霸历史作用的表述，不正确的是A使诸侯国的数目不断减少B战乱给人民带来了灾难C周王室的势力越来越弱D秦国成为诸侯国中实力最强的国家13 . 在陕西延安有一座陵墓，每年清明时节，各地民众和海外赤子纷纷前往祭奠敬拜，以表达景仰之情。这一陵墓应当是（ ）A炎帝陵B黄帝陵C大禹陵D舜陵14 . 为便于安排农业生产，我国古代测定出一年24个节气是在A商朝B西周C春秋D战国15 . 穿越剧虽说荒诞，但也风靡一时，假设你通过穿越回到商周时代，在下列哪种情况下，你不可能被周武王封为诸侯王？A成为姬姓贵族B帮助周武王打败商纣王，立下汗马功劳C成为商朝末年的贵族D做了平民，才能与人品俱佳16 . 春秋时期,各诸侯国之间的争霸战争主要是为了（ ）争夺土地和人口帮助弱小的诸侯国发展军事力量争夺支配其他诸侯国的权力加强与其他诸侯国的联系ABCD17 . 在电视剧汉武大帝中有个梁王与汉景帝争夺皇位，他的王位最初是通过哪一制度得来的A分封制B郡县制度C投票选举制度D禅让制18 . 战国历史的特点，一是“乱”，二是“变”。以下各项中，不属于战国历史的是A商鞅变法B百家争鸣C楚庄王称霸中原D合纵与连横19 . 我们是什么变来的？大多数人类学家认为，人类是由古猿进化而来。约300万年前，早期人类南方古猿生活在A亚洲B欧洲C非洲D美洲20 . 下图房屋是哪一远古居民居住的房屋？（ ）A北京人B半坡人C河姆渡人D大汶口人21 . 教育现代化是国家教育整体的现代化，没有教育公平就没有教育现代化。下列思想主张中最能体现“教育公平”的是A因材施教B兼爱C有教无类D仁政22 . 今天世界上发现的最大的青铜器是A三星堆青铜立人像B司母戊鼎C虎耳铜鼎D四羊方尊23 . 史记商鞅列传中记载：商君亡至关下，欲舍客舍，客人不知其是商君也，曰“商君之法，舍人无验者坐之。”商君喟然叹曰：“嗟乎，为法之敝，一至此哉！”最后无处可去的商鞅被逮捕处死。上述材料主要说明了当时的秦国A变法深入民众B变法违背民意C变法阻力重重D变法最终失败24 . 某班历史老师在复习课上讲解了“夏商西周的更迭”“辉煌的青铜时代”“百家争鸣”等内容，据此判断，该复习课的主题是A早期国家的产生与社会的变革B远古的传说C中国境内人类的活动D统一多民族国家的建立25 . 孙中山先生曾在一篇祭文中这样说道：“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先。”孙先生这里赞扬的是（ ）A尧B舜C禹D黄帝二、综合题26 . 读图回答问题：（1）以上两种住房分别对应我国农耕时期什么原始居民什么样式的住房？（2）两种房屋不同的主要原因是什么？27 . 改革是社会发展的推动力，任何国家、任何民族都是在不断改革创新中向前发展的阅读材料，回答问题。材料一子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”论语材料二据史记商君列传记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役变法五年后，国家富强起来材料三魏主曰：“今欲断北语，一从正音”，三十岁以上的鲜卑官员要逐步改说汉语，三十岁以下的要立即改说汉语，故意说鲜卑语的，要罢官降爵。资治通鉴（1）材料一中“霸诸侯”的国君是谁？根据材料一指出，他任用谁为相，改革内政，成为首霸？（2）材料二反映了哪一次改革？材料中包含哪两项内容？（3）材料三反映的历史事件是什么？材料三反映了他的哪一项改革措施？这次改革产生了怎样的积极作用？（4）以史为鉴：材料二、三中的改革能取得成功的根本原因是什么？28 . 思想文化的新旧更替，展示了人类社会的风云变幻，阅读下列材料并回答问题。材料一 （1）材料一中两位思想家属于学派的。从材料中看出这一学派的核心思想是。这两位思想家所处时代思想文化空前繁荣，思想领域出现的活跃局面。材料二在欧洲历史刚刚进入近代的黎明期，在佛罗伦萨和威尼斯诸城升起的一片灿烂星云，成了中世纪和近代的分水岭。但丁、波特拉克、薄伽丘等人把形形色色的思想汇聚起来，从而产生崭新的近代文化。马克垚主编世界文明史(上) （2）材料二反映的是哪一场运动？为什么说这场运动“成了中世纪和近代的分水岭”？ 材料三 1898年6月16日光绪皇帝与康有为对话节选(下边材料) （3）材料三反映了康有为的什么“变法”主张？该主张是如何进一步推动中国近代化进程的？（4）以上三则材料所反映的运动有何共同的历史作用？29 . 材料一：尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜.-史记五帝本纪（1）材料一中的舜是通过什么方式继承尧的首领位置的？该制度的选人标准是什么？材料二：大道之行也，天下为公,选贤与能，讲信修睦。是谓大同。今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子是谓小康。礼记 礼运（2）材料二这种“天下为家”的局面是从哪一朝代开始的？“天下为家”以什么政治制度为特征？材料三：人教版统编教