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文档简介

对圆的初步理解，1，告诉我关于生活，我还能在哪里看到圆？15号的月亮又圆又圆。了解圈子，学习目标：1。理解圆，掌握它的特征，理解它的各个部分的名称。2.可以用字母来表示圆心、半径、直径，理解和掌握半径和直径在同一个圆或相等圆中的关系。3.能正确熟练地掌握圆规画圆的步骤。这些平面图形被线段包围着。一个圆是一个平面图形。你能画一个圆吗？画圆：1。将圆规的两只脚分开，并设定它们之间的距离(即半径3厘米)。2.用针尖将脚固定在一个点上(即圆心)。用铅笔尖转动一只脚画一个圈。图中的半径是多少？直径是多少？哪些不是，为什么？在同一个圆里，有无数的半径和相等的长度。在同一个圆里，有无数直径和长度相同的碎片。等圆的半径和直径相等。在同一个圆(或相等的圆)中，所有半径都相等，所有直径都相等。在同一圆(或等圆)中，直径与半径的关系为：d=2r(直径等于半径的2倍)，21，1。分别指出下列圆的半径和直径，并测量它们的长度。画一个直径为5厘米的圆，用字母o、r和d分别表示其中心、半径和直径。o，r，d，5厘米，23，口a:r(半径)，d(直径)，20厘米，6米，7厘米，0.24米，40厘米，3米，14厘米，0.12米，0.78米，0.39米，d=2r，r=D2，24，o，r，3厘米，o，d，3厘米，25，1，圆心的这个点叫做()，用字母()表示。连接圆心和圆上任何一点的线段称为()并用字母()表示。穿过圆心且两端都在圆上的线段称为()并由字母()表示。4.()的直径和半径可以画成一个圆。在同一个圆(或相等的圆)中，所有直径()和所有半径()都等于半径的()倍。(1)填写空白，圆心，o，半径，r，直径，d，无数，相等，相等，2，26，2，判断，1。两端都在圆上的线段叫做直径。()2。圆的直径是一条直线，半径是一条射线。()3。所有直径都相等，所有半径都相等。()4。画一个圆时，圆规脚之间的距离就是圆的半径。(1)画圆时，圆规和脚的距离是()。半径长度直径长度从圆心到任何一点的线段称为半径。a .圆心b .在圆c之外。在圆(3)上通过圆心和圆两端()称为直径。A .直径B .线段C .射线，A，C，B，28，2。在长6分米、宽4分米的矩形中画出最大的圆。这个圆的半径是()分米。在一个有8厘米边的正方形中，画一个最大的圆，直径为()厘米，半径为()厘米。简单应用，8，4，2，29，d=5厘米，正方形边长=，开放式问题：2.5厘米，o，30，你知道为什么轮子是圆的吗？你有权接受吗？家庭作业：1。第95册，问题4(第二册)；2.第98册，问题1、2、3、5(第一册)；33.了解圈子，学习目标：1。理解圆圈，掌握它们的特征，理解它们的部分名称。2.可以用字
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