八年级下学期第一次限时训练（3月月考）物理试题

八年级下学期第一次限时训练（3月月考）物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 一只粉笔放在水平的讲台上，以下关于这只粉笔盒所涉及到的物理知识的叙述中，说法正确的是（ ）A它对讲台的压力和讲台对它的支持力是平衡力B它所受到的合力为零C因为它处于静止，所以它没有惯性D它不能自动地沿桌面滑动，是因为它受到摩擦力2 . 某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象，如图所示根据图象可以判断（ ）A0 5s内，小车的平均速度是0.4m/sB07s内，小车的平均速度是1.5m/sC2s5s内，小车受到的合力不为零D5s7s内，小车受到的合力不为零3 . 杂技演员站在楼梯上处于静止状态，人没与墙面接触，只受到重力和支持力的作用，如图则人所受重力和支持力的示意图正确的是（ ）ABCD4 . 某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的读数为10.0N，则物体的实际重力（ ）A等于10.0NB小于10.0NC大于10.0ND无法确定5 . 一列蒸汽火车在做匀速直线运动，在远处的人看见火车头上冒出的烟是竖直向上的这是由于A当时外界无风B火车顺风行驶，车速与风速大小相同C烟的喷出口是竖直向上的D烟有惯性6 . 将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力（ ）推它，使其发生如图所示形变。为探究力的作用效果与力的方向的关系，应比较的两组实验是A甲和丙B乙和丙C丙和丁D乙和丁7 . 已知月球上的重力约为地球上的，设想宇航员从地球携带“标有100g”字样的方便面天平和弹簧测力计飞至月球，测得方便面的示数是A天平示数为100g，弹簧测力计示数为1NB天平示数为100g，弹簧测力计示数为NC天平示数为g，弹簧测力计示数为1ND天平示数为g，弹簧测力计示数为N8 . 物理课本放在水平桌面上静止时，受到的一对平衡力是（ ）A书的重力和桌子的重力B书对桌面的压力和桌面对书的支持力C书的重力和书对桌面的压力D书的重力和桌面对书的支持力9 . 汽车在平直的公路上做匀速直线运动，下列彼此平衡的两个力是（ ）A汽车所受的重力和汽车对地面的压力B汽车所受的摩擦力和地面对汽车的支持力C汽车所受的重力和汽车的牵引力D汽车所受的重力和地面对汽车的支持力10 . 下列做法中，目的在于增大压强的事例是A载重卡车装有较多的轮子B房屋的墙基做的比墙宽C铁轨铺在枕木上D刀、斧的刃要磨得很薄11 . 如图所示的事例中属于减小摩擦的是（ ）ABCD12 . 以下场景所联想到的物理知识，不正确的是A弹簧的工作原理：弹簧长度与所受的拉力大小成正比B旱冰鞋比普通鞋子多四个轮子，是利用滚动摩擦比滑动摩擦力小的多C包子皮上被捏出了漂亮的花边，是力使物体发生了形变D用力握才能把活蹦乱跳的鱼抓在手中，是利用了增大压力增大摩擦力13 . 某同学在用已经调好零刻度的弹簧测力计测量一只雪梨的重力时，错将雪梨挂在了拉环上如图所示，当雪梨静止止时，弹簧测力计的读数为10N，则雪梨的实际重力为A10NB一定小于10NC一定大于10ND以上判断都不正确14 . 木块A紧贴在墙上竖直向下做匀速运动，F为加给它的水平力，下列说法正确的是AF和木块的重力是一对平衡力B木块的重力和它受到的摩擦力是一对平衡力C若减小F，则木块还有可能做匀速运动D木块对墙的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力15 . 下列关于力学现象的解释中正确的是（ ）A人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦阻力B苹果在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态C汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后会停下来，是因为汽车具有惯性D书本静止在课桌上，是因为书本的重力与书本对桌面的压力平衡二、填空题16 . 如图是小明同学自制的电动机模型，小明对线圈引出线的两端进行刮漆处理，一端全部刮掉，另一端只刮半圈，这样做的目的是让线圈转过平衡位置时由于_继续转动。若采用的电源电压是3 V，线圈的内阻是1，通过线圈的电流是1A，则此自制电动机转化为机械能的效率是_。17 . 2018年5月13日清晨，我国首艘国产航母离港海试，向作战舰艇迈出关键一步当舰载机在甲板上着陆时，由于_会继续向前滑行，需要借助阻拦索的拉力才能尽快停止，说明力的作用效果是_18 . 甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图所示，由图像可知：运动速度相同的小车是_两车；经过5s，跑在最前面的小车是_。19 . 如图甲所示，完全相同的两物块A、B叠放在水平面上，在5N的水平力F1的作用下一起做匀速直线运动，此时物块B所受的摩擦力为_N；若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它们一起做匀速直线运动，则推力F2_5N（选填“”、“”或“”）。20 . 游泳运动员用手和脚向后推水，于是人就前进，这说明力的作用是_，使人向前的力的施力物体是_。三、实验题21 . 小明用如图所示的装置，探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关（1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿_方向拉动木块，并使木块做匀速直线运动，这样做的目的是可以根据_的知识知道摩擦力的大小。序号木块放置情况木板表面情况压力/N弹簧测力计示数/N1平放木板61.22平放木板81.63平放木板102.04平放木板上铺棉布61.85平放木板上铺毛巾63.0（2）a分析序号_三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受压力成正比，其具体的关系式是_b若要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为_三组数据进行分析（3）小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化他请教老师，知道可用Ft图象表示拉力随时间的变化情况若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的Ft图象如图所示，其中04s木块处于静止状态，分析图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用_N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是_A静止B匀速直线运动C静止或匀速直线运动D条件不足，无法判断22 . 在探究“二力平衡条件”的实验中，实验装置如图所示：（1）实验时，向左盘和右盘同时放入一个不等重的砝码，这是木块仍然保持静止状态，产生这一现象的原因是_， 此时木块受到的力是_（选填“平衡力”或“非平衡力”）；（2）为了进一步实验，应将木块换成小车，并保持F1与F2相等，将小车扭转一个角度，松手后，小车将_；实验中设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力一定_。23 . 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，某小组设计了如图甲所示的实验：（1）分别让同一小车从同一斜面的同一位置由静止下滑，能够使小车到达水平面起始端的速度_（填“相同”或“不同”），这是利用小车沿斜面下滑过程中_转化为动能来实现的。（2）小车三次滑行的距离如图甲所示，可以得出的结论是：小车受到的阻力越小，速度减小得_，进一步推理可知，如果运动的物体不受力，将做_运动。（3）完成上述实验后，他们取来一个小球和木块，将小球从斜面的某一位置由静止滚下，将水平长木板上的木块由A位置撞至B位置，如图乙所示；完成后，保持木块在B位置不动，取回小球置于斜面同一位置重复上面的操作，如图丙所示。这是在_相同的条件下，探究小球的动能大小与_的关系。在这两次实验中，_（填“乙”或“丙”） 图中小球将木块推动的距离更大一些。四、计算题24 . 一容器装满某种液体后的总质量为540克，放入一块质量为135g的金属块后溢出50cm3液体，这时总质量为635克，求：（1）金属块的密度（2）溢出液体的