长沙市2019-2020年度八年级上册物理第一章常见的运动单元练习题D卷

长沙市2019-2020年八年级第一卷物理第一章常见习题单元习题卷d名字：班级：成就：一、单项选题1.关于声音现象，以下说法是正确的()A.只要你听到物体发出声音，物体就一定在振动汽车的“倒车雷达”使用次声来测量距离。优美的笛声是由嘴唇和笛管一起振动产生的。物体振动越慢，声音传播越慢。2.如图所示是一颗地球同步通信卫星，我们认为它还在空中，因为观察者选择的参考是()A.太阳B.地球C.月球D.宇宙飞船3.漳平水仙茶饼是世界上唯一的方形压制乌龙茶。当用沸水冲泡茶饼时，茶香扩散，这表明分子()A.持续运动B.重力C.厌恶D.缺口4.在图中所示的图像中，能够反映物体上不平衡力的是A.B.C.D.5.小青学习物理后，十分关注与人体有关的物理量，并作出了估计。以下估算测量是合理的指甲的宽度大约是1.210-3米B.步行速度约为1.4米/秒平均正常体温约为37.5D.人体电阻大约是几十欧姆6.声音是一种普遍现象，与我们的生活密切相关。以下关于声音的陈述是正确的()A.只要物体振动，它肯定能听到声音。声音在空气中传播的速度比在水中快。在校园周围植树可以减少学校外面的噪音。声音控制开关利用声音的音调来控制电路。7.在下列长度单位中，从大到小的顺序是正确的分米、厘米、纳米和微米B.毫米、厘米、分米、米C.米，分米，厘米，毫米D.纳米，微米，毫米，厘米8.如图所示，工人使用防噪音耳罩主要是为了降低声音。A.色调B.频率C.音色D.音量9.如图所示，将系在琴弦上的乒乓球轻轻触摸到正在发声的音叉上，在听音叉发声的同时观察被弹起的乒乓球的振幅变化，可以探索()A.音调和频率之间的关系B.响度和振幅之间的关系C.音高和振幅之间的关系D.响度和频率之间的关系10.以下关于声音现象的陈述是正确的一句“如果你没有看到一个人，先听到他的声音”是由声音的语气来判断的。如果你和小华同时登陆月球，你们两个可以直接面对面交谈，不需要任何其他设备。在中考期间，要求关闭考场周围的高噪音设备，以降低声源处的噪音。增加声带的振动频率可以提高我们声音的音量。11.敲大钟的时候，发现大钟在停止敲后还在“徘徊”，因为()A.人类的听力“延长”B.时钟的回声C.时钟仍在振动。尽管时钟停止了振动，空气仍然在振动。12.当全班合唱同一首歌时，下面的说法是不正确的A.唱歌的同学的声带在振动当歌曲很响时，声音的响度很高。c能区分男女学生唱歌，主要是因为音色不同d能区分男女学生唱歌，主要是因为响度不同第二，填空13.(3分)(2015年秋季江津区学校年级月度测试)如图1所示，用标尺测量物体的长度，标尺值为被测物体的长度为厘米。小明跑800米时停下表，从0移动到图2所示的位置。他在800米赛跑中的成绩是50秒.14.起重机的钢丝绳悬挂重物，当物体以1米/秒的匀速上升时，钢丝绳对重物的张力_ _ _ _ _；当物体以2m/s的匀速上升时，钢丝绳对重物的拉力为_ _ _ _ _。(可选“大于”、“等于或小于”).15.小林坐在一辆汽车上，发现路边的树在后退，以_ _ _ _ _ _为参照。路边的人说树是静止的，并以_ _ _ _ _ _为参考。16.2018年10月30日，著名武侠小说家金庸因病去世。“哪里有中国人，哪里就一定有金庸的武侠小说。在射雕英雄传，18种中国古筝的声音和萧声分别由_ _ _ _ _和_ _ _ _ _发出(填入“固体”、“液体”或“空气”)，这些歌手都需要_ _ _ _ _。17.一艘海洋科学研究船使用声纳来发射声波。如图所示，声波到达海底并被反射回海面总共4秒。这里的海底深度为_ _ _ _ _ _米(已知海水中的声速为1530米/秒)；这种方法不能用来测量月球和地球之间的距离，因为。18.根据所学知识完成主题：(1)用图A所示的刻度测量的铅笔长度为_ _ _ _ _ _。(2)图B所示的弹簧测力计数量为_ _ _ _ _ _个(3)调整日时时，指针的位置如图C所示。此时，平衡螺母应调整至_ _ _ _ _ _(填入“左”或“右”)以平衡天平。当测量物体的质量时，天平右侧板上的重量质量和天平在天平上的位置如图D所示，则物体的质量为_ _ _ _ _ _。19.如果用图中所示的标尺测量物体的长度，则被测物体的长度为_ _ _ _ _ _厘米。在测量过程中，学生进行多次测量，以平均平均值作为测量结果，目的是_ _ _ _ _ _。20.单位转换：(1)1h 20min=_ _ _ _ s；(2)30m/s=_km/h .21.这辆车已经进入了普通人的家庭。开车时，以车为参照，路边的树为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(可选择“运动”或“静止”)；当高速行驶时，车轮变得非常热，这通过_ _ _ _ _ _增加了内部能量。22.如图所示，用毫米刻度测量木块的长度，正确的操作是_ _ _ _ _ _。图中物体a的长度是_ _ _ _ _厘米。23.车辆A和B同时在同一方向和相反方向上匀速直线运动。它们的s-t图像如图所示。在12秒钟内，两辆车A和B相隔_ _ _ _ _米。以车辆A为参照，车辆B为_ _ _ _ _ _(可选“移动”或“静止”)，车辆A为_ _ _ _ _ _(可选“确定”或“可能”)承受平衡力。24.南京长江大桥是我市的标志性建筑。现在它呈现出新的面貌，并成功地向交通开放，如图a所示(1)桥梁上部公路桥梁总长度为4589 _ _ _ _ _ _(填筑单位)。(2)桥头堡以河上的船舶为基础。(3)在图b中，在桥上的“玉兰”灯中的所有钠灯被替换为发光二极管灯之后，总功率减少了大约180千瓦。与原灯具相比，所有灯具工作5小时后可节约_ _ _ _ _ _度电能。三。实验问题25.小李和其他同学的“探索发声”装置如图所示。乒乓球被绑在一根细电线上，靠近音叉。(1)小李用小锤子敲击音叉时，他能听到音叉的声音并观察到_ _ _ _ _ _。从实验中得出的结论是_ _ _ _ _ _。(2)乒乓球在实验中扮演什么角色？答：_ _ _ _ _，易于观察，这种方法称为_ _ _ _ _ _ _(填写“当量法”、“控制变量法”、“换算法”或“类比法”)(3)如果中小李同学在实验期间增加敲击音叉的强度：(1)听到和看到的现象会有什么变化？回答：_ _ _ _ _ _ _ _。(2)根据实验现象的变化，你得出什么结论？回答：_ _ _ _ _ _ _ _。26.探索声音的产生和特征过程结论(1)如图所示，用小锤子敲击音叉，使其发出声音。用它轻轻触摸系在绳子上的乒乓球。发现乒乓球被弹开，表明发出声音的音叉在_ _ _ _ _ _。(2)使音叉发出不同的响度声音。发现响度越大，乒乓球被弹开的次数越多，表明声音的响度与音叉的振幅有关。(3)添加