长春市2019年九年级（上）期末考试物理试题D卷

长春市2019年九年级（上）期末考试物理试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下面是一些用物理学家名字命名的物理量单位，其中用来表示电功单位的是A焦耳B伏特C欧姆D安培2 . 下列关于电现象的说法，正确的是（ ）A毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，是因为橡胶棒原子核的束缚本领弱而失去了电子B带负电的塑料吸管靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒时，两者将相互排斥C水银是常温下以液态形式存在的金属，其导电是靠自由离子D静电会给生产生活带来危害，但也可以利用3 . 下列学习文具，通常情况下属于导体的是（ ）A铅笔芯B塑料三角尺C橡皮D透明塑料笔袋4 . 下列做法不符合安全用电要求的是（ ）A发生触电事故时，立即切断电源B用铜丝代替保险丝C使用试电笔时，手指不能碰到笔尖D使用冰箱时，电源插头插在三孔插座上5 . 图所示是一个简易“选答器”。一个问题有两个可选择的答案(a)和(b)，与它们对应的灯分别由两个按钮（开关）控制，选择哪一个答案就按下哪一个按钮，对应的灯就亮，那么图所示各电路图中符合要求的是（ ）ABCD6 . 下列数据中与实际情况相符的是A初中学生人体体积大约是50dm3B正常人步行的速度约5m/sC一个苹果的重力约0.2ND书写台灯的正常工作电流约1A7 . 如图所示是科技创新小组的同学们自己发明的电子握力器的内部结构.电源电压不变，滑动变阻器b端固定在绝缘底座上，手柄A与变阻器滑片固定在一起，同步运动，握力为零时，滑片处于a端.L是一个电阻不变的指示灯，力量计由一个电流表改装而成.使用时，先闭合开关S，再用手握住手柄，手柄A向下运动压缩弹簧，握力就显示在力量计表盘上.有关此握力计，下列说法中正确的是（ ）A握力越大，灯泡越亮，力量计的示数越大B改装成的力量计的零刻度线就是原电流表的零刻度线C握力越大，电路总电阻越大，总电流越小D握力越大，弹簧的长度越长；握力越小，弹簧的长度越短8 . 下列说法正确的是（ ）A太阳能、水能、石油是可再生能源B氢弹是利用核裂变原理制造的核武器C半导体二极管具有单向导电性D任何电磁波都可以在真空中传播且它们的频率都相同9 . 下列材料不属于半导体材料的是A锗B石墨C砷化镓D硅10 . 关于导体电阻，下列说法中正确的是A导体两端的电压越大，导体的电阻也越大B通过导体的电流越大，导体的电阻也越小C导体的电阻只决定于导体的长度、横截面积和温度D导体的电阻跟导体两端的电压和通过的电流都无关11 . 如图的电路，闭合开关，电路正常工作，图中电流表、对应的示数为、，电压表、对应的示数为、下列说法正确的是A，B，C，D，12 . 如图所示的电路中，两个规格不同的灯泡A只闭合开关和，灯泡亮，不亮B只闭合开关，流过灯泡和的电流不等C闭合开关和，电压表测电源电压D只闭合开关，灯泡和两端的电压相等13 . 如图示电路中，与实物图对应的是（ ）ABCD14 . 下列说法中不正确的是A热机是将内能转化为机械能的装置B干电池是把内能转化为电能的电源C电源是把其它形式的能转化为电能的装置D莱顿瓶是能贮存大量电荷的装置15 . 超导体的应用有十分诱人的前景，假如有一天，科学家研制出室温下的超导材料，那么使用超导材料可大大提高效率的用电器是（ ）A白炽灯B电风扇C电水壶D电饭锅二、多选题16 . 下列几个验证性小实验，错误的是A把钢笔帽竖放在静止的木块上，突然拉动木块，发现钢笔帽倾倒，说明木块具有惯性B铅笔芯、灯泡和开关串联在电源上，通电后灯泡能发光，说明铅笔芯是导体C用丝绸摩擦过的玻璃棒排斥用餐巾纸摩擦过的吸管，说明吸管带负电D把条形磁铁放在铁屑中，取出后发现两端吸引铁屑较多，说明两端磁性强17 . 某同学做电学实验时，电路如图所示，已知他所用电流表的量程为00.6A，电压表的量程为03V,电源电压为6V (保持不变)，滑动变阻器标有(50 1A)，定值电阻R为10，开关闭合后，在移动滑动变阻器的过程中，若保证电路安全，下列情况可能出现的是A电阻R0的最大功率为0.9WB滑动变阻器的最小电阻是0C电流表的最大示数为0.6A.D电压表的最小示数为1V.18 . 下列说法中正确的是A只有正电荷的定向移动才能形成电流B规定正电荷定向移动的方向为电流方向C电源是电路中提供电能的装置D只要电路中有电源，电路中就一定有电流19 . 如图所示，为探究物理规律的四个实验，abcd 为物理规律的应用实例，箭头表示规律和应用的对应关系，其中对应关系正确的是AABBCCDD20 . 如图甲所示，小灯泡L与滑动变阻器R串联在电压为4.5V的电路中，闭合开关S移动滑片P，得到小灯泡的IU图象如图乙所示当小灯泡的功率为0.75W时，下列说法正确的是（ ）A电流表的示数为0.2AB滑动变阻器接入电路的电阻为15C电路消耗的总功率是1.35WD10s内电流对滑动变阻器做功是6J三、填空题21 . 电磁感应现象是_国物理学家_发现的，它进一步揭示了_和_之间的联系。电磁感应现象的内容：_电路的一部分导体在_中做_运动时，导体中就会产生电流，产生的电流叫感应电流。22 . 图中，电压表的示数是_V23 . 如图所示的通电螺线管_选填“左”或“右”端是N极。四、实验题24 . 小刚同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻，他已连接了部分电路，如图所示，请你接着完成下列步骤：(1)根据第(3)问，用笔画线代替导线，将电路补画完整_(2)开关闭合前，滑动变阻器的滑片应滑至使变阻器电阻_（选填“最大”、“最小”或“中间”）位置(3)当电压表示数为3.6 V时，电流表的示数如图(b)所示，这时电路中的电流是_A，电阻丝的电阻为_小刚通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是_(4)不改变上面连好的电路，用它还可以完成的实验是：A；_；B：_(5)若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值将_25 . 测未知电阻Rx的阻值：赵健所在的学习小组，在测定未知电阻Rx的实验中，手边只有一个未知电压的电源、一个阻值已知的定值电阻R0、一块电流表、4个开关、一个待测电阻Rx和若干导线，缺少一块电压表。学习小组研究决定：“只用现有器材，在不拆卸电流表的条件下，设计实验电路图。”经小组成员共同努力，采取巧用开关的办法，设计出了能满足上述要求的实验电路图（如图）。(1)请你根据这个电路图，写出实验步骤：_；_。(2)被测电阻的表达式Rx=_(3)你对这个实验电路图的改进建议是_。26 . 在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5 V，小灯泡额定电压为2. 5 V，电阻约为10.(1)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整_(2)连接电路时，开关应该处于_ (选填“断开”或“闭合”)状态.(3)小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数(如图乙所示)为_ V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向_(选填“A”或“B”)端移动，使电压表的示数为2. 5 V.(4)小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是_ W.(5)小毛同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是_.(写出一种即可)27 . 探究“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验如图甲和乙所示，两透明容器中密封着等质量的空气，两容器中的电阻丝串联起来连接到电源两端，通电一定时间后：(1)在图甲中，通过两电热丝的电流_；该实验是探究电流通过导体产生的热量与导体的_的关系(2)图乙是探究电流通过导体产生的热量与_的关系(3)在该实验中，我们是通过观察U形管中_来比较各容器中电热丝产生热量的多少的28 . 如图所示，探究“通电直导线周围的磁场”时，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行：（1）闭合开关后，观察到小磁针发生偏转，说明通电直导线周围存在磁场，若移走小磁针，通电直导线周围_（选填“仍有”或“没有”）磁场；（2）改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向_（选填“改变”或“不变”）。29 . 在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图所示的电路。（1）在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是_。（2）若粗略判断a、b间导体电阻大小，可观察_。（3）另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表，你认为_同学的改进更好一些，理由是_。五、计算题30 . 如图所示，图甲是标有“3.8V 1.2W”的小灯泡L的电流随着它两端电压的变化关系图象，将此灯泡接入图乙所示的电路中，闭合开关S后，小灯泡的实际功率为0.5W，将变阻器滑片P移至变阻器中点，再闭合开关S1后，电流表示数变化了0.16A；(1)此时变阻器接入电路的阻值为多少；(2)在开关S、S1，均闭合情况下，当滑片P在最右端时，通电电路消耗的电能多少J。31 . 两个电阻，R1=20，R2=40，且R1两端允许加的最大电压为6V，R2允许通过的最大电流是0.2A若将它们串联起来，该串联电路两端允许加的最大电压是_V；若将它们并联起来，干路中允许通过的最大电流为_A六、综合题32 . 阅读下面短文，回答问题善变的软磁铁图甲所示为中国科技馆探索与发现展厅的一个名为“善变的软磁铁”的展品，体验者推动如图乙所示的软磁铁A缓慢地向永磁铁B移动(永磁铁的右端是N极)，会感觉到同性的软磁铁和固定的永磁铁之间的斥力越来越大，推动越来越吃力但是，当软磁铁继续靠近永磁铁，两者接近到一定距离时，两块磁铁之间的排斥力又忽然变成了吸引力这件展品让观众们体验了软磁铁与永磁铁之间同性相吸的奇妙特性磁铁一般分为软磁铁和硬磁铁所谓软，是指这些材料容易磁化，在磁性上表现“软”在一般情况下，软磁铁同样也表现出硬磁铁中的一类永磁铁的正常属性，但当普通永磁铁非常接近软磁铁的尖端时，软磁材料的磁矩方向发生了变化，两者的斥力会突然转变为吸引力软磁材料，易被磁化，被磁化后，磁性也容易消失，也易于通过敲打和加热退磁，它广泛用于电工设备和电子设备，如应用在电磁铁、变压器和电机的铁芯中，以便在断电后磁性消失根据上述内容回答