人教版2020版七年级上学期期末考试历史试题B卷（模拟）

人教版2020版七年级上学期期末考试历史试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 西晋结束了三国鼎立局面，完成了全国统一。但是它也是中国历史上二世而亡的短命王朝之一。下列对西晋短期而亡原因的叙述，不正确的是（ ）A内迁各少数民族反抗西晋的民族压迫B西晋的最高统治者昏庸无能C“八王之乱”的地方势力联手推翻西晋政权D大贵族、大地主在治国方略上缺乏雄才大略2 . 春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是（ ）A青铜业的发展B很多城市出现的商品交换市场C金属货币被更多地使用D铁农具和牛耕的使用3 . 秦汉大一统从秦始皇统一全国开始，以曹丕废除汉献帝结束，秦汉共持续了多少年？A440年B441年C442年D449年4 . 刘明同学要绘制一张商朝文明成就的手抄报，下列内容可以入选的是ABCD5 . 下列著名战役按先后顺序排列正确的是巨鹿之战官渡之战赤壁之战淝水之战ABCD6 . 2015年5月5日，纪念“元谋人”化石发现50周年大会在元谋人博物馆召开。下列关于元谋人的描述，不正确的是（ ）A生活在距今约70万年B能够制作工具C懂得使用火D我国境内已确认的是最高古人类7 . 班固汉书中“孝武初立，卓然罢黜百家，表章六经”记载的是汉武帝巩固统治的哪一措施?A颁布“推恩令”B罢黜百家，独尊儒术C派张骞出使西域D统一文字8 . 1973年，在威海市发现了一个秦代铁权（见下图），上有铭文“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首（百姓）大安，立号为皇帝，乃诏丞相状（指隗状）、绾（指王绾），法度量则不壹（统一），嫌疑者皆明壹之。”从这篇铭文中可以得到的正确信息是（ ）统一了六国确立了皇帝称号统一了度量衡开凿了灵渠ABCD9 . 下列关于古代书法的说法，正确的是A胡昭独创楷书书法B王羲之书法“飘若浮云，矫若惊龙”C锺繇的代表作是兰亭集序D西晋设置书博士，教学生学习儒学10 . 战国初年，晋国被瓜分为哪三家韩赵卫魏ABCD11 . 下列人物不属于三国时期的是A刘备B曹操C孙权D关羽12 . 农民起义通常是指由农民阶级发动的武装反抗统治阶级的运动。我国历史上第一次农民大起义是A陈胜、吴广起义B八王之乱C太平天国运动D黄巾起义13 . 辛明同学对如图所示的工程和农具进行了研究。以下认识和思考正确的是A都江堰在秦朝时修建，筒车是唐朝时发B都江堰是防洪灌溉工程，筒车是耕种工具C它们体现了封建统治者“休养生息”政策D此两项工程和工具，都促进了农业的发展14 . 如果想了解魏晋南北朝时期农作物和果树栽培方法，最好查阅A九章算术B尚书C水经注D齐民要术15 . 中医有着几千年的悠久历史，是中国的国粹之一。“汲取了古代导引之术、开体育医疗之先河的神医”是A张仲景B华佗C李时珍D贾思勰16 . 西晋末年出现了大规模的移民潮，其迁徙的主要方向是（ ）A向东B向西C向南D向北17 . 公元前771年犬戎进京，杀死周幽王，西周覆灭，下面时间转化正确的是（ ）A公元7世纪70年代B公元8世纪70年代C公元前8世纪70年代D公元前7世纪70年代18 . 下列关于河姆渡人的叙述，正确的是（ ）A最早生活年代距今约6000年B生活在黄河流域C主要居住的是半地穴式圆形房屋D主要粮食作物是水稻19 . 革命先行者孙中山的诗句：“中华开国五千年，神州轩辕自古传”，反映了我们经常讲的“上下五千年”的历史是从下面哪一人物开始的（ ）A女娲B黄帝C炎帝D大禹20 . 同学们来到殷墟，讲解员指着一段文字残片告诉同学们：“这文字记录反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要的价值。”由此判断，这些文字应该是A甲骨文B小篆C隶书D楷书21 . 某年某地出土了一具古人类遗骨，经检测距今（2019年）约170万年，请问这具遗骨最可能是哪种早期人类？A元谋人B北京人C山顶洞人D河姆渡原始居民22 . 成语典故“投鞭断流”“草木皆兵”“风声鹤唳”与下列哪次战役有关（ ）A淝水之战B官渡之战C赤壁之战D巨鹿之战23 . 下列文献中，能为我们深入了解与全面评价汉武帝提供丰富而有效的信息的是（ ）A史记B三国演义C离骚D道德经24 . 历史影视作品是历史史实的艺术加工，其情节必须尊重历史史实。下列情节与史实不相符的是A文成公主入吐蕃，增进了汉藏之间的友好关系B唐朝玄奘为中日文化交流做出杰出贡献C元朝时融合形成的新民族是回族D汉武帝派张骞出使西域25 . 下图是七年级下册教材封面的一幅截图，它反映的是（ ）A龙门石窟浮雕B云冈石窟雕像C雕版金刚经D莫高窟的塑像二、综合题26 . 物久则废，器久则坏，法久则弊，改革创新历来是中华民族源远流长的精神财富。请阅读材料，探究下列问题：（政治篇）材料一（1）材料一中三则史料依次反映了我国古代史上三次政治改革，其中管仲改革有何历史影响？ （2）根据上述史料，从中概括出第二、三则史料中的两次改革历史作用的相同之处。（艺术篇）材料一（3）写出材料一中史记的体例；图二作品有“天下第一行书”的美誉，其作者是谁？（思想篇）材料二子曰：“唯仁者能好人，能恶人。”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” 论语（4）以上材料体现了孔子怎样的思想主张？谈谈这种思想主张对当今社会有什么作用？ （教育篇）（5）请写出唐朝科举制完善相关的三位皇帝？27 . 下列材料回答问题：材料一：见下图材料二：见下图请回答：（1）请说出材料一中图一是传说时代的哪位英雄人物？该人物被炎黄子孙尊奉为什么？（2）分析材料一中图二材料，材料中的“子”指的是谁？ 说出他的治国主张？ 材料一中图三人物提倡“无为而治”，警告统治者不要为所欲为。请问他是谁？ （3）依据材料二图一，请说出与丝绸之路开辟有直接关系的一位重要历史人物。（4）依据材料二图二，请概括丝绸之路开辟有什么重要的历史作用？（5）今天生活中有许多地方体现了春秋战国时期诸子百家的思想，请举一例说明。28 . 材料一：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。凉州词材料二：交通要道请回答：（1）汉朝时把材料一中“玉门关”以西的地方称为什么？是我国今天的什么地方？（2）这个地区是在哪个朝代、什么时间正式归属中央政府管辖的？官职（或机构）名称叫什么？证明了什么历史事实？（3）材料二中“要道”指的是什么？说出一位开辟、维护这一“要道”的功臣。我们从他的身上学到了哪些优秀品质？29 . 创新是一个民族发展的不竭动力，我国古代制度创新体现了中华民族高超的政治智慧。阅读下列材料，回答问题。材料一：如下图所示（1）为了将上图的信息补充完整，、处应填写的制度和人物分别是什么？对当今社会有什么借鉴意义？材料二：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。材料三：如下图：（2）材料二反映了西周的什么制度？材料三中居于金字塔顶端的是谁？材料四：如下图所示（3）材料四体现了我国古代的什么制度？谁创立的？其中哪一制度对我国地方行政影响最为深远？材料五：主父偃说上（汉武帝）曰：“今诸侯或连城数十，地方千里合纵，以逆京师（反叛朝廷）愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿。上以德施，实分其