山东省2019-2020年度八年级下学期期末数学试题C卷VIP

山东省2019-2020年度八年级下学期期末数学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 函数y=中自变量x的取值范围是（ ）Ax2Bx2Cx2Dx22 . 下列二次根式是最简二次根式的（ ）ABCD3 . 在测量某物理量的过程中，因为仪器和观察的误差，使得次测量分别得到共个数据，我们规定所测得的物理量的“最佳近似值”是这样一个数据：与其他近似值比较，与各个数据差的平方和最小若三次测量得到的数据依次为，依据此规定，那么本次测量的“最佳近似值”为（ ）A1.21B1.25C1.22D1.234 . 如图，已知一次函数y=kx+b（k，b为常数，且k0）的图象与x轴交于点A（3，0），若正比例函数y=mx（m为常数，且m0）的图象与一次函数的图象相交于点P，且点P的横坐标为1，则关于x的不等式（k-m）x+b0的解集为（ ）ABCD5 . 以下列数组为边长中，能构成直角三角形的是（ ）A6，7，8B，C1，1，D，6 . 一次函数y=kx+b的图像经过点（，1）和（-1，）（m0），则k、b应满足的条件是（ ）.Ak0,b0Bk0,b0Ck0,b0Dk0,b07 . 如图，在菱形ABCD中，AC与BD相交于点O，AC16，BD12，则菱形的边长AB等于（ ）A5B6CD108 . 如图，点A的坐标为（0，1），点B是x轴正半轴上的一动点，以AB为边作等腰直角ABC，使BAC90，设点B的横坐标为x，则点C的纵坐标y与x的函数解析式是（ ）AyxBy1xCyx+1Dyx19 . 平行四边形的一边长为6cm，周长为28cm，则这条边的邻边长是（ ）A22cmB16cmC11cmD8cm10 . 根据如图的程序，计算当输入x=3时，输出的结果y=（ ）A2B3C4D511 . 甲、乙、丙、丁四名射击运动员在选拔赛中，每人射击了10次、甲、乙两人的成绩如表所示，丙、丁两人的成绩如图所示.欲选一名运动员参赛，从平均数和方差两个因素分析，应选（ ）.甲乙平均数98方差11A甲B乙C丙D丁12 . 下列命题中，假命题是（ ）A矩形的对角线相等B矩形对角线交点到四个顶点的距离相等C矩形的对角线互相平分D矩形对角线交点到四条边的距离相等二、填空题13 . 已知在平面直角坐标xOy中，正比例函数y=4x的图象经过点A（3，m），点B在x轴的负半轴上，过点A作直线ACx轴，交AOB的平分线OC于点C，那么点C到直线OA的距离等于_14 . 命题“对角线相等的四边形是矩形”是_命题（填“真”或“假”）.15 . 已知一组数据：的平均数是2，方差是3，另一组数据：，的方差是16 . 函数中，自变量的取值范围是_17 . 在同一平面内，有相互平行的三条直线a，b，c，且a，b之间的距离为1，b，c之间的距离是2，若等腰RtABC的三个顶点恰好各在这三条平行直线上，如图所示，则ABC的面积是_18 . 如图，直线y=kxb与双曲线相交于点A（2，1），则不等式组的解集为_三、解答题19 . 设，（1）当x取什么实数时，a，b，c都有意义；（2）若RtABC三条边的长分别为a，b，c，求x的值20 . 计算：（1）52（2）（ ）+（3）21 . 甲、乙两人相约周末登花果山，甲、乙两人距地面的高度（米）与登山时间（分）之间的函数图象如图所示，根据图象所提供的信息解答下列问题：（1）甲登山上升的速度是每分钟米，乙在地时距地面的高度为米；（2）若乙提速后，乙的登山上升速度是甲登山上升速度的3倍，请求出乙登山全程中，距地面的高度（米）与登山时间（分）之间的函数关系式（3）登山多长时间时，甲、乙两人距地面的高度差为50米？22 . 浦东新区在创建文明城区的活动中，有两段长度相等的彩色道砖路面的铺设任务，分别交给甲、乙两个施工队同时进行施工.如图是反映所铺设的彩色道砖路面的长度（米）与施工时间（时）之间关系的部分图像.请根据题意回答下列问题：（1）甲队每小时施工_米；（2）乙队在时段内，与之间的函数关系式是_；（3）在时段内，甲队比乙队每小时快_米；（4）如果甲队施工速度不变，乙队在小时后，施工速度增加到米/时，结果两队同时完成了任务.则甲队从开始施工到完工所铺设的彩色道砖路面的长度为_米.23 . 如图，已知正方形的边长是，将绕点顺时针旋转，它的两边分别交于点，是延长线上一点，且始终保持（1）求证：；（2）求证：；（3）当时：求的值；若是的中点，求的长24 . 某校开展了“互助、平等、感恩、和谐、进取”主题班会活动，活动后，就活动的个主题进行了抽样调查（每位同学只选最关注的一个），根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图根据图中提供的信息，解答下列问题：（1）这次调查的学生共有多少名；（2）请将条形统计图补充完整，并在扇形统计图中计算出“进取”所对应的圆心角的度数；（3）如果要在这个主题中任选两个进行调查，根据（2）中调查结果，用树状图或列表法，求恰好选到学生关注最多的两个主题的概率（将互助、平等、感恩、和谐、进取依