八年级物理第十二章第一节杠杆同步练习题

八年级物理第十二章第一节杠杆同步练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，体积之比为12的甲、乙两个实心物块，分别挂在杠杆两端，此时杠杆恰好水平平衡，则甲、乙两个物块的密度之比为（ ）A11B12C43D212 . 工人师傅利用如图所示的两种方式，将重均为300N的货物从图示位置向上缓慢提升0.5m。F1、F2始终沿竖直方向；图甲中OB2OA，图乙中动滑轮重为60N，重物上升速度为0.01m/s。不计杠杆重、绳重和摩擦，则下列说法正确的是A甲乙两种方式都省一半的力B甲方式F1由150N逐渐变大C乙方式的有用功是180JD乙方式F2的功率为3.6W3 . 下列杠杆中属于费力杠杆的是（ ）ABCD4 . 如图所示的杠杆中，动力的力臂用l表示，图中所画力臂正确的是（ ）ABCD5 . 杆秤是一种很古老的测质量工具，图是用一杆秤称得物体的质景是2kg时的情景。根据图片提供的信息，可以估测出秤砣的质量大约是A10gB200gC500gD2000g6 . 如图所示，一根重1.2N的均质米尺，支点O在尺的中央两端挂起向下的2N和0.5N的外力时，米尺不能在水平位置保持平衡状态，在此情况下要使米尺在水平位置恢复平衡状态，下列做法中可行的是A在y点加2.5N向上的作用力B在x点处加3.75N向下的作用力C将支点从O点移到x点与O点之间某一适当位置处D将支点从O点移到x点与米尺左端之间某一适当位置处二、多选题7 . 如图所示，重为G的均匀硬棒悬于O点成竖直，现在下端施一水平拉力让棒缓慢转过角，在棒转动的过程中A动力臂逐渐变大B阻力臂逐渐变大C动力逐渐变大D动力逐渐减小8 . 如图甲是边长为a，用均匀材料制成的正方体物块，它漂浮时露出液面的高度为h，液体密度为，把它从液体中拿出并擦干后，放在水平地面上，如图乙所示，则下列说法中正确的是A组成物块材料的密度为B物块所受的重力为（ah）ga2C物块放在水平地面上，它对地面的压强为（ah）gD在图乙中为了能使物块CC边转动，在AA边上施加的力F至少是9 . （2017聊城卷）如图所示，重300N的物体在20N的水平拉力F的作用下，以02ms的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10s，滑轮组的机械效率为80，则在此过程中下列说法正确的是A绳子自由端移动的距离为2mB物体与地面间的滑动摩擦力为48NC拉力F的功率为12WD有用功为120J10 . 两块完全相同的砖块，如图所示叠放在水平地面上，砖块的长、宽、高之比为4:2:1，若砖块A对砖块B的压力是FA，压强为PA；砖块B对地面的压力是FB，压强为PB，则（ ）AFA:FB=1:2BPA:PB=2:1CFA:FB=2:1DPA:PB =1:2三、填空题11 . 如图所示，轻质木杆AB可以绕O点转动，OA的长度是OB的2倍，B端细线下所挂280N的重物静止在水平地面上，在A点用100N的动力竖直向下拉动，木杆静止不动，则重物对水平地面的压力为_N，此木杆为_（填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆12 . 某同学分别用如图所示的（a）、（b）两种方法挑着同一个物体行走，（a）图中肩受到的压力_（b）图中受到的压力；（a）图中手施加的动力_（b）图中手施加的动力（选填“大于”、“小于”或“等于”）。13 . 如图所示，把一根粗细均匀的铁棒一端支起后，另一端通过细线用弹簧测力计拉住不动，铁棒水平静止，测力计的示数为6牛。此时把铁棒看作一个杠杆，它的支点是图中的_点，如果把细线对铁棒的拉力视作动力，则阻力是铁棒的_。分析图中的信息可知，阻力为_牛。14 . 如图所示，OB为一轻质杠杆，O为支点，OA0.3m，AB0.2m，将重30N的物体悬挂在B点，当杠杆在水平位置平衡时，在A点至少需加_N的拉力，这是一个_（选填“省力”或“费力”）杠杆。15 . 如图所示的仪器是_，此时示数为_，读数时它_离开被测物体（选填“能”或“不能”）。图是“_”（填写实验名称）的实验装置，实验前，应先向_调节平衡螺母（填写“左”或“右”），使杠杆在_位置平衡。16 . 如图所示，轻质杠杆OA中点悬挂一重物，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，保持F的方向不变，将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，力F的力臂将_，力F将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。四、实验题17 . 我班物理兴趣小组的同学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件（1）若杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆平衡吗？_（选填“平衡”或“不平衡”）（2）为尽量减小杠杆自身的_对实验结果的影响，应使杠杆在水平位置平衡，如图甲中，应将右端的平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节；将杠杆调在水平位置平衡还可以方便的测量_ （3）实验中测得的数据如表所示，表格中漏填的数据为_ N（4）有的同学按现有方案得出如下结论：“动力支点到动力作用点的距离=阻力支点到阻力作用点的距离”这个结论与杠杆平衡条件不符，为解决本实验方案的这一不足，小刚同学用弹簧测力计替换了一组钩码，并使测力计的拉力方向_，使杠杆平衡，再做几组实验，即可得到验证。五、作图题18 . 如下图中ABO可看成杠杆，O为支点，请在图中画出该杠杆的动力臂和所受阻力的示意图（_）19 . 某同学在体育锻炼时，推出一个重为40牛顿的铅球，请在下面左图中作出这个铅球在空中运动时，所受各力的示意图（空气阻力不计）（_）20 . 在图中的里填上适当的电表符号，使之成为正确的电路图。（_）21 . (1)如图所示，小明站在地面上，欲用滑轮组提升重物，请画出最合适的绕线，并标出拉力F与物重G(不计轮重)、自由端移动距离s与物体上升高度h的关系（_）(2)如图所示，硬质杠杆AOB上挂一重物G，O为支点请你在杠杆AOB上作出使重物在图示位置静止时的最小力F及其力臂l（_）六、综合题22 . 如图所示OB为轻质杠杆，OA=30厘米，AB=10厘米