物理第六章基础过关测试卷VIP

物理第6章基础合格测试卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .在生产和生活中，人们常常作为选材的主要考虑因素之一，以下主要属于从密度角度选材a .使用钨作为白炽灯丝b .在插座的外壳上使用塑料c .以铝合金为制造机d .用水作为汽车的冷却液2 .如图所示，按比例尺测量一块木块的长度，但下面记录的测量结果正确()A.7.25 cm厘米b.2.25厘米C.2.3 cm厘米D.2.251 cm厘米3 .以下数据中，最接近生活的是：a .中学生的质量是50kgb .普通中学生的身高是216米c .中学生的正常体温是39d .中学生正常步行速度可达4km/s4 .以下说法正确的是：a .把一块砖切成相同体积的两片，砖的密度减半b .显示铁的密度大于铝的密度，铁的质量大于铝的质量c .铜密度为8.9103kg/m3，1 m3铜的质量为8.9103 kgd .密度不同的两个物体，必然品质不同5 .在物理实验中，多次测量物理量，为了减小误差，寻找规则。 在以下4个实验中，通过多次测定减小误差的是：测量小灯泡的功率时，测量多次灯泡两端的电压和电流用刻度尺测量物体长度时，要进行多次测量探测光的反射规则的实验中，多次改变入射角的大小测定某物质的密度时，要测定多组质量和体积A.B.C.D.在某物理活动的课上，学生们以“如果没有了的话”为主题进行讨论。 以下是几个学生提出的代表性五点意见。 其中合理的是如果没有地球的引力，物体的质量仍然存在没有摩擦力，微风也能驱动停在直线轨道上的列车如果没有磁铁周围的磁场，世界上就不会产生电流如果没有导体的电阻，导线就不能通电如果没有电磁波，我们就不能进行信息交换A.B.C.D.在说明以下物理量的关系的图像中，正确的是()a .水的质量与体积的关系b .石头下落速度与时间的关系c .晶体熔化温度与时间的关系d .甲物质的密度小于乙物质的密度8 .用托盘天平测量销的质量。 以下方法中简单准确的a .在调节的天平上直接放置一根针脚慎重测量b .在天平上放置一根销，测量几次求出平均值c .测定100枚针脚的质量后，通过计算求出1枚针脚的质量d .测量100个针脚的质量，测量101个针脚的质量，然后减去1个针脚的质量9 .常温常压下，密度式=理解用以下的说法是正确的a .同种物质、密度与质量成正比b .同种物质，密度与体积成反比c .同种物质、密度与质量和体积无关d .不同物质的体积与密度成反比10 .有体积为20cm3的均匀固体，用天平测量的质量为160g，以下说法正确()a .用天平测量质量时，重物应放在天平的左盘子上b .把这个固体带到月球上，质量达到20gc .该固体的密度为8103kg/m3d .将该固体切成两半，其馀部分密度为4103kg/m3二、填空问题小明想知道喝牛奶茶的密度。 他用天平测定杯子和奶茶的总质量为76.2g，在量筒中加入40ml奶茶，用天平测定其馀的奶茶和杯子的质量，砝码和演示数如图所示，量筒中加入的奶茶的质量为_kg/m312 .测量物体的质量时，天平盘上有1只50g的平衡块，1只l0g的平衡块，如果移动到2.4g的刻度并取得平衡，则被测量物体的质量为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ g13 .有两种物质：甲和乙，它们的品质和体积的关系如图所示，从图像中得到的信息是甲_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _14 .我国北方冬天，水管保护不好，经常发生水结冰、水管结冰的现象。 原因在于冰的密度比水的密度_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，水结冰时体积会增大，所以房间的暖气通常安装在窗户_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _面上，气体的密度随着温度的上升而变化。15 .小花是调查物质密度的实验，调节天平后，按照图中的a、b、c的顺序进行实验，如图中所示，可知量筒中盐水的质量为_。 盐水的密度是_三、实验问题16 .小丽想知道家里陶瓷茶壶的密度。 她用壶盖做了实验。(1)在调整好的天秤的左盘上放置壶盖，在右盘上放入重物移动绳索，当天秤平衡时，重物的质量和绳索的位置如甲所示，壶盖的质量为_g。(2)如图所示，在装满水的烧杯中浸渍瓶盖，将溢出的水注入量筒中，水的体积为20cm3时，瓶盖的密度为_g/cm3。(3)用这种方法测定的瓶盖密度为真值_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)小丽接着用现有器材探讨水，描绘质量和体积的关系的图表如图中a所示。 她的分析结果发现，因为将烧杯和水的总质量错误地作为水的质量，所以曲线图a没有通过坐标原点。 由此推测水的质量与体积的关系图为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (在选择填充图中为b、c或d)小夏在实验室里测量了石头和盐水的密度，还想测量其他物体的密度。 老师拿出图甲所示的工艺品让他测量(1)用天平测定其质量，天平平衡时，右盘子的砝码质量和游绳在标尺上的位置如图b所示，其质量为_g(2)小夏发现工艺品不能放入量筒，设计了如下测量方法：将工艺品浸泡在加了适量水的大烧杯中，在水面上做上标记，取出工艺品，用加了200mL水的量筒慢慢地将水加入烧杯，直到标记为止，剩馀在量筒中的水的体积如图所示，工艺品的密度为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _他测量的工艺品密度是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)小天利用已经测定的工艺品质量，用以下方法更加准确地测定了工艺品的密度，请将小天的实验步骤补充到：中用天平测量的烧杯和适量的水的总质量为将工艺品浸入水中，在水面上做上记号，取出工艺品在烧杯中慢慢加水至符号，用天平测定烧杯和适量水的总质量式