山西省2019年九年级（上）期中物理试题（I）卷VIP

山西省2019级9(一)期中物理试卷(第一卷)名字：班级：成就：一、单项选题1.关于温度、比热容、热量和内能，以下陈述是正确的一块0的冰没有内能，它的分子也不会移动物体吸收热量，它的温度肯定会上升内部能量较大的物体可以从内部能量较小的物体吸收热量沙漠有很大的温差，这主要是由于沙子的比热容小。2.如果要求开关S1和S2独立控制同一个灯，下面电路图中正确的一个是()A.B.C.D.3.以下陈述是正确的()A.当电源工作时，它总是把化学能转换成电能当导体中的自由电荷定向移动时，必然会产生磁场C.导体对电流阻断影响很小，但不能充电。D.电磁铁中的铁芯有时可以用铜棒代替。4.肖敏设计并制作了一个“盲杯”。其工作原理如图所示。靠近杯口的点A是水位计的两个触点。当杯子中的水位达到A位置时，水位计将自动发出音乐，指示水已满。杯口处的两个触点的作用与A.导体B.电器C.开关D.电源5.如图所示，电源电压为6V。当开关S闭合时，只有一个灯泡发光，电压表的指示灯号为6V。这种现象的原因可能是()A.L1灯短路B.L2灯短路C.L1灯开路D.L2灯开路6.以下数据是小明对家用电器正常使用的估计，其中最接近实际的是A.电热水器中的水从室温到60吸收热量约7.5105焦耳B.一旦通电，教室里的荧光灯可以工作25小时。C.电压力锅做饭大约消耗0.02千瓦小时。D.冰箱的正常工作电流约为5 a。7.在图中，能量转换的形式完全相同()A.1和2B.2和4C.3和4D.1和3第二，多主题选择8.“水是生命之源”，下列描述水的各种物理量之间关系的图片是正确的()A.B.C.D.三、填空9.在海波的加热和熔化过程中，温度为_ _ _ _ _；物体在凝固过程中，都要_ _ _ _ _热，而非晶在凝固时，温度将是_ _ _ _ _。10.在下图所示的电路中，小灯泡L1和L2是_ _ _ _ _ _；如果使用适当的测量范围后，电源电压为3V，电压表如图B所示，则L2两端的电压为_ _ _ _ _ V11.用电水壶盛2公斤水。通电2分钟后，测量水温从20上升到30。在这个过程中，水吸收了_ _ _ _ _ _焦耳的热量，而水的内能_ _ _ _ _(这个空的填充物“增加、减少或不改变”)将释放出如此多的热量。电热水壶的功率为_ _ _ _ _ _瓦C水=4.2103焦耳/(千克)。12.邵阳一中每天需要给学生提供1000公斤开水。如果冷水温度为20，1000千克冷水被加热至沸腾(在1个标准大气压下)，则至少需要提供_ _ _ _ _焦耳的热量。13.气体易于压缩，因为气体分子之间存在_ _ _ _ _ _ _；然而，气体不能因为_ _ _ _ _ _ _分子的存在而被无限压缩。14.如图所示，将质量和初始温度相同的水和沙分别装入两个相同的烧杯中，用两个相同的酒精灯加热。(1)加热相同时间后，分别测量两者的温度，发现沙子的温度明显高于水的温度，因为_ _ _ _ _ _；加热时搅拌沙子，目的是_ _ _ _ _ _。(2)分别覆盖两个烧杯上方的玻璃板。过了一会儿，在装满水的烧杯上方的玻璃片里发现了小水滴。用手触摸两块玻璃板，发现装有_ _ _ _ _ _(沙子/水)的烧杯上方的玻璃板温度相对较高，因为_ _ _ _ _ _。四.实验问题15.如图所示，这是一个“探索不同物质吸热加热现象”的实验装置。同一装置用于连续加热和一氧化碳加热时间/分钟00.511.52温度/煤油水(3)实验结束后，小明查表得知，水的比热容为4.2103 J/(kg)，那么500克水在20时所吸收的热量为_ _ _ _ _ _ _ j。如果热量是由酒精完全燃烧获得的，则至少会消耗掉_ _ _ _ _ _克酒精；(酒精的热值为3.0107焦耳/千克)(4)当暴露在太阳下的条件相同时，内陆地区的昼夜温差小于沿海地区，因为干燥的土壤小于水。16.在探讨影响导体电阻的因素时，肖明提出了以下猜想：导体电阻可能与导体长度、导体截面积、导体材料有关。实验室提供了4根电阻丝，其规格和材料如下表所示。编号材料长度/米横截面积/mm2A镍铬耐热合金0.50.5B镍铬耐热合金1.00.5C镍铬耐热合金0.51.0D锰铜合金0.50.5(1)根据图1“探索影响导体电阻的因素”所示的实验电路，在m和n之间分别连接不同的导体，通过观察_ _ _ _ _，比较导体电阻。(2)为了验证上述猜想，应将两根编号为_ _ _的电阻丝分别连接到电路上进行实验。(3)两条电阻丝A和D分别接入电路，电流表示数不同。因此，初步结论是：当长度和截面积相同时，导体电阻与_ _ _ _ _ _有关。(4)在本实验中，_ _ _，电路中的电流可能过大，电流表可能会烧坏(选择“是”或“否”)。原因是_ _ _ _ _ _。17.一位同学设计了一个电路，有电源、恒阻电阻、滑动变阻器、电流表、电压表、开关和几根电线，如图所示。(1)使用笔画线代替电线。在图A中，完全按照电路图连接电路对象(导线不得交叉)。(_)(2)如果学生想用这个电路来探究“导体中电流和电压的关系”，在实验过程中，他必须保持电阻R的_ _ _ _ _ _ _不变，不断移动滑动变阻器的滑动叶片所改变的电阻，并记录电流表和电压表的值来探究。(3)如果实验中记录的数据如表所示：根据表中的实验数据。可以推导和分析的结论是：_ _ _ _。实验次数123电压单位/伏3.24.86.4当前输入/输出0.50.751.00(4)如果学生在探索导体中的电流和电压之间的关系时移动滑动叶片，并且发现电流表的指示是开和关的，可能的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)探究活动结束后，当学生与合作者交流探究经验时，发现实验电路也可以测量电物理量。请列出并简要写下实验的原理。测量的物理量为：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。实验的原理是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。18.小杨用一个恒定的电阻值和一个电流表测量了未知电阻的电阻。他选择了符合实验要求的设备，并连接了一些实验电路，如图所示。()为了测量电阻器的电阻值，请添加一根导线来完成图中所示实验电路的连接。()开关关闭，电流表显示数字如下；当只有开关闭合时，电流表指示。请使用、和来表示。19.肖用图中所示的电路来探索串联电路的电压特性。(1)断开电路时，开关必须是_ _ _ _ _。在实验中，最好选择规格为_ _ _ _ _(填写“相同”或“不同”)的小灯泡。(2)A点和B点、B点和C点、A点和C点之间的电压分别用UAB、UBC和UAC电压表测量。经过多次实验，获得的数据记录在下表中。通过对实验数据的分析，可以得出串联电路的电压特性如下：_ _(用公式表示)。实验次数UAB五世UBC五世UAC五世10.82.23.021.02.03.031.21.83.0(3)测量完L1两端的电压后，小茜关掉开关，准备取下电压表，接好请根据电路图，用笔画线代替电线连接实物图片。(_)(2)开关闭合，两盏灯都发亮，取下灯，发现另一盏灯_ _ _ _ _ _；只有开关S1是关闭的，两盏灯都不发光。开关S1关闭，开关S2打开，只有光发射。结论：电器对并联电路的影响；在并联电路中，主开关控制_ _ _ _ _ _ _电器；分支开关控制_ _ _ _ _ _ _ _ _电器；当开关位置改变时，其控制功能_ _ _ _ _ _ _ _ _。问题讨论：在实验中，如果用电线连接灯泡的两端，电路处于_ _ _ _ _ _状态，可能会烧_ _ _ _ _ _。五、计算问题21.固体酒精是一种绿色环保燃料，燃烧时无烟、无毒、无尘、无音爆、热值高。小林用140克固体酒精燃料在一个容器中加热1.25公斤温度为30的水。假设酒精完全燃烧释放的所有热量都被水吸收了。当时，气压为标准大气压，固体酒精的热值为q=3.0107 J/kg。请：(1)这些固体醇完全燃烧释放的热量；(2)容器中水吸收的热量；(3)固体酒精完全燃烧时的水温。22.在图