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文档简介
课题:模块5 unit1what can I do for you第一课【学习目标】1 .掌握本单元购物相关的单词、短语。2 .可以听取有关购物的对话,用特殊的疑问句进行购物的对话。【预习交流】另一方面,在音标学会制作不能重新读取单词表中记载的本单元的单词(用组内的相互检查修正)的符号。二、在对话中找到下一个短语1 .试穿_请稍等一下。 _5 .多少钱.7 .几号_ _ 8.看起来很新鲜【展示要点注释】1 .通过照片内容、语言完成教科书26页的活动1。2 .仔细阅读教科书第26页活动3的表,在小组内完成解答并核对。3 .在小组内按角色练习对话,在班里示范评价。【总结】另一方面,在本课程中,我要说.二、提高练习:(too much跟在后面,too many跟在后面。 跟在much too后面。eg.student have _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ homeworktodoeveryday。eg.thet-shirts _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ expensive。eg.therearepeopleintheparkatsunnyweekends(二)个别选择。()1.-its 40元。A. Howmany B.Howbig C.Howmuch()2.- _ _ _ _ _ _ _ _-Idliketobysomebooks。a.whatareyouyou? B. CanIhelpyou? C. Howareyou?()3.Hereisabigsaleintheshop! everything is _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _A. half B. full C. zero()4. iwanttobyapairofgloves _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _A.to B. for C. in()5.-Whatsizedoyoulike?- _ _ _ _ _ _ _ _ _ _a.small b.black c.70元()6.-CertainlyA. Whattimeisit? B. WhatcanIdoforyou? C. CanItryit?第二课【学习目标】1 .将同期学习练习本的32页的重点句型从No.1读到No.8。2.可将所学购物知识运用于现实生活。【预习交流】另一方面,组内最初的个人将同期学习练习本的第32页的重点句型从No.1读到No.8。二、对偶交流互检,组内交流互检。【展示要点注释】1 .抽取一些组进行重点句型展示,其他组进行评价。2 .自己完成教科书27页的活动4、5的内容后,在小组内交流展示给班级评价。【总结】另一方面,在本课程中,我要说.二、提高练习:根据汉语提示补充下列句子。1 .你要买什么?.2 .她喜欢什么颜色?.3 .她穿多大尺寸的
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