课题1 质量守恒定律(1)

第五单元、铁锈、木炭燃烧、玻璃管、注意观察： 1、玉米瓶内白磷燃烧现象2、气球变化情况3、化学反应前后质量变化情况。 白磷燃烧前后质量总和的测定、细砂、活动和探讨1:气球、产生大量白烟，在放出大量气球前膨胀缩小。 结论：反应物总质量为产物总质量，现象：天平保持平衡。 m(P) m(O2)=m(P2O5)、=、请考虑。 1、玉米瓶底为什么要铺沙子2、玻璃管有什么作用3、气球有什么变化？为什么会发生这种现象？ 4、将玻璃管换成玻璃棒，一端可以不安装气球吗？(防止燃烧时发热使气瓶底破裂)，(点燃白磷燃烧)，气球膨胀缩小，气体热膨胀收缩，不能，防止白磷燃烧时瓶内空气热膨胀，冲破栓塞， 钉子与硫酸铜溶液反应前后质量总和的测定、活动与探讨2 )，保持反应前天平衡、反应后天平衡的实验现象：反应原理：结论：反应物质量总和=产物质量总和，钉子表面析出红色固体物质，溶液由蓝色变为淡绿色。 m1=m2，天平衡，相等，白磷燃烧，产生大量白烟气球膨胀后缩小，钉子表面复盖红色物质，溶液由蓝变绿，相等。 通过实验我们能得出什么结论？ 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 这个法则叫做质量守恒定律。 反应物，产物，反应物质量总和，产物质量总和，无数实验证明：4.2g水加热变成2g水蒸汽的过程遵循质量守恒定律。 3 .根据质量守恒定律，2L的氢和1L的氧能够反应生成3L的水。2.1g的氢与10g的氧反应，其中2g的氧没有反应。 生成水的质量应该是多少，9g，化学变化，质量保存，其他量，例如体积不一定保存，1.1g的氢与10g的氧反应，完全反应。 生成水的质量是多少，11g，实验现象：固体粉末溶解，产生大量气泡，反应原理：天平指针向左偏移(变轻)，天平衡状况：实验中稀盐酸和碳酸钠的反应产生气泡，为什么反应前后物质的总质量不相等，这违反了质量守恒定律开放容器：密闭容器：发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体，反应原理：燃烧前后天平？ 镁条燃烧、现象：天平不平衡(变重)、天平平衡状况：气体参与或生成气体的化学反应可以在密闭容器中进行，防止反应体系内的物质与环境物质的物质交换。 否则，反应后剩馀物质的量会增大或减少。 但是，这并没有违反质量守恒定律，而是体现了质量守恒定律。 我们知道为什么化学反应前后的物质总质量相等，分子，原子的观点来说明质量保存的原因。 想一想：氢氧、通电、分析探讨：化学反应前后，分子的种类发生了变化吗？ 化学反应前后，原子的种类发生了变化吗？ 化学反应过程的本质是什么，H2OH2 O2，通电，问题：为什么有质量守恒定律？，H2，O2，H2O，水的电解，水分子(H2O )，氢原子氧原子，氧分子，氢原子，H2，O2，分子，原子，新物质，新分子，水的电解：保存原因：化学反应前后的原子之和没有变化。 质量守恒定律的本质是化学反应的前后： 1，宏观：物质的总质量不变，元素的质量和元素种类不变。 2、微观：原子的种类、原子的数量、原子的质量不变，在种类、原子的数量、原子的质量、水通电的条件下生成氢和氧，进行微观说明。总结如下：化学反应可能有五不变、二变、二变，1、反应前后物质总质量不变2、元素种类、质量不变1、物质种类2、分子种类、1、分子数2、元素价数、微观、宏观、3、原子种类不变4、原子数不变5、原子质量不变， 一位教授说：“加工后的水变成含碳汽油、柴油，经济收入惊人，现在可以转让技术，请有识之士加盟。” 同学们，如果你是老板，你会加入吗？ 请谈谈你的想法，广泛地说，因为水是由氢、氧元素构成的，所以根据质量保存法则，化学反应前后的元素种类不变，水中的氢、氧元素不会变成碳元素。 另外，在A BC D的反应中，a5克和b4克完全反应，生成c3克，求出所生成的d的质量。 mD=5克3克=6克，练习：2，(1)A2 2B2=2C，用a和b表示c化学式则为_ _。 (2)O2 2SO2=2X，x的化学式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，AB2，SO3，1，求出物质的总质量，1，镁带在密闭的容器内加热，下图正确表示坩埚及其收容物质的总质量的变化关系()，按照质量守恒定律，反应前后的物质的总质量不变。c、补充练习、2、化学反应2XY2 Y2=2Z时的z的化学式为() a、X2Y3B、XY3C、X2Y6D、X2Y4、b、4、密闭容器中有甲、乙、丙、丁4种物质，在一定条件下可以充分反应，测定反应前后各物质的质量的表：请根据质量保存法则判断x的值。 () A.50B.40C.10D.70、d 5、“和”所表示的两个不同单体分子可在一定条件下发生化学反应，反应前后的模拟模型如下图所示，准确地说， “a .参与反应”和“分子的个数比为21B .该反应为化合反应c .该反应为2种生成物d .各生成物分子由3原子构成，分别为：“、”、“6:2=3:1、”、“4个”、1种、“、”、“2”、“化学方程式、 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应是文字：1，1，化学方程式的信息：生成，完整版，2，化学反应的表现方法，(化学式表示反应的表达式)，通用版，简化版，升级版，豪华版，这是什么样的信息？ 怎么读呢？ 3、微观上，一个碳原子与一个氧分子反应，生成一个二氧化碳分子。 1、质的表现：碳和氧在起火条件下反应生成二氧化碳。 3、化学方程式的读法、宏观的读法、数量的读法、微观(粒子的个数)的读法、2、量的表现： 12质量的碳和32质量的氧完全反应，生成44质量的二氧化碳。 水在通电的条件下进行反应生成氢和氧。 每两个水分子在通电的条件下反应，生成两个氢分子和一个氧分子。 每