南大-人力资源管理概论第2次作业满分答案

人力资源管理概论第二届工作学员姓名学员成绩100标准问题的总分100标准问题得分100标题编号：1标题类型：单选问题(请从以下选项中唯一选择正确答案)主题点数：2在绩效评价中，根据评价对象的评价周期以外的绩效或绩效来判断评价周期内的工作绩效，将通过评价而产生的评价误差称为()a .对比度效应b、中心效应c、偏见效应d，溢出效应学员回答： d说明：正题得分： 2标题编号：2标题类型：单选问题(请从以下选项中唯一选择正确答案)主题点数：2就个人而言，人们从事特定的职业必然从职业劳动中获得经济报酬，满足自己的生存和发展需要就体现了职业()a、社会特征b .经济特征c .技术特点d .需要特点学员的答复： b说明：正题得分： 2标题编号：3标题类型：单选问题(请从以下选项中唯一选择正确答案)主题点数：2在职者离开职场，集中在学校和其他研修机构进行学习和研修，这种员工研修形式被称为()a、不离开岗位的训练b、岗前培训c .社会研究d、离职培训学员回答： d说明：正题得分： 2标题编号：4标题类型：单选问题(请从以下选项中唯一选择正确答案)主题点数：2性能优劣不是由单个因素决定的，而是受主观客观因素的约束和影响，表现出性能()a、多维度b、多因性c、动态d .不同之处学员的答复： b说明：正题得分： 2标题编号：5标题类型：单选问题(请从以下选项中唯一选择正确答案)主题点数：2在人才文化中，组织非常重视对市场和竞争环境实施绩效管理()a .冷漠的人才文化b .一体化的人才文化c .严格的人才文化d .仁爱的人才文化学员的答复： b说明：正题得分： 2标题编号：6标题类型：单选问题(请从以下选项中唯一选择正确答案)主题点数：2培训的目标是根据培训需求确定的，培训后学员知道什么是培训的目的()a .知识目标b .行动目标c、结果目标d .发展目标学员回答： a说明：正题得分： 2标题编号：7标题类型：单选问题(请从以下选项中唯一选择正确答案)主题点数：2社会学研究在职业理论研究中的角度不重视考察()a、家庭成员b .实习经验c、性格d，区域学员的答复： c说明：正题得分： 2标题编号：8标题类型：单选问题(请从以下选项中唯一选择正确答案)主题点数：2对组织在特殊条件下工作的劳动者支付的补偿多属于()a、工资b、奖金c、福利d，津贴学员回答： d说明：正题得分： 2标题编号：9标题类型：单选问题(请从以下选项中唯一选择正确答案)主题点数：2在绩效管理功能中，促进员工积极表现的是()a .沟通能力b .评价职能c .管理职能d .激励机制学员回答： d说明：正题得分： 2标题编号：10标题类型：单选问题(请从以下选项中唯一选择正确答案)主题点数：2在职业选择理论中被称为“人格类型理论”的是()a、特质-要素理论b、职业理论c、择业动机理论d、职业锚固理论学员的答复： b说明：正题得分： 2标题编号：11标题类型：单选问题(请从以下选项中唯一选择正确答案)主题点数：2评估性质允许您将绩效评估分类为()a、直接评价和间接评价b、定期和不定期审查c、定性评价和定量评价d、绝对基准评价和相对基准评价学员的答复： c说明：正题得分： 2标题编号：12标题类型：单选问题(请从以下选项中唯一选择正确答案)主题点数：2以下哪些部分是薪酬体系设计的起点()a、工作评估b、工资调查分析c、工资结构分析d .管理薪酬体系学员回答： a说明：正题得分： 2标题编号：13标题类型：单选问题(请从以下选项中唯一选择正确答案)主题点数：2360度的性能反馈优势不包括()a、比较公平和公正b .减少评价误差c .加强跨部门的交流d .评价成本低学员回答： d说明：正题得分： 2标题编号：14标题类型：单选问题(请从以下选项中唯一选择正确答案)主题点数：2不包括人事部的职责分担()a .负责开发绩效评估系统b .为评估人和被评估人提供培训机会c .控制该系统的实施d .参与评价结果的运用学员的答复： c说明：正题得分： 2标题编号：15标题类型：单选问题(请从以下选项中唯一选择正确答案)主题点数：2组织培训的长期目的是()a .满足组织年度计划的需要b .满足组织战略发展的需要c .必须符合职务技能标准d .满足员工职业发展的需要学员的答复： b说明：正题得分： 2标题编号：16标题类型：单选问题(请从以下选项中唯一选择正确答案)主题点数：2性能管理的起点是()a、绩效计划b .执行绩效c .绩效评估d .绩效诊断学员回答： a说明：正题得分： 2标题编号：17标题类型：单选问题(请从以下选项中唯一选择正确答案)主题点数：2报酬功能不包括()a .维持职能b .激励机制c .调节功能d .管理职能学员回答： d说明：正题得分： 2标题编号：18标题类型：多选题(勾选复选框，从以下选项中选择正确答案。 答案可以是多个)正题点数：4绩效评估方法的“目标管理法”优点是()a .形成激励b .有效管理c .明确的任务d .重视短期目标学员回答： abc说明：正题得分： 4标题编号：19标题类型：多个选择问题(勾选复选框，从以下选项中选择正确答案。 答案可以是多个)正题点数：4职业规划的基本内容是()a、自我评价和定位b、组织评价c .目标设定d .实现目标e、反馈和修正学员回答： abcde说明：正题得分： 4标题编号：20标题类型：多选题(勾选复选框，从以下选项中选择正确答案。 答案可以是多个)正题点数：4组织培训发展的新趋势包括()a、学习方式的分散化、多样化b .学习终身化c .知识经济时代的培训d .培训的技术化趋势e、学习型组织的潮流学员回答： abcde说明：正题得分： 4标题编号：21标题类型：多选题(勾选复选框，从以下选项中选择正确答案。 答案可以是多个)正题点数：4目标管理法的具体步骤是()a .确定整个组织的目标b .确定各部门的目标c .设置员工个人目标d .绩效评估e、结果反馈学员回答： abcde说明：正题得分： 4标题编号：22标题类型：多选题(勾选复选框，从以下选项中选择正确答案。 答案可以是多个)正题点数：4人力资源培训的理论基础是()a、社会学习理论b、终身教育培训理论c、学习型组织理论d、人力资本投资理论学员回答： abcd说明：正题得分： 4标题编号：23标题类型：多选题(勾选复选框，从以下选项中选择正确答案。 答案可以是多个)正题点数：4薪酬管理的主要内容是()a、报酬总额管理b .组织内各系列人员的薪酬管理c .确定组织内部薪酬分配制度d .全面管理组织的日常薪酬学员回答： abcd说明：正题得分： 4标题编号：24标题类型：多选题(勾选复选框，从以下选项中选择正确答案。 答案可以是多个)正题点数：4360度评价的主体是()a、主管b、部下c、家庭成员d，自己e、同事f，客户学员回答： abdef说明：正题得分： 4标题编号：25标题类型：多选题(勾选复选框，从以下选项中选择正确答案。 答案可以是多个)正题点数：4择业理论主要包括()a、特质-要素理论b .职业选择动机理论c、职业理论d、职业锚固理论学员回答： abcd说明：正题得分： 4标题编号：26标题类型：多选题(勾选复选框，从以下选项中选择正确答案。 答案可以是多个)正题点数：4性能管理功能为()a .控制功能b .激励机制c .沟通能力d .评价职能学员回答： bcd说明：正题得分： 4题目：27题目类型：判断问题正题点数：3基准管理又称基准管理。 基准管理是通过测量比较来提高企业竞争地位的过程，强调以优秀的公司为学习对象，通过持续改善来加强竞争优势。1、错误2、是的学员回答： 2说明：正题得分： 3题目：28题目类型：判断问题正题点数：3绩效管理是管理者和员工之间如何达成目标和目标达成协议的过程，以及促进员工达成目标的管理方法和促进员工卓越绩效的管理过程。1、错误2、是的学员回答： 2说明：正题得分： 3题目：29题目类型：判断问题正题点数：3组织使命通常是指组织成员在长期生活过程中形成的共同价值观和行为方式，简而言之，组织文化通常表现为人们习惯的行为方式。1、错误2、是的学员回答： 1说明：正题得分： 3题目：30题目类型：判断问题正题点数：3报酬是组织按照一定的标准支付给确立的员工的劳动报酬。 工资以可衡量的货币为基本表现。1、错误2、是的学员回答： 1说明：正题得分： 3题目：31题目类型：判断题目主题点数：3分娩训练是指上司为了使下属有效完成工作所需的知识和技能，在工作中有计划地对员工进行教育训练。1、错误2、是的学员回答： 1说明：正题得分： 3题目：32题目类型：判断问题正题点数：3报酬管理是指组织管理者确定、分配、调整本组织员工报酬的支付标准、支付水平、要素结构的过程。1、错误2、是的学员回答： 2说明：正题得分： 3题目：33题目类型：判断问题正题点数：3机会成本的原理告诉我们，一开始就能进行正确的选择，个人选择的成本就会变高。1、错误2、是的学员回答： 1说明：正题得分： 3题目：34题目类型：