辽宁省2019-2020学年物理八年级上册 第二章 声现象 第3节 声的利用D卷VIP

辽宁省2019-2020学年物理八年级上册 第二章 声现象 第3节 声的利用D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于声现象，下列说法正确的是A用听诊器检查身体是利用了超声波B只要物体在振动，我们就一定能听到声音C街道上安装噪声监测仪可减弱噪声D声音在介质中是以声波的形式传播2 . 下列关于声现象的说法中正确的是A声音不能在真空中传播，次声波可以在真空中传播B大象间的语言交流主要是超声波C声音的响度越大，在空气中的传播速度越快D老师在教室内讲课有回声3 . 如图所示，个相同的水瓶中灌入不同高度的水，用相同的力度，从左向右依次敲击它们，可以发出不同的声音下面说法正确的是A声音越来越高B声音越来越响C发声体主要是水和瓶子D发声体主要是瓶内的空气柱二、多选题4 . 声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关，以下有关声音的说法正确的是（ ）A只要物体振动就一定能听到声音B有声音的产生就一定有物体在振动C声音在空气中的传播速度比水中大D古人“伏地听声”判断敌情是因为固体可以传声5 . 在图所示的四个实例中，利用紫外线工作的是A人体热谱图B倒车雷达C验钞机D医用杀菌灯三、填空题6 . 如图所示，医生正在用听诊器为病人诊病，听诊器运用了声音_（填“具有能量”或“传递信息”）道理，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样就可以提高声音的_（填“音调”或“响度”）；把一条橡皮筋扣在椅背上，用手拉紧，并且拨动它，如图所示，这时可以听到_所发出的声音，它是由_引起的7 . 自然界中的许多自然灾害，如火山爆发、地震、风暴等到来之前，往往能产生_声波，人耳_（选填“能”或“不能”）听到。8 . 人听到蚊子飞行的“嗡嗡”声，是由蚊子翅膀_产生的，通过_传入人耳但人听不到蝴蝶飞行的声音，是因为蝴蝶发出的声音是_波（填“超声”或“次声”）；当“神舟八号”和“天宫一号”在太空成功对接时，我们看到了强烈的碰撞，却丝毫没听到碰撞声，原因是_9 . 如图所示是黄果树瀑布倾泻而下的壮观场面，在瀑布下方激起的水雾上映出两道绚丽的彩虹，彩虹的形成是光的_现象；如果以瀑布布倾泻而下的水为参照物，山上的树是_的；如果你乘车远离瀑布时，你听到瀑布的轰鸣声的_（填“音调”、“响度”或“音色”）会发生明显的变化10 . 小俞对着山崖大喊一声，经过4s听到回声，那么小俞与山崖之间的距离大约是_m (空气中声速取340m/s)这种方法_ (选填“能”或“不能”)用来测量地月之间的距离。原因是_ 。四、实验题11 . 探究声音的产生与特性过程结论(1)如图，用小锤敲击音叉使其发声，用其轻触系在细绳上的乒乓球，发现乒乓球被弹开，说明发声的音叉在_。(2)使音叉发出不同响度的声音，发现响度越大时，乒乓球被弹开的幅度越_，说明声音的响度与音叉的振幅有关。(3)增加一个频率不同的音叉，听两个音叉发声的音调高低，通过观察比较它们振动的_不同，可探究决定音调高低的因素12 . 观察如图所示实验，请按要求回答：图甲：该装置能探究声音是由_产生的，还能探究声音的_和_的关系图乙：敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，说明声音可以在_中传播；左边竖直悬挂的乒乓球跳了起来，可以说明声音能传递_五、计算题13 . 本