人教版八年级上学期期中数学试卷C卷

上学期数学试卷8年级c卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类考试信息：1、请先按照要求在本卷的指定位置填写您的姓名、类别等信息。请仔细阅读各种主题的回答要求，并在指定区域内回答。否则不计分。一、单一主题(共10个问题；共20分)1.(2分钟)国旗上的每个五角星()。A.不是轴造型，而是中心对称造型。B.不是中心对称图，而是轴对称图。C.中心对称图和轴对称图；D.不是中心对称图，也不是轴对称图2.(2分钟)(2017年8月下津市)如果已知三角形两条边的长度分别为4和10，那么这个三角形第三条边的长度可能是()A.5B.6C.11D.163.(两点)如果图，OA=OB，OC=OD，o=50，d=35，OAC等于()A.65B.95C.45D.1004.(两点)(2019年8月数周期)插图，已知RtABC中的c=90，a=30，从直BC或AC中取一点p如果PAB是等腰三角形，则合格的p点为()A.5个B.6个C.7个D.8个5.(两点)(2018上校间)插图 aBC (AC BC)，用标尺在BC中略微确定p，pa PC=BC。以下四种不同方法的图解是正确的()A.B.C.D.6.(两点)(2017年8点萧山开学考试)下一个定理没有逆正问题()内部五角形相同，两条直线平行等腰三角形等于底边对面的拐角相同直角三角形的两个锐角互为。A.1个B.2个C.3个D.4个7.(2分钟)(2019下低盐钢结束)在图中，一张直角三角形纸，两个直角三角形AB=6，bc=8，ABC折叠使AB落到对角线AC上，折叠部分为AD时，BD的长度为()A.3B.4C.5D.68.(2分钟)(2019年8相呼和浩特图显示，三条相互交叉的高速公路，现在建立货运站，要求三条路的距离相等，可供选择的地址如下()A.一个地方B.两个地方C.3个地方D.4个地方9.(2分钟)(2019下车窗期间)在插图中，ABCD的对角AC，BD在点o相交，AC=10，BD=6，AD=4，则ABCD的面积为()A.12B.C.24D.3010.(2分钟)以下叙述中的错误是()A.可以匹配的图形称为完整图形B.整个图表的形状和大小相同C.所有矩形都是各向同性图形D.形状和大小相同的两个图形都是各向同性图形第二，填补空白问题(共8个问题；共9分)11.(1分钟)(2017年8点机动期间)知道并证明以下命题，并完成证明过程。命题：如果一个三角形的两个角相等，那么这两个角的对也是一样的(简称为“等边”)。已知项目：图片，_ _ _ _ _ _ _ _ _。寻求证据：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。证明：12.(1分钟)(2017年8月衡阳期末)如果已知等腰三角形的两边长度分别为3和7，那么其周长为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。13.(1分钟)(2018年武汉月考)图ABE和ADC表示，ABC表示，沿AB，AC侧折叠180，1:2:3=28:514.(1分钟)(2018小管结束时)如图所示，在ABC中，CD b为d，e为AC的中间，DE=5，则AC的长度为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _15.(1分钟)(2019上8上南方银行期末)在图中，e是平行四边形ABCD中AD边上的一个点，AE=ab，bed=160，则-d的度数为16.(1分钟)(2019广西模拟)图中，如果ABAC、垂直a、CD AC、垂直c、DE BC、AB=CE、BC=5厘米，则DE的长度为_17.(1分钟)(2018年第9个振荡周期)如图所示，在已知ABC中，AB=8，bc=7，AC=6，e是AB的中点，f是AC的一个边上的移动点。沿EF折叠AEF，使点A下降到A 。如果AEF与原始ABC相似，则EF的长度为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。18.(2分钟)(2019 8相对横截面期末)锐角在ABC中，BC=8，ABC=30，将BD平分ABC，m，n分别是BD，BC上的移动点，CM MN第三，回答问题(共6个问题；共49分)19.(11分钟)绘图问题：使用规则线作为线和角，可以绘制与规则线已知的三角形完全相同的三角形。例如，指定一个就可以这样画。从线段(如AB)开始，然后：=然后用线段=，最后连接，这样就和已知的一样了。根据上面的方法，画出与给定三角形完全相同的三角形。(保留绘图痕迹)20.(5分钟)(2019单数模拟)在ABC中，点d、e和f分别是BC、AB和AC边的中点。验证：bedDFC。21.(5分钟)(2018鹿城模拟)在图中，AC和BD与点o相交，被称为abDC，OA=ob。寻求证据：oc=od。22.(2分钟)(2019扬州)如图所示，等边ABC的边长为8，点p的AB边上的移动点(与点a，B不匹配)，直线l是通过点p的直线，沿直线l折叠ABC，点B的对应点为点B 。(1)在图1，PB=4中，如果点B 恰好位于AC边上，则AB 的长度为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)图2，PB=5中，对于直线l/AC，BB 的长度为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)图3，点p从AB边移动时，如果直线l始终垂直于AC，ACB 的面积是否发生了变化？如果有变化，请说明原因。如果未变更，则寻找区域。(4)如果PB=6，则在直线l变更期间寻找ACB 区域的最大值。23.(11分)(2018年8月伊兴期间)(1)问题情况在进行课外社团活动时，老师问了以下问题。图在ABC中，如果ab=10，AC=8，则查找BC边的中线AD值范围。小明通过集团内部的合作交流，获得了以下解决方法。将AD扩展到点e以连接de=ad，be。按照小明的方法思考：I .已知和映射ADCEDB表示_ _ _ _ _ _ _ _ _。A.SSS B. SAS c.aas d.hl二.在“三角形的三边关系”中，AD的值范围是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。后反映：标题中出现“重点”和“中央线”等条件，可以考虑延长中央线构成电灯三角形，将分散的已知条件和提出的结论集中在同一个三角形上。(2)【初始应用】图 AD是ABC的中线，e是AC，f是AD，AE=ef。寻找ef=4、EC=3、线BF的长度。(3)灵活使用图在ABC中，a=90，d连接BC中间点，DE DF，DE连接点e，DF连接点f连接交流，EF连接点f。通过估计线BE，CF，ef三个段之间的相等关系来证明结论。24.(15分钟)(2017黑龙江模拟)图，平行四边形ABCD中的点e，f分别为AB，CD，AE=CF，连接AF，BF，DE，CE，分别为h，g .验证：(1) EF和GH相互平分。(2)不添加任何参考线或文字，直接创建图中的所有三角形。第14页(共14页)参考答案一、单一主题(共10个问题；共20分)1-1，2-1，3-1，4-1，5-1，6-1，7-1，8