高中化学 4.4.2 氨、硝酸、硫酸教案 新课标

高中化学 4.4.2 氨、硝酸、硫酸教案 新课标【温故知新】1. (回忆、思考)酸的通性有哪些？以稀硫酸为例写出相关的化学方程式与离子方程式。与指示剂反应与活泼金属反应，生成盐和H2与碱反应生成盐和水与碱性氧化物反应生成盐和水能与某些盐反应，生成新酸与新盐【课堂研讨】1. (自学、思考)把盛装有浓盐酸与浓硫酸的烧杯放置在空气中，过一段时间，两烧杯溶液的浓度均降低，为什么？因浓盐酸易挥发，而浓硫酸具有吸水性，所以两者的浓度均降低。【课堂生成】盐酸溶液的质量减轻，浓硫酸溶液的质量增大3. (观察、思考)按课本P101【实验49】组装实验装置，进行实验，有何现象发生？该反应体现了浓硫酸的什么性质？写出该反应的化学方程式。首先有白色烟雾产生，然后产生气体，溶液变为蓝绿色，反应后试管中有灰黑色固体生成，把产生的气体分别通入到品红溶液与紫色石蕊溶液中，品红溶液褪色，紫色石蕊溶液变红，把后应后的溶液缓缓倒入到盛有水的烧杯中，得到蓝色溶液。该反应体现了浓硫酸的强氧化性与酸性Cu2H2SO4(浓)CuSO4SO22H2O【课堂生成】关于铜与浓硫酸反应的固体产物的探究，放在习题课中讨论。3. (思考、讨论)实验室有铜、浓硫酸、稀硫酸，如何制得胆矾晶体？写出相关的化学方程式和主要步骤。2. (思考、讨论)请写出浓硫酸在一定条件下分别与炭、硫反应的化学方程式，这两个反应体现了浓硫酸的什么性质？C2H2SO4(浓)CO22SO22H2OS2H2SO4(浓3SO22H2O这两个反应体现了浓硫酸的强氧化性【课堂生成】与铜的反应、使铁与铝钝化、与炭和硫的反应均体现了浓硫酸的强氧化性；关于浓硫酸与炭的反应的探究，在习题课中研究。3. (思考、讨论)在烧杯中放入少量蔗糖，加入几滴水，搅拌均匀，然后再加入少量的浓硫酸，迅速搅拌，能观察到什么现象？这个反应体现了浓硫酸的什么性质？蔗糖首先变黑，然后迅速膨胀；体现了浓硫酸的吸水性、脱水性、强氧化性【课堂生成】播放该反应的实验录像，最好能进行演示，边演示边设问、提示，为什么要加少许水呢？下面请注意观察5. (自学、总结)阅读教材，观察课本P102的图434，结合硫酸的性质，请你归纳总结出硫酸的用途。【课堂生成】优班讲解：由硫酸制取过磷酸钙4. (归纳、总结)写出下列转化关系的代表化学方程式。(H2S、S2)只有还原性(S单质)既有氧化性又有还原性(SO2、H2SO3、SO32)既有氧化性又有还原性(SO3、浓H2SO4)只有氧化性【课堂生成】掌握氧化还原反应的规律，写的化学方程式越多越好【巩固练习】1. 某研究性学习小组为研究Cu与浓H2SO4的反应，设计如下实验探究方案。AB C DNaOH溶液CCl4石蕊溶液浓H2SO4品红溶液铜丝以下是该学习小组部分交流记录及后续探究实验的记录。材料一：小组交流摘录学生1：加热前，无现象发生；加热后，液面下铜丝变黑，产生气泡，有细小黑色颗粒状物质从铜丝表面进入浓硫酸中，黑色物质是什么？值得探究！学生2：加热后，我也观察到黑色颗粒状物质，后来逐渐转变为灰白色固体，我想该灰白色固体极有可能是未溶于浓硫酸的CuSO4。学生3：你们是否注意到液面以上的铜丝也发黑，而且试管上部内壁有少量淡黄色S固体凝聚，会不会液面以上的铜丝与硫发生了反应，我查资料发现：2CuSCu2S（黑色）。材料二：探究实验剪辑实验1：将光亮的铜丝在酒精灯火焰上灼烧变黑，然后插入稀硫酸中，铜丝重新变得光亮，溶液呈蓝绿色；将光亮的铜丝置入加热的硫蒸气中变黑，然后插入稀硫酸中无变化。实验2：截取浓硫酸液面上方变黑的铜丝，插入稀硫酸中无变化；将浓硫酸液面下方变黑的铜丝，插入稀硫酸，黑色明显变浅，溶液呈蓝绿色。实验3：将溶液中的黑色颗粒状物质，经过滤、稀硫酸洗、蒸馏水洗、干燥后放入足量的氧气流中加热(查阅资料知：铜的硫化物在足量的氧气中反应生成CuO和SO2)，然后冷却，用电子天平称重发现质量减少10%左右。根据上述材料回答下列问题：写出A试管中的主要反应有化学方程式： 。加热过程中，观察到A试管中出现大量白色烟雾，起初部分烟雾在试管上部内壁析出淡黄色固体物质，在持续加热浓硫酸(沸腾)时，淡黄色固体物质又慢慢地消失。写出淡黄色固体消失的化学反应方程式： ；反应进行后B、C试管中的现象分别是什么？ ；D试管中的CCl4的作用是什么？ ；根据上述研究，结合所学知识，你认为液面下方铜丝表面的黑色物质成分是 (写化学式)。2. 下图虚线框中的装置可用来检验浓硫酸与木炭粉在加热条件下反应产生的所有产物(均为气体)。填写下列空格。(说明：要求装置中、三部分装置分别各检验出一种产物)baA B C D 棉花团 仪器a的名称是 ；反应开始后，写出b中发生的化学方程式： ；A、B、C、D四个试剂瓶中分别可以盛装的溶液是 、 、 、 ；如果将装置中、三部分仪器的连接顺序变为、，则可以检出的物质是，不能检出的物质是；(用产物的化学式填写)。实验时可观察到装置中A瓶的溶液褪色，C瓶的溶液不褪色。A瓶溶液的作用是 ，B瓶溶液的作用是 ，C瓶溶液的作用是 ；装置所加的固体药品是 ，可验证的产物是 ，确立装置在整套装置