哈尔滨市2020年八年级全册物理 第五章简单机械单元练习题B卷

哈尔滨市2020年八年级全册物理 第五章简单机械单元练习题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 第十七届中国国际机器人展览于 2019 年 3 月在国家会展中心举行，展会中展出了如图所示的智能机器人，关于其中涉及到的物理知识分析正确的是（ ）A机器人鞋底较宽是为了减小压力B机器人静止时，受到静摩擦力的作用C机器人运动时消耗的电能属于一次能源D机器人的“手臂”和人的手臂运动情形相同，是一个费力机械2 . 踞脚是一项很好的有氧运动(如图)，它简单易学，不受场地的限制，深受广大群众的喜爱.踞脚运动的基本模型是杠杆，下列分析正确的是（ ）A脚后跟是支点，是省力杠杆B脚掌与地面接触的地方是支点，是省力杠杆C脚后跟是支点，是费力杠杆D脚掌与地面接触的地方是支点，是费力杠杆3 . 下图所示的四种机械装置中，不能省力的装置是A自行车的脚踏板B旗杆顶的定滑轮C水管上的水龙头D剪铁丝的老虎钳4 . 下列工具在正常使用过程中，属于费力杠杆的是A起子B核桃夹C钳子D食品夹5 . 如图所示，甲、乙是由轻质滑轮组成的装置，下列说法中正确的是A甲图是动滑轮B乙图是定滑轮C使用甲图中滑轮提升重物可以省力D使用乙图中滑轮提升重物可以省力6 . 下列关于简单机械的理解，错误的是A图甲木螺丝能轻松拧入木头，螺丝的螺纹可看作是一个斜面B图乙汽车方向盘是一个轮轴，其本质是一个省力杠杆C图丙蜡烛跷跷板在两端蜡烛都点燃时能上下摆动，是利用蜡烛的自身重力在做功D图丁中在A处施加绳上拉力20N，则甲同学用力为140N可使左侧圆木棍不动7 . 如图所示是吊车正在起吊货物的示意图。该装置通过液压伸缩撑杆推动吊臂并使吊臂绕O点转动，从而通过钢绳将货物缓慢吊起。假设撑杆对吊臂的作用力始终与吊臂垂直，仅通过转动吊臂提升货物的过程中，则下列分析正确的是A撑杆对吊臂的作用力不断增大B钢绳对吊臂的作用力不断增大C撑杆对吊臂的作用力的力臂不断增大D钢绳对吊臂的作用力的力臂不断减小8 . 如图所示，杠杆挂上砝码恰好平衡，每个砝码质量相同。在下列各种情况下杠杆还能保持平衡的是（ ）A左右砝码各向支点移一格B左右砝码各减少一个C左右砝码各减少一半D左右砝码各增加二个9 . 如图，用一个始终水平向右的力F，把杠杆OA从图示位置缓慢拉至水平的过程中，力F的大小将：A变大B不变C变小D不能确定10 . 有一根一端粗一端细的木棒，用绳子栓住木棒的O点，将它悬挂起来，恰好在水平位置平衡，如图所示，若把木棒从绳子悬挂处锯开，则被锯开的木棒（ ）A粗细两端一样重B粗端较重C细端较重D无法判断11 . 如图所示的钓鱼竿可以看成一个杠杆，关于钓鱼竿下列说法正确的是A钓鱼竿是省力杠杆，B点是支点BA点是支点，使用钓鱼竿可以省功C钓鱼竿是省力杠杆，增大两只手之间的距离能更省力一些D钓鱼竿是费力杠杆，它的好处是可以省距离12 . 如图所示的都属杠杆，其中属于费力杠杆的是_ABCD二、填空题13 . 如图所示，物体 A 所受重力为 200N，当分别沿力F1和F2的方向匀速提起物体 A 时，若不计绳重和摩擦，则F1_F2若实际提升物体的拉力F1=210N，10s 将 A 物体匀速提升 4m，则拉力F1 的功率为_W若将此滑轮改成动滑轮匀速提升同样的重物，则机械效率将_14 . . 如图所示，利用定滑轮，动滑轮及滑轮组匀速向上提升重物。已知作用在绳子自由端的拉力F甲=F乙=F丙=50牛顿。则：(1)不计动滑轮重和绳与滑轮之间摩擦时，提升的物重分别是：G甲=_牛；G乙=_牛；G丙=_牛。(2)动滑轮重3牛，不计绳与滑轮之间摩擦，提升的物重分别是：G甲=_牛；G乙=_牛；G丙=_牛。(3)当物体被提升2米时。绳子自由端移动的距离分别是：S甲=_米；S乙=_米；S丙=_米。15 . 小明将托盘天平放在_桌面上，调节天平平衡，测出小石块质量，天平平衡时，右盘所加砝码和游码的位置，如图所示，则小石块的质量为_g；接着测出小石块的体积为10cm3，则小石块的密度为_kg/m316 . 如图甲所示，滑轮组在竖直向上的拉力F作用下，将重为100N的物体匀速提起，在5s时间内绳子自由端移动的距离为s=3m。图乙是滑轮组工作时的拉力F与绳自由端移动距离s的关系图。图乙中阴影部分的面积表示的物理量的大小是_，计算滑轮组提升该重物时的机械效率_。17 . 如图甲所示，旗杆的顶端安装着一个_滑轮，用来改变拉力的_；如图乙所示，把被剪物体尽量靠近剪刀的转动轴，可减小_臂，使剪断物体更省力18 . 在如图“探究杠杆平衡的条件”实验中，每个钩码的重力均为0.5N，杠杆在水平位置平衡。如果把B处的钩码撤去，在B处换用弹簧测力计，则弹簧测力计最小的拉力为_N。如果把图示A、B处的钩码分别向远离支点O处移动一格，则杠杆_（选填“能”或“不能”）在水平位置平衡。19 . 电子天平用来测量_，量筒用来测量_在探究杠杆平衡条件的实验中，为了直接读出力臂的数值，应使杠杆在_位置平衡。20 . 如图所示，旗杆顶端的滑轮是_（选填“定”或“动”）滑轮，使用时它的好处是_三、实验题21 . 小丽做“探究杠杆的平衡条件”的实验：(1)当杠杆如图甲所示时，小丽应将平衡螺母向_移动，使杠杆在水平位置平衡；（选填“左”或“右”）(2)调节杠杆水平平衡后，小丽在杠杆的A点挂上2个钩码（每个钩码重1N，杠杆上相邻刻线距离相等），如图乙所示。若使杠杆恢复水平平衡状态，使用最大测量值为1N的弹簧测力计在_点沿着竖直向上的方向拉住杠杆。（选填“A”“B”“C”“D”“E”）22 . 在探究“杠杆的平衡条件”的实验中：（1）实验前，杠杆在图所示位置静止，杠杆处于_（选填“平衡”或“不平衡”）状态，此时应先向_调节平衡螺母，使杠杆在_位置平衡，目的是_。（2）若不计杠杆质量和摩擦且杠杆刻度均匀，每个钩码均重1牛，如图在A点挂两个钩码时，为了使杠杆恢复平衡，可以在C点挂_个钩码，或者在B点作用一个大小为_牛，方向竖直向_（选填“上”或“下”）的力。（3）接上题，若选择在C点挂钩码，现将左边的钩码拿掉一个，要使杠杆仍保持平衡状态，应将右边的钩码向_（选填“左”或“右”）移动_格。23 . 在“探究杠杆平衡条件的实验”中：（1）如图甲所示，杠杆左端下沉，则应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡实验前调节杠杆在水平位置平衡的目的是_（2）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂_个相同的钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时朝元离支点O的方向各移动一小格，则杠杆的_（选填“左”或“右”）端将下沉（3）如图丙所示，在A点挂一定数量的钩码，用弹簧测力计在C点斜向上拉（与水平方向成30角杠杆），使杠杆在不浃位置平衡时，弹簧测力计的示数如图丙所示，已知每个钩码重0.4N，则在A点应挂_个钩码（4）小明用如图丁所示的实验装置继续研究“杠杆的机械效率”，实验时，将总重为G的钩码挂在杠杆D处，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，钩码上升的高度为h，弹簧测力计的示数为F，其移动的距离为S，则杠杆的机械效率=_（用题中字母表示）若将钩码移动到E点，仍将它匀速提升h的高度，则弹簧测力计的示数F_（选填“”、“”或“=”）F，杠杆的机械效率_（选填“”、“”或“=”）四、综合题24 . （1）如图甲所示是工地上常见的独轮车，属于杠杆（选填“省力”或“费力”）；（2）另有一长1m、粗细均匀的金属杆可以绕O点在竖直平面内自由转动，一拉力位移传感器竖直作用在杆上，并能使杆始终保持水平平衡该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图乙所示据图可知金属杆重为N；保持