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文档简介
,窗前的,气球,第一课时,学习目标:1、能正确、流利地朗读课文。2、感受同学之间的友爱,学会关心同学。3、能用“可爱的”“高兴地”造句。,他觉得真没意思。,科利亚望着窗外的那张逗人的“小脸”,高兴地笑了。,自由读第一、二自然段,思考:从哪儿感受到了科利亚的“真没意思”?,静,他得的是传染病,医院规定,谁也不准来看他,他也不能到病房外面去。,非典,禽流感,他得的是传染病,医院规定,谁也不准来看他,他也不能到病房外面去。,音乐,科利亚静静地躺在病床上,呆呆地望着窗户。,传染病,他得的是传染病,医院规定,谁也不准来看他,他也不能到病房外面去。科利亚静静地躺在病床上,呆呆地望着窗户。,读课文3、4、5自然段,思考:科利亚为什么高兴地笑了?,科利亚仔细一看,气球上画着一张可爱的小脸。,科利亚仔细一看,气球上画着一张可爱的小脸。,这下他猜出来了,准是米沙想的招儿。,当科利亚时,米沙;,当米沙时,科利亚;,窗前的气球代表着。,科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”,高兴地笑了。,读读写写,气球上画着一张小脸。气球上画着一张可爱的小脸。,可爱的:_,我们家有一只可爱的小猫。,读读写写,科利亚望着窗外笑了。科利亚望着窗外高兴地笑了。,高兴地:_。,他高兴地笑了。放学了,他高兴地走回家。今天是我的生日,我高兴地笑了。,如果你是科利亚的同学,在不能与他见面的情况下,你将用什么办法来表达你的问候?,放飞思维
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