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比例的基本性质,人教版小学六年级下册第四单元第二课,下面每组中的两个比能组成比例吗？,7:4和5:3,80:2和200:5,80:2=200:5,7:4=5:3,老师有个难题，你能帮我解决吗？,12=2,小组合作：四人为一组，每人写出一个比例，组内成员互相验证比例是否正确，并观察每一个比例，看你有什么发现！,在比例中，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质。,a:b=c:d,ad=bc或bc=ad,如果把比例a:b=c:d写成分数形式,你会吗？还能找到外项和内项吗？（个人一分钟）,外项,外项,内项,内项,ad=bc或bc=ad,书P41做一做，运用比例的基本性质，判断两个比能否组成比例？,6:3和8:5,0.2:2.5和4:50,小试身手,填空：,2、在比例4:5=16:20中，外项是（）和（）；内项是（）和（）。,3、如果a:b=c:d,那么ad=（）。,4、如果一个比例的内项之积是48，一个外项是12，另一个外项是（）。,1、表示（）的式子叫做比例。,两个比相等,4,20,挑战第一关,4,bc,5,16,判断：,2、若2a=3b，则a:b=2:3。（）,4、在比例中，如果两个内项互为倒数，那么两个外项也互为倒数。（）,5、在比例中，4和60是比例的外项。（）,1、比和比例是一回事。（）,3,4,45,60,3、如果a:b=4:2，那么a=4，b=2。（）,勇闯第二关,根据比例的基本性质，在括号里填上合适的数,6,12,1.7,坚持第三关,哪一组中的四个数可以组成比例？把组成的比例写出来。,6:4=18:126:18=4:124:6=12:184:12=6:1818:6=12:418:12=6:412:4=18:612:18=4:6,探索第四关,根据a9=b12，写出下面的比例。,a:b=（）:（）b:a=（）:（）a:
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