长沙市2020年八年级下学期期中考试物理试题B卷

长沙市2020年8年级下学期期中考试物理考试b卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.为了更准确地测量约6 N的力，选定的弹簧测力计的规格如下A.范围0 10n，分数值0.2 NB.范围0至5 n，分数值0.1 NC.范围0到15n，分数值0.5 ND.范围0至20 n，分数值0.5 N2.底部相接的容器里含有相同的液体。下图显示了处于静止状态时液体级别的精确位置()A.B.C.D.3.南瓜受到的重力为30 N，其质量为(g=10n/kg)()a . 300公斤B.30公斤C.3kg公斤d . 0.3公斤4.在下面的例子中，力可以改变物体的形状A.停靠的火车因阻力而慢慢停下来B.把黏土捏成不同的形状C.苹果受重力垂直下落D.用力击球5.以下错误之一是()A.液体压力随着深度的增加而增加，深海潜水必须穿潜水服B.随着输液压力的增加，拦水坝要窄些C.人类成功登上珠穆朗玛峰，峰值大气压值小于标准大气压值D.我国云贵高原的大气压力比北京低，因此国家队选手要在云贵地区进行高原训练6.下列选项中的正确选项为()A.工作越多，功率越大B.动力越多的机器效率越高C.功率越大的机器，劳动节约就越大D.功率越小，机器工作就不一定越少7.如图所示，在水平桌面上用手指按铅笔尖，以在垂直位置停止铅笔。以下分析是正确的A.手指对笔尖的压力和对铅笔的桌面支撑力是一对相互作用力B.铅笔受到的重力和铅笔的桌面支撑力是一对平衡力C.笔尖的手指压力必须大于铅笔的桌面压力D.手指对笔尖的压力是由手指变形引起的8.水平桌面的木块在拉动f的作用下进行均匀的直线运动。以下有关木块力的论据是正确的()A.只有重力和支撑力平衡B.只有一对拉力和摩擦的平衡力C.重力、支撑力、张力和摩擦产生的两对平衡力D.无法确定9.1648年，帕斯卡做了一个著名的实验。如图所示，在装满水的密封桶的盖子上插入细长的管子，然后将水倒入2层阳台，只用几杯水支撑桶。这个实验影响水的压力大小的因素是。A.水的体积B.水的深度C.桶的体积D.桶的底部面积10.王明东学用力提起一桶水的时候，他给水桶施加力，水桶对王明的手施加拉力，这两种力的三个因素A.完全相同B.大小、方向相同，作用点不同C.大小、方向和作用点相同D.作用点，大小相同，方向不同11.物理知识在生产生活中有很多应用。以下说明是正确的A.书包带变宽是减少力的面积增加压力B.排水管的u形“倒数弯曲”是连接器C.大气对吸盘的压力等于勺子的重力大小D.飞机机翼上的空气流速快，压力大12.同样质量的甲和乙班的朋友们站在滑板上面对面站在旱冰场，甲用60N的力量推乙的话，图中所示。以下分析是正确的()A.b在撤退的过程中总是受到60N推力的作用B.b .从静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态C.甲静静地呆着，乙往后退D.同时，b对a的推力小于60N13.荡秋千是孩子们喜欢的运动，如下图所示，荡秋千达到最高点时，对孩子的力量和运动的以下说明与空气阻力无关A.孩子得到的合力为零B.如果绳子突然断了，孩子就会朝b的方向移动C.绳子突然断了，孩子就会朝a的方向运动D.如果孩子受到的所有力量突然消失，他会做一定的直线运动14.为了防止冰雪滑车，以下哪种措施不合适()A.在汽车轮子上安装链条B.汽车在路上撒沙子C.在开车的路上浇水D.车路上铺煤灰15.如图所示，当物体b在一个粗糙的斜坡上，物体b的顶面水平，b的上方装载a，整个装置一起水平向右以恒定速度沿直线运动时，以下说法是正确的A.物体a受到三个力B.物体a受到四个力C.物体b受到四个力D.物体b受到5个力二、填空16.如图所示，用手指按圆珠笔芯，笔芯就会弯曲，这个实验是力可以改变物体的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。同时说明手指可以感觉到疼痛，对象间的力的作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。17.2017徐州卷)图中显示，有一个很细的走钢丝的乐队，可以方便地把鸡蛋切成片，请说明原因。_ _ _ _ _ _。18.用手拍桌子的话，手很疼。说明力的作用是_ _ _ _ _ _否则，前面的学生偶然停下来，后面的同学将继续前进，很容易发生踩踏事故。19.图中所示，弹簧测力计的显示数为_N，张力为_ _ n。20.边长10厘米的正方形的重量为600N。 放在水平面上时，对地面施加的压力为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _21.小明把木箱放在水平面上，如图甲所示，木箱上水平推力f，f的大小和时间t的关系，以及木箱的运动速度v和时间t的关系如图b，c所示。从图像中可以看出，t=1s时，木箱处于_ _ _ _ _ _ _状态；T=3 s时对木箱施加的摩擦_ _ _ _ _ _ _(大于/小于)6N；T=5 s时，木箱受到_ _ _ n的摩擦。三、实验问题22.在探索“历史平衡条件”的实验中：甲和乙的两个学生分别选择了设备，设计了装配的实验装置的图中所示。老师指出，乙组的学生选择了更合理的设备，原因如下。_ _ _ _ _ _ _ _ _。研究力的大小对两个力的平衡的影响时，调整_ _ _ _ _ _ _ _以更改和的大小。把车扭到图c的位置时，用手保持相同，松开手后，车无法在这个位置平衡。在实验中，这一阶段的目的是为了探索两个力的平衡，两个力必须满足什么条件？_ _ _ _ _ _ _ _ _。23.小明在“研究滑动摩擦大小的影响因素”的实验中做出了以下推测。推测1:滑动摩擦的大小与物体运动的速度有关。推测2:滑动摩擦的大小与接触表面的粗糙度有关。推测3:滑动摩擦的大小与接触面接收的压力大小相关。猜测4:滑动摩擦的大小与接触区域相关。小明通过图中所示的实验验证了推测，验证了推测2和推测3的数据，如下表所示。请回答以下问题：实验次数12345接触面木板木板木板棉毛巾压力/N1.01.52.01.01.0显示弹簧测力计/N0.40.60.80.50.6(1)实验中，小明水平抓住摩擦力的大小_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)为了验证推测，小明以不同速度沿水平方向将木板上的均匀直线运动拉到弹簧测力计上，滑动摩擦力的大小就是物体运动的速度(3)分析了第1，4，5次实验，小明在压力相同的条件下接触面越粗糙，(4)分析第三个_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _实验时，验证了接触面在一定条件下滑动摩擦的大小与施加给接触面的压力的大小成正比的推测。(5)为了验证推测，小明在完成第五次实验后，将木块垂直方向切成两半，改变了接触面积，又做了一次实验，发现滑动摩擦力变小了。因此，我们得出了滑动摩擦的大小与接触区域的大小有关的结论。老师觉得自己_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _图是探索“液体内压”的实验。可以用a，b，c三个图来总结。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)通过两个图形可以得出密度相同的结论，液体深度越大，液体内部压力越大。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _四、计算问题25.如图所示，将质量m水=1千克的水倒入一个小桶中，用动力计计算总重力g总和=12N，桶的质量m桶？26.质量为6103千克的四轮车在平坦的路面上以10米/秒的速度恒定行驶，行驶过程中施加的阻力是汽车重量的0.08倍，每个轮胎和地面的接触面积为0.05厘米，g占10N/kg。(1)汽车受到的重力大小；(2)车在一分钟内通过的路；(3)汽车停在水平地面上时对地面的压力。五、画问题27.在图中绘制“助推器”a的浮力图。28.如图所示，传送带上有以1m/s的速度向右匀速运动的物体，与空气阻力无关。请用图