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文档简介
第二章卡根合作学习理论，卡根合作学习理论，1，基本原理2，团队建设3，思维技术4开发，情感智能和特性开发5，附录，1，基本原理，PIES原理；大脑相容性原则。PIES原理，情况1:爬得快的登山者帮助爬得慢的登山者，最终两人都登上了顶峰。情况2:快速攀登者帮助了缓慢的攀登者，最终两人都没能登上顶峰。情况3:两个人比赛，最终一个登上了顶峰，一个没有登上顶峰。合作结构激活大脑。人脑是社会化的器官。3 .人道主义高级事故需要安全舒适的气氛。积极的好的感情有助于记忆。5.良好的感情促进思维。人脑以多种方式处理信息。交互作用向人脑提供及时的反馈。人脑有个体差异。人类的大脑有可持续发展。大脑相容性原则。Kagan合作学习的基本结构及其应用、Kagan合作学习的基本结构和应用，有利于团队建设的结构打包方法，记忆游戏！比记忆！play basikeball、playtheflute、go swimming、dance、watch TV、have a picnic、flyakite、listentomusic、猜猜看。Howmanybirds？five bird。how many dogs？Threedogs。Guessit it。猜猜看。Howmanyballs？guess it。猜猜看。seven ball ls，howmany ball ls？guess it。猜猜看。Eightballs，有利于感性智能发展的结构，感性智力，对自己感情的认知能力，对自己感情的控制能力，自我激励能力，对他人感情的控制能力，适当处理人际关系的能力，自我认识，初级：只用感觉行动我会用其他方法控制自己的感情，自我激励，第一：我为什么忧郁，第二：自我安慰，自我鼓励；目标，高级明确：重新配置自己已经认识到的认识，重新调整任务，理解他人，初级：无视他人的感情，中级：观察别人用语言表达的
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