5、九年级上册第四章4.1(第五课时)正弦与余弦(用计算器)湘教版_第1页
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义务教育课程标准实验教科书,九年级上册,湖南教育出版社,4.1正弦与余弦,画一个直角三角形ABC，使得A=50，量出A的对边BC的长度为3cm，斜边AB的长度为3.9cm则,不足：,角的大小、线段的长度都有测量误差，因此精确度不太高，且费时间，效率低,用计算器求,用计算器求锐角的正弦值和余弦值,要用到两个键:,例如,求sin160,cos420,sin,1,6,0.275637355,cos,4,2,0.743144825,=,=,由于计算器的型号与功能的不同,按相应的说明书使用.,1用计算器求锐角的正弦值和余弦值（精确到0.0001）：,0.7660,0.9397,0.2588,0.6428,0.3420,0.9659,2用计算器求锐角的正弦值和余弦值（精确到0.0001）,操作,0.4772,0.4571,0.8894,如果已知sin0.3688，如何用计算器求锐角？,关键是要先按计算器左上角的“SHIFT”键（有的型号的计算器写的是“2ndf”键）,3已知正弦值或余弦值，用计算器求相应的锐角（精确到1）,5546,815,7052,2041,操作,2ndf,Sin,0,.,9,8,1,6,=,Sin-1=0.9816=78.99184039,按键的顺序,显示结果,SinA=0.9816,例题,1用计算器求下列锐角的正弦值和余弦值（精确到0.0001）：,0.92720.3746,0.99940.0349,0.15640.9877,0.50450.8634,0.97150.2368,0.16730.9859,0.99000.1409,0.57360.3746,练习,2已知正弦值或余弦值，用计算器求相应的锐角（精确到1）,614,6921,4455,8159,1822,5853,练习,3如图：小亮沿与地平面成3218的上坡走了80米，那么他上升了多少米（精确到1米）,AB=80米，A=3218,练习,如图，是亮亮沿与地面成角的山坡向上走了90米，如果,那么他上升
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