海口市2019-2020学年九年级物理第十六章 电磁现象测试题B卷

海口市2019-2020学年九年级物理第16章电磁现象测试题卷B名字：班级：成就：一、单项选题1.如图所示，这是一个环保手电筒。当它被使用时，只要来回摇动它使灯泡发光。以下四幅图片可以反映这种手电筒的工作原理A.B.C.D.2.制造电机的主要物理知识是A.磁场对电流的影响B.磁极间的相互作用C.电磁感应现象D.电流周围有磁场3.为了防止期中考试作弊，监考人员使用手持金属探测器对考生进行检查(如图所示)。当接近金属物体时，金属导体中会产生涡流(感应电流)，探测器会发出警报。以下选项也使用这一原则来工作A.动圈式传声器B.电磁铁C.电铃D.发动机4.如图所示，可以说明GMR的特性。关闭S1和S2开关，向左移动滑块，然后观察指示灯是否亮起A.电磁铁的左端是s极B.电磁铁的磁性减弱C.巨磁电阻两端的电压增加D.巨磁电阻随着磁场的增加而减小5.如图所示，条形磁铁通过弹簧悬挂在电磁铁上方。当开关闭合且变阻器的滑块P从右向左滑动时，弹簧将A.缩短前伸长B.逐渐伸长C.不动D.逐渐缩短6.当小红在实验室研究磁现象时，她拿了两根形状相同的钢棒，一根和一根。为了判断钢棒的磁性状况，小红做了一个小实验。她发现当甲的一端靠近乙的另一端时，乙如图所示旋转，这时萧红可以判断。一定是a棒有磁性，b棒没有磁性一定是b棒有磁性，a棒没有磁性C.a和b都可以是磁性的D.a和b都必须是磁性的7.从图中通电的螺线管上取下铁芯。可以看到以下现象A.悬浮磁铁的弹簧长度不变B.悬浮磁铁的弹簧伸长C.悬浮磁铁弹簧的缩短D.悬挂磁铁的弹簧扭曲了。8.关闭电键后，两个小磁针A和B仍在图中所示的位置。他们的北极是()A.a端和c端B.a和d端C.b端和c端D.b和d端9.在以下措施中，它是()A.插入铁芯B.增加电流C.改变电流方向D.增加线圈匝数10.“生活充满了物理，观察就是知识”。下面的实验现象揭示了物理定律不符合应用()A.AB.BC.CD.D11.用电磁继电器控制高压大电流开关，其主要优点是A.省电B.安全用电C.防护用具D.简单操作12.该图是发电机的工作原理图。以下陈述是正确的。发电机的工作原理是电磁感应现象发电机的工作原理是带电导体在磁场中的作用C.感应电流的方向在线圈旋转期间不会改变。D.发电机工作时将电能转换成机械能第二，填空13.电能表是一种测量电能的仪器。本月初和月末小红家电能表的读数如图所示，说明本月家中用电_ _ _ _。为了测量电饭煲的实际功率，小红关掉了家里所有的电器。这时，她家标有“3000r/kWh”的电能表每分钟转动30次，电饭煲的实际功率是30瓦。14.大量实验表明，导线周围存在_ _ _ _ _ _ _现象，这被称为电流磁效应。15.如图所示，当条形磁铁插入右侧的螺线管时，灵敏电流表的指针向右偏转，这是一种_ _ _ _ _ _ _现象。然后，当磁铁从螺线管中向左拉出时，灵敏电流表的指针将偏转到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(可选“左”或“右”)。在上述过程中，螺线管相当于_ _ _ _ _ _ _ _(可选“电源”或16.如图所示的装置，合上开关，用外力使导体棒ab向右水平移动，发现导体棒cd也向上移动，在这个实验装置的实验部分A中，物理原理的应用是_ _ _ _ _ _；实验装置的B部分在光盘棒运动期间将电能转换成_ _ _ _ _ _能量。本装置b部分的现象类似于生活中的_ _ _ _ _ _(填写“电动机”或“发电机”)的工作原理。17.没有链条的电动自行车，因为没有链条，它的外观变得有些不同于普通自行车或电动车。如图所示，这种自行车不仅可以直接给锂电池充电获取能量，还可以通过骑车人踩踏踏板，通过发电机将产生的能量储存在锂电池中，最后通过电机驱动后轮，使车辆前进。图中的无链电动自行车的锂电池容量为10Ah(电池容量指放电电流和放电时间的乘积)，电压为36V。主要技术参数如下表所示。(克=10牛顿/千克)整车质量为：20千克。最大行驶速度：40公里/小时100公里供电： 1.2千瓦时锂电池：36伏10Ah电机额定功率：270瓦额定工作电压：36伏(1)无链电动自行车通过发电机将骑车人踩踏产生的动能转化为_ _ _ _ _ _ _能量，再由车架内的锂电池转化为_ _ _ _ _ _ _能量储存；汽车里的马达是按照_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的原理工作的。(2)锂电池中储存的最大电能是多少？(3)当电动自行车在额定功率下正常运行时，流经电机的电流是多少？(4)电动自行车行驶时，阻力为人体和自行车总重量的0.04倍。马达可以将80%的电能转化为克服阻力做功。一个体重60公斤的人在一条笔直的公路上以额定功率匀速骑行这辆车10分钟。_ _ _ _ _ _ _ _旅行的距离是多少？18.如图所示，通电螺线管的左端是_ _ _ _ _ _；磁体周围的曲线用于描述_ _ _ _ _的强度和方向。当“北斗导航”用于导航时，卫星和导航设备之间的通信通过_ _ _ _ _进行。19.一种燃气热水器的水流电源点火装置，可以使燃气热水器不再使用电池，既经济又环保。其本质是在热水器的进水口放置一个“装置”，里面有一个涡轮。当自来水冲击涡轮机旋转时，该装置可以点燃电点火装置。该装置相当于_ _ _ _ _ _(可选择填写“电动机”或“发电机”)，将_ _ _ _ _ _能量转换为_ _ _ _ _ _能量。在_ _ _ _ _ _ _ _发现了电流的磁场后，法拉第发现了_ _ _ _ _ _ _ _现象，进一步揭示了电和磁之间的联系，从而导致了_ _ _ _ _ _ _ _的发明，实现了_ _ _ _ _ _ _ _能向_ _ _ _ _ _ _ _能的转化。21.如图所示，实验室常用电流表的内部结构是示意性的。当电流在磁场中通过线圈时，线圈将驱动指针偏转。线圈中的电流越大，指针的偏转角就越大。其工作原理与_ _ _ _ _ _(可选“电动机”或“发电机”)相同。此时，如果线圈中的电流方向改变，指针的偏转方向(可选的“是”或“否”)也会改变。三。实验问题22.探索磁铁和通电螺线管周围的磁场(1)小明用小磁针探测磁铁周围的磁场，如图所示。在实验中，小磁针被连续放置在条形磁铁周围的不同位置，以记录小磁针在各处静止时的N极方向。通过实验，可以看出磁场有一个方向，并且磁场中每个点的磁场方向一般是_ _ _ _ _ _(选择“相同”或“不同”)。(2)如图所示，小红用铁屑探索磁铁周围的磁场(1)将玻璃板平放在磁铁上，并在玻璃板上均匀撒一层铁屑。轻敲玻璃板以使其变薄(3)小林用图形装置探索通电螺线管外的磁场方向。在实验过程中，电路被接通，小磁针被放置在螺线管周围的不同位置，如图所示。记录通电螺线管周围每个点的磁场方向，并绘制通电螺线管外部的磁感应线。(1)为了探索通电螺线管的外部磁场方向和电流方向之间的关系，下面的操作是_ _ _ _ _ _，并重复上述步骤；(2)比较画出的两条磁感应线，可以看出通电螺线管外的磁场类似于_ _ _ _ _ _周围的磁场，通电螺线管外的磁场方向与_ _ _ _ _ _方向有关，其极性可以用_ _ _ _ _ _规则来判断；(3)小磁针在实验中的作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。23.肖明使用如图所示的实验装置探索“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”(1)当磁铁不动时，开关闭合，导体棒向_ _ _ _ _ _方向移动(可选择“上下”或“左右”)，电流表指针会偏转。(2)导体棒不动，开关闭合，磁铁上下移动，电流表指针_ _ _ _ _ _(可选“是”或“否”)偏转。(3)当开关打开时，无论磁铁如何放置或导体棒如何移动，电流表的指针都不会偏转。肖明的结论是，当闭合电路的导体的一部分在磁场中移动时，电路中将产生感应电流。(4)肖明进一步推测感应电流的大小可能与导体的速度和磁场强度有关。为了探索感应电流的大小是否与磁场强度有关，他应该做的是：_ _ _ _ _ _ _ _。24.在“探索影响电磁铁磁强度的因素”实验中，电源电压是恒定的，钉和针是完全一样的。如图所示进行了四个实验：A、B、C和d(1)在实验中，发现被电磁铁吸引的针的下端是分散的，因为针被磁化后，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(2)在实验中，图B中的销被一个小钢销代替。开关关闭后，发现有趣的实验现象是_ _ _ _ _ _ _ _ _；(3)本实验采用了多种研究方法。在“电磁铁的磁强度是多少”的实验中，下列实验的研究方法不同于这种方法_ _ _ _ _ _ _ _ _ _A.测量小灯泡的功率时，电压和电流的乘积用来表示电功率B.在探索与电流产生的热量有关的因素的实验中，温度计的指示数的变化被用来指示产生的电热量。在探索与动能大小有关的因素的实验中，动能的大小用小木块被推开的距离来表示。25.电流导体在磁场中的应力、应力方向以及电流与磁场方向的关系，能量转换：装备电源，蹄磁铁，_ _ _ _ _ _，导体，开关，导体设备数字过程与.聚会法律(1)将电源的正极和负极接入电路，使通过导体的电流方向与原来的方向相同，观察导体的运动方向与原来的方向相同；(2)为保持导体中的电流方向不变，将蹄形磁铁n、s极切换，使磁场方向与原来相反，观察导体运动方向与原来_ _ _ _ _ _。结论(1)通电导体在磁场中受力的作用下，这个过程会被_ _ _ _ _ _转化为_ _ _ _ _ _，根据_ _