2012-2013学年九年级语文上册第六单元测试试卷网页版_初三试卷

2012-2013学年九年级语文上册第六单元测试试卷网页版_初三试卷 单元测试题一、基础知识。1、加点字注音有误的一项是（）A以啮li人 得而腊x之 亲戚q B 莅l临 饥渴而顿踣bC立有间jin 腠cu理 D死者相藉ji 探看kn2与“悍吏之来吾乡”一句中“之”字用法相同的一项是（）A甚矣，汝之不惠 B君将哀而生之乎C乡邻之生日蹙 D岂若吾乡邻之旦旦有是哉3没有运用修辞手法的一项是（）A萧关逢候骑，都护在燕然 B烟笼寒水月笼沙C虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也 D征蓬出汉塞，归雁入胡天4没有语病的一项是（）A这就是我们班的老师和同学的趣事，他们使我更加丰富多彩。B是否勤学苦练，是写好字的关键。C美是一种社会价值的体现。D在成长的过程中，我们要改正许多深刻的教训。二、积累与运用。1 ， 。小园香径独徘徊。2 ， ，此事古难全。3 ，夜吟应觉月光寒。4苏轼在水调歌头中表达对远方亲人的美好祝愿的诗句是： 5晏殊在浣溪沙抒发对春光逝去的惋惜、惆怅之情的语句是： 6李商隐无题中常用来形容“鞠躬尽瘁，死而后已”的无私奉献精神的语句是： 7王维在使至塞上中描写边塞奇特壮美景象的诗句是： 8杜牧在泊秦淮中讽刺统治阶级不顾国家安危、纵情声色、沉迷于醉生梦死生活的诗句是： 9谅解是一缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴影；谅解是一场绵绵的春雨， ；谅解是 ， 。10话要简明、连贯、得体，请修改画线部分，使语言得体 。 小华的叔叔突然发病，被送往医院抢救，全家人都很着急。几天后，叔叔脱离危险，小华买了些补品到医院探望叔叔。他说：“叔叔，您得病住院，很危险，我来看看您。” 三、综合阅读。一）秋水秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，何伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而兴叹曰：“野语有之曰：闻道百，以为莫己若者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”1解释加点的字。秋水时至 两涘渚崖之间 不辩牛马 轻伯夷之义 2翻译划线句。 3写出与本段文字有关的两个成语，并解释其中一个。 4谈谈你读完这则寓言后受到的启示。二）北山愚公者，年且九十，面山而居。惩北山之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”咋曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也。而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。1解释句中加点的词。年且 九十 聚室而谋且焉 置土石 虽 我之死2找出文中通假字并解释。 通 意思： 通 意思： 通 意思： 3翻译文中划线句。4用“/”为下列语句句划朗读停顿邻人京城氏之孀妻有遗男 遂率子孙荷担者三夫5 用原文填空。愚公移山的原因是愚公的远大抱负是：表明愚公移山的决定得到了家人赞同的语句是表明运土石路程之遥远的语句是智叟阻止愚公移山的理由是愚公认为山能移走的理由是：表明愚公辩论胜利的语句是6文中设置邻人京城氏之遗孤前去帮助移山这一情节的目的是什么？7请简要分析智叟与愚公的形象。 8你从愚公移山这一故事中得到了什么启示？ 三）蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾祖三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡， ， ， ，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？” 余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。1在文中横线上填入缺少的语句。2解释句中加点的词。向 吾不为斯役，则久已病 矣往往 而死者相藉 也以俟 夫观人风者得焉 时 而献焉3用原文填空。蒋氏说话的中心是： 蒋氏把自己跟乡邻们的遭遇作了两次对比，清将揭示对比的结果的语句写出来。第一次：乡邻们“ ”，蒋氏“ ”；第二次：乡邻们“ ”，蒋氏“ ”。揭示文章主旨的语句是： 蒋氏捕蛇九死一生，却不以为苦，反自得其乐。造成这种反常心理的根本原因是什么？ 4孔子曰：“苛政猛于虎也。”一句在文中的作用是： 5翻译文中划线句。 四）扁鹊见蔡桓公扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊初，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊初，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日。扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之。扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。1解释句中加点的词。君有疾在腠理不治将益深臣是以无请也使人索扁鹊2找出文中通假字并解释。 通 意思： 通 意思： 通 意思： 3用“/”为文中划线句划朗读停顿并翻译。 4扁鹊最后一次见到蔡桓公为什么“望桓侯而还走”？ 5用一个成语将“在骨髓，司命之所属，无奈何也”的意思表达出来。 6我们可用一个成语来概括蔡桓公的