银川市2020年（春秋版）物理第二章能力提优测试卷B卷

银川市2020年（春秋版）物理第二章能力提优测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于声音，下列说法不正确的是（ ）A发声体振动越快，声音响度越大B土地传播声音的速度比空气快C声音传播要依靠介质D真空不能传声2 . 关于声现象，下列说法正确的是A一切发声的物体都在振动B高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生C人耳听不到次声波是因为响度太小D用声呐给鱼群定位是利用声音可以传递能量3 . 某人游泳时在水中大喊一声，0.2s后听到自己的回声，人与障碍物之间的距离150m，则声音在水中的传播速度为A750B340 m/sC1500 m/sD375m/s4 . 海豚能够发出超声波，老虎能够发出次声波下列关于超声波和次声波的说法中正确的是（ ）A超声波听起来比较高亢B次声波听起来比较低沉C次声波可以传递信息也可以传递能量D超声波可以传递信息但不能传递能量5 . 下列关于声现象的说法正确的是（ ）A声音在真空中的传播速度为340m/sB当声源停止振动，声音也马上消失C“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高D在道路两旁种植绿色植物有利于噪声的防治6 . 如图为我国民族吹管乐器唢呐，用它吹奏名曲百鸟朝凤时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，关于唢呐，下列说法正确的是A用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调B吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度C唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色D唢呐是靠空气柱的振动发声的7 . 在演奏会上有二胡、小提琴、笛子共同伴奏，听众能辨别出不同乐器的声音，辨别的依据是A音调B响度C音色D频率8 . 编钟是我国春秋战国时期的打击乐器用相同力度敲击大小不同的编钟时，发出的声音具有不同的A音色B响度C音调D声速9 . 一个声源在振动，但人耳却听不到声音，下列说法正确的是A一定是声源的振幅太小B一定是声源和人耳间没有介质传播声音C一定是声音的频率太低或太高，超出了人的听觉范围D以上三种情况都有可能10 . 下列关于声现象的表述，你认为正确的是（ ）A考场周边禁止鸣笛，是在声源处减弱噪声B“不敢高声语”中的”高“指声音的音调高C超声波的传播不需要介质D声音在空气中的传播速度为3108m/s二、填空题11 . 如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，说明声音可以在_中传播，还可以观察到紧挨音叉的塑料球弹起，说明声音是由_产生的。12 . 如图所示的智能手表是一种新型的通信工具，具有蓝牙同步手机通话、音乐播放等功能，深受人们青睐智能手表通过接收手机发射的_来接听电话将手表戴在手腕上跑步时，以手表为参照物，路边的树木是_（选填“运动”或“静止”）的我们听到智能手表播放的音乐，是通过_传入人耳的13 . 如图所示是甲、乙在相隔相同时间内运动的不同位置,则_(选填“甲”或“乙”)物体在做匀速直线运动若相邻间隔的时间为0.02 s,则该物体的速度为_m/s14 . 某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在1分钟内振动600次，则它振动的频率是_Hz，人类_听到这种声音（选填“能”或“不能”）15 . 定向发射超声波可以用来测量距离。海洋科考工作者向海底发射定向超声波，4s后接收到反射回来的信号，此处海底的深度为_m（声音在海水中的传播速度为1500m/s），利用这种方法不能测量地球到月球间的距离，原因是_。三、实验题16 . 课堂上，老师给同学们做了这样两个声学实验，图甲是将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面当用手拨动其伸出桌外的一端时，钢尺发出声音，显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，所听到的声音发生了变化图乙是老师把电铃扣在钟罩里并让其发声，我们可以听到清脆的铃声当老师用抽气机抽掉钟罩里的空气时，我们发现，随着钟罩里的空气逐渐变少，铃声逐渐变_这两个实验能说明声音的传播需要介质的是_（甲或乙）实验，另一个实验中用相同的力弹拔钢尺，钢尺伸出越长，弹拔时振动越_则说明了_17 . 如图所示是探究声现象时常用的装置（1）图中所示的实验现象说明_；（2）乒乓球在实验中起什么作用？_；（3）本实验物理研究方法是_四、计算题18 . 小虎乘坐着一艘速度为10m/s的汽艇匀速驶向一座山崖，他向山崖大喊一声，历时5s听到回声，已知声音在空气中传播的速度为340m/s求：(1)5s内，声音在空气中传播的路程是多少；(2) 5s内，车行驶的路程是多少；(3)他听到回声时离山崖有多远。五、综合题19 . 在学校的“元旦”晚会上，同学们在欣