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第三节 化学平衡 课时3 影响化学平衡移动的因素 学案班级:_ 姓名:_ 班级学号:学习目标1.通过外界条件对可逆反应速率的影响,掌握化学平衡移动的内在因素。2.通过实验探究,讨论分析浓度影响平衡移动的规律。课前学习1反应物浓度增大单位体积内活化分子数 单位时间内有效碰撞 反应速率 ;反之,反应速率 。2在一定条件下,把1 mol N2和3 mol H2充入一密闭容器中发生反应N23H22NH3,一段时间后达到平衡。在某一时刻,保持体积不变,充入N2,此时,c(N2) ,v正 ,c(NH3) ,v逆 ,随着反应的进行,c(N2) ,v正 ,c(NH3) ,v逆 ,(以上都填增大、减小或不变)最终 。3在一定条件下,可逆反应达到化学平衡状态,如果改变影响平衡的条件(如 、 、 等),化学平衡状态 (正、逆反应速率不再相等),直至正、逆反应速率再次相等,在新的条件下达到新的化学平衡状态。这种现象称作 ,简称平衡移动。4(1)化学平衡移动可表示为(2)化学平衡移动的方向判断 课内探究探究1按表中实验操作步骤完成实验,观察实验现象,填写下表:实验原理Cr2O(橙色)H2O2 Cr2O(橙色)2H实验步骤实验现象实验结论以上两过程用速率时间(vt)图像分别可表示为: 2.按表中实验要求完成实验,将有关实验现象及其结论填入表中:原理Fe33SCNFe(SCN)3(红色)实验(1)步骤现象实验(2)步骤试管中滴加0.01 molL1 NaOH溶液试管中滴加0.01 molL1 NaOH溶液现象实验结论例题 在K2Cr2O7溶液中存在下列平衡:2CrO(黄色)2HCr2O(橙色)H2O中,溶液颜色介于黄色和橙色之间,今欲使溶液颜色变浅,可以在溶液中加入()HOHKH2OA B C D变式训练 已知反应mA(g)nB(g) pC(g)H0,mnp,当反应达到平衡后,有关物质的浓度发生改变,其反应速率的变化曲线分别如下图所示:回答下列问题:(1)上述各图中发生变化的条件是什么? ; ; ; 。(2)上述各图中化学平衡移动方向如何?目标检测 1对处于化学平衡的体系,由化学平衡与化学反应速率的关系可知()A化学反应速率变化时,化学平衡一定发生移动B化学平衡发生移动时,化学反应速率一定变化C正反应进行的程度大,正反应速率一定大D改变反应物的物质的量,化学反应速率一定改变,平衡一定移动2下图是恒温下某化学反应的反应速率随反应时间变化的示意图。下列叙述与示意图不相符合的是()A反应达平衡时,正反应速率和逆反应速率相等B该反应达到平衡态后,增大反应物浓度,平衡发生移动,达到平衡态C该反应达到平衡态后,减小反应物浓度,平衡发生移动,达到平衡态D同一种反应物在平衡态和平衡态时浓度不相等3在一密闭容器中发生反应:2A(g)2B(g) C(s)3D(g)H0,达到平衡时采取下列措施,可以使正反应速率v正增大、D的物质的量浓度c(D)增大的是()A移走少量C B扩大容积,减小压强C缩小容积,增大压强 D体积不变,充入“惰”气4在水溶液中橙色的Cr2O与黄色的CrO有下列平衡关系:Cr2OH2O2CrO2H,重铬酸钾(K2Cr2O7)溶于水配成的稀溶液是橙黄色的。(1)向上述溶液中加入NaOH溶液,溶液呈_色。因为_。(2)向已加入NaOH溶液的(1)溶液中再加入过量稀硫酸,则溶液呈_色,因为_。(3)向原溶液中加入Ba(NO3)2溶液(已知
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